一讀準下面紅色的字醞釀黃暈應和蓑笠

1、第四單元復習,,一、讀準下面紅色的字。醞釀（ ） 黃暈（ ）應和（ ） 蓑笠（ ）沿溯（ ） 素湍（ ）飛漱（ ） 屬引（ ）澄清（ ） 髻（ ）　著落（

2、 ） 芊芊（ ）磅礴（ ） 主宰（ ）匍匐（ ） 澹澹（ ）迸發(fā)（ ） 黛色（ ） 酥（ ） 寂寥（ ） 沁（　　 ） 靜謐（

3、 ）,一、讀準下面紅色的字。醞釀（yùn niàng ） 黃暈（ yùn）應和（hè ） 蓑笠（ suō lì）沿溯（sù ） 素湍（ tuān）飛漱（ shù） 屬引（zhǔ）澄清（chéng） 髻（

4、jì）　著落（zhuó） 芊芊（ qiān）磅礴（páng bó） 主宰（ zǎi）匍匐（ pú fú） 澹澹（ dàn）迸發(fā)（ bèng） 黛色（ dài） 酥（ sū） 寂寥（liá

5、o） 沁（qìn） 靜謐（ mì）,二、找出下面詞語中的錯別字并改正。1．重巖疊障 2．一年之際在于春 3．清榮俊茂 4．春花秋實5．閑情逸至 6．春日溶溶7．碧宵 8．輕飛慢舞9．細滋漫長

6、 10．星羅其布11．抑揚頓錯 12．認勞認愿13．永往直前 14．自出心才 15．提心掉膽 16．難以值信17．無原無故 18．狼狽不甚19．舉一返三 20．改斜歸正 21．千頭萬序 22．無可耐何,二、找出下面詞語中的錯別

7、字并改正。1．重巖疊障 ( 嶂 ） 2．一年之際在于春 ( 計 ） 3．清榮俊茂 ( 峻 ） 4．春花秋實( 華 ） 5．閑情逸至( 致 ） 6．春日溶溶(融融 ） 7．碧宵( 霄 ） 8．輕飛慢舞( 曼 ） 9．細滋漫長 ( 慢 ） 10．星羅其布( 棋 ） 11．抑揚頓錯 ( 挫 ） 12．認勞認愿( 任 ） 13．永往直前 (勇 ） 14．自出心才 ( 裁）

8、15．提心掉膽 ( 吊 ） 16．難以值信( 置 ） 17．無原無故 ( 緣 ） 18．狼狽不甚( 堪 ） 19．舉一返三( 反 ） 20．改斜歸正(邪 ） 21．千頭萬序( 緒 ） 22．無可耐何( 奈 ）,三、文學文化常識部分1.《春》的作者________，字______，著名______、詩人。2.《三峽》選自《________》，作者______，字______，___時________、散文家

9、。3.《濟南的冬天》節(jié)選自《_______》，作者_______，原名_______，字_______，作品有小說《__________》，話劇《_______》等。4.《早春呈水部張十八員外》作者________，字______， 代著名____、哲學家。5.《西江月》選自《__________》，作者_____，字_____，號_____，____時著名愛國詞人，作品有《_________》。,,6

10、．《秋詞》作者_______，字______，____代________、哲學家，作品有《__________》。7．三峽指的是長江上游 和 兩省之間的 、 、 。課文主要描寫三峽中的 峽。8．“天街小雨潤如酥”中“天街”指的是 。9．“舊時茅店社林邊”中“社”指的是 。,四、名句填空。1．

11、小草偷偷地從土里 ， ， 。2．“ ”，不錯的，像母親的手撫摸著你。3．春天像剛落地的娃娃， ， ，它生長著。4．春天像小姑娘，花枝招展的 ， 。5．春天像健壯的青年， ，

12、 。6．“ ”，剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望。7．朱自清《春》中寫春花色彩繽紛的句子是： 、 、 。 寫春雨細密特點的句子是 、 、 。 8．沾衣欲濕杏花雨， 。,8．看吧，山上的矮松越發(fā)的青黑，

13、 ， 。9．默寫高駢的《山亭夏日》10．《早春呈水部張十八員外》中如畫家設色作畫，描繪早春特有景色的句子是：“ ， ”；后兩句“ ， ”，轉為議論，突出早春的可愛。11.《西江月》中用嗅覺和聽覺捕捉夏夜景物特征，描繪豐收在望的詩句是：“ ， ”。詩中的兩組對偶句分別是：“

14、 ， ”和“ ， ”。12.《秋詞》一反前人悲秋之作，寫出了秋高氣爽的獨特感受。其中“ ， ”寫出了秋天勝過春天的原因。詩中直抒贊秋胸臆的詩句是：“ ， ”。,13

15、．雨是古代詩人筆下常見的景物，如“渭城朝雨浥輕塵”，再寫出三個含“雨”的詩句。14．古詩詞中有許多表現(xiàn)惜時或勸學內容的名句，請寫出兩句。15．寫出四句描寫自然風光的古詩句。16．古代詩歌中有很多是描寫思念家鄉(xiāng)的、眷戀親友的，請寫出至少三句來，并注明作者及出處。17．你知道嗎?從2019年起，聯(lián)合國教科文組織把每年的4月23日確定為“世界讀書日”。請寫出兩句關于“讀書”的名言佳句。(課內外不限) ① ②,5． 千古詩

16、才，蓬萊文章建安骨； 一身傲骨，青蓮居士謫仙人。 對聯(lián)中提到的是我國（ ）代著名的（ ）主義大詩人（ ），請將代表他風格的詩歌寫出三句來（ ）、（ ）、（ ）。,五、古詩賞析,早春呈水部張十八員外天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。1.本詩選用哪兩種景物來描繪早春景象

17、，好在何處？2.韓愈運用樸素的文字，描繪了早春如畫的美景。詩中的一句“ ” 是作者經過細致的觀察和體會才能發(fā)現(xiàn)的。3.請你談一談這首絕句所揭示的一般性道理：,小雨、小草 將小雨比喻為“酥”讓人感到春雨的可貴，小草萌動著生機。,草色遙看近卻無,“一切美好的事物，最好的時節(jié)就是在它的萌生階段，它正朝著極盛方向前進，給人以希望和盼頭。表達了作者對早春的喜愛。,4.“草色

18、遙看近卻無” 歷來得到人們的好評，請作簡要賞析。5.對這首古詩的賞析，有誤的一項是（ 　?。〢．“遙看近卻無”的草色，是早春時節(jié)特有的景色。B．三、四句把小草悄然冒出的早春與楊柳如煙的晚春作對比，抒發(fā)了作者對早春的珍愛之情。C．詩中的“天街”是指寬闊的街道。D．這首詩風格清新曉暢，給讀者以無窮的美感。,草因雨而綠初始化時并不是惹眼的一大片，而是若隱若現(xiàn)，似有似無，用此景準確地描繪出了早春景色的特點。,（天街指京城的街道）,

19、C,6.我們學過的詩歌中有許多寫“春”景的，請寫出其中兩句。,如：不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。 (賀知章《詠柳》)　春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來。 (葉紹翁《游園不值》　　竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。 （蘇軾《惠崇春江晚景》）　日出江花紅勝火

20、，春來江水綠如藍。 （白居易《憶江南》）,《西江月》 辛棄疾明月別枝驚鵲,清風半夜鳴蟬，稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。七八個星天外，兩三點雨山前。舊時茅店杜林邊，路轉溪頭忽見。1.上闕中的 、 、 以動寫靜，突出了月夜鄉(xiāng)村的溫馨。2.整首詞采用白描手法，如實地描寫詞人的所聞所感，清新活潑，表現(xiàn)了作者

21、 的情感。3.賞析“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”的妙處：,驚鵲 鳴蟬 蛙聲,對農村生活熱愛,這兩句通過嗅覺和聽覺來捕捉夏夜景物特征，給人印象鮮明而深刻，突出詞人對農村生活的熱愛。,4.下闋中“ ”一詞表現(xiàn)了作者喜悅的心情。5.下列說法有錯的一項是：（ ）A．詞人畫了一幅江南山村盛夏月夜畫，充滿了樸野成趣的鄉(xiāng)土氣息，抒發(fā)了豐收在望的喜悅心

22、情。B．詞作者善于選材，挑選了幾種小事來描寫農村風光。既寫了景，也寫了人。 C．全詞上片寫晴，下片寫雨。在寫雨時，詩人寫明星而不寫烏云，用星星暗示烏云，更增加了畫面的美感而不煞風景。D．詞人以“驚”和“鳴”分別專寫“鵲”和“蟬”，以靜襯動，側面烘托，巧妙地寫了鄉(xiāng)村夏夜的幽靜和詞人安于寧靜的思想感情。,忽見,D,《秋詞》 劉禹錫自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排去上，便引詩情到碧霄。 1.秋天可寫的景物

23、有很多，劉禹錫在詩中為什么只寫沖天而上的一鶴？有什么深意？2．一、二句表露了劉禹錫怎樣的心境？是用的什么手法表現(xiàn)的？,借托鶴沖天而上的形象表明心志：表達詩人奮發(fā)向上和豁達樂觀的性格。反映詩人屢遭打擊，但毫不氣餒的進取精神。,表現(xiàn)了作者樂觀豁達的心境。用了對比的手法，即將古人的悲秋和自己的頌秋進行對比。,3．請你賞析一下三四兩句話4.找出下列說法不正確的一項（　　）A．從古到今文人總是悲嘆秋天的寂寥，這是因為他們只看到秋天

24、氣象肅殺，而作者卻看到了秋天正是喜獲豐收的美好季節(jié)。B．第三句中的一個“排”字，寫出了孤鶴搏擊長空的豪情壯志，這正是詩人雖遭貶抑，卻絕不消沉的頑強意志的生動體現(xiàn)。C．第一句應誦讀得深沉曠遠，使人聯(lián)想到從古到今眾多“悲秋”的名句名篇，給人以一種厚重滄桑之感。D．后三句，顯示出樂觀向上、氣沖霄漢的豪邁氣概和開闊雄健、明凈爽朗的意境，所以誦讀時應愈來愈高昂有力。,通過描寫鶴的矯健凌厲，奮發(fā)有為，表達詩人奮發(fā)向上和豁達樂觀的性格。反映詩人

25、屢遭打擊，但毫不氣餒的進取精神。,A,討論：中國古代詠秋之作不可謂不多，但大多以悲秋為基調。這首《秋詞》有沒有悲秋之意？請從文中找出依據(jù)來分析。,一、二句形成鮮明對比。自古人們是逢秋悲寂寞，而作者卻認為秋日比明媚美麗、萬物意新的春天更美好。開頭便奠定了詩作樂觀明快的風格。第三句描寫的豪邁高曠的圖畫，寫鶴的矯健凌厲，奮發(fā)有為，其實也是作者高遠爽朗心情的反映。因此無悲秋之意。,悲秋的詩句如：杜甫《登高》：“萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺。

26、” 馬致遠《天凈沙 · 秋思》“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。”,六、拓展閱讀 雨 雨，應該是一個陰性名詞，她，而不是他。 雨，完全是女性化的。 春三月的雨，是少年，正值豆蔻年華。 她文靜，溫柔，清新，羞澀。于人不覺間，她輕輕悄悄地起來，隨風潛入夜，潤物細無聲。她如紗如霧，

27、如情似夢，沾衣不濕，拂面不寒。她的裙襪飄過處，天地萬物從沉沉昏睡中蘇醒過來。種子發(fā)出嫩芽，竹林長出春筍，楊柳抽出新枝；睡了一冬的小生靈也伸伸懶腰，走出深深的地穴。 春雨把青春和生命贈給大地。 春雨又是一個愛美的姑娘，一個極擅丹青的畫師，她手執(zhí)神奇的畫筆，揮灑出一個美麗的天地。,梨花一枝春帶雨,何等脫俗；杏花春雨潤江南，何等淡雅；而小樓一夜聽春雨，明朝深巷賣杏花，又是怎樣的清幽。這完全是春雨的手筆啊。

28、 春雨，遍體芬芳的少女，愛美寫美的畫師。 夏日的雨，是大嫂，她是個急性子，來也匆匆，去也匆匆，是個利索能干，還帶著幾分潑辣的中年婦女。 比起春雨，夏日急雨少了幾分溫柔和文靜，可你要知道，她有那樣多的事要做，她是一位多子女的母親。 江河湖海等待著她補充營養(yǎng)，以豐腴自己的身軀。被太陽烤得口干舌燥的大地渴望著她的滋潤。田原上的莊稼禾苗，山坡上的樹木果林，像一群天真爛漫的孩子，急盼著她的浮汁。年復一年地，她

29、用自己充溢,的乳汁喂飽了結實的高梁，喂鼓了肥胖的豆莢，喂足了圓滾滾的西瓜，喂熟了沉甸甸的稻穗。有了她，才有果實，才有收獲，才有萬種生物的生生不息。 夏日的雨，能干的大嫂，慷慨的母親。 秋日的雨，是人老珠黃的老婦人。 她見過許多，經過了許多，也做過了許多。她曾經年輕過，輝煌過。如今，桃花梨花謝了，高梁玉米收割了，她該做的都已做過，便顯得幾分落寞。更有那喜歡悲秋的寫出“冷雨敲窗”的詩句，發(fā)出“一場秋

30、雨一場寒”的抱怨?？伤菍捜莸?，豁達的。她知道，人們不會忘記她的過去，有會忘記她做過的一切。 她并不落寞，她正在描繪“紅于二月花”的霜葉，繪制出層林盡染、色彩絢麗的秋之圖。 更何況，不久之后，又是三月春雨，少女般姍姍而來。,1．閱讀全文；按要求填空。(4分) 作者把春雨比作少女，寫出了她“文靜、溫柔、清新、羞澀”的性格特征；把夏雨比作 ，寫出了她

31、 的性格特征；把秋雨比作 ，寫出了她 的性格特征。 2．春雨手執(zhí)神奇的畫筆，描繪出許多美麗的圖畫。請從文中找出其中的三幅。(3分)（1） （2） （3）,大嫂、母親,急性子、利索干凈、潑辣、能干、慷慨,

32、老婦人,閱盡滄桑、寬容、豁達,梨花一枝春帶雨,杏花春雨江南,小樓一夜聽風雨,3．仔細研讀文章，回答下面問題。(6分) (1)作者為什么開篇強調“雨，應該是一個陰性名詞，她，而不是他”?(3分) (2)為什么說秋天的雨“閱盡滄?！薄安⒉宦淠?(3分) 4．請從修辭、內容、情感三個方面對文中劃線句作點賞析。(3分),作者用肯定的語氣把雨比作女性，表現(xiàn)了雨的溫柔和使萬物生生不息的母性特征

33、。同時，也為下文描寫和贊美雨奠定了感情基調。(意近即可),說她“閱盡滄?！笔且驗樗浤贻p過，經歷過，輝煌過；說她“并不落寞”是指她正在描繪秋之圖，并在不久之后，會有三月春雨隨風而來。,作者運用擬人、排比的修辭手法，(1分)形象生動地凸現(xiàn)了夏日的雨如母親哺育孩子般的慷慨、無私，孕育著萬物，(1分)表達對夏雨的崇敬和贊美之情。(1分),1．細細品味，的確我們能真切的感受到:春雨的遍體芬芳與她的愛美寫美。請你簡要說出春雨為何芬芳？何處是她在

34、愛美寫美？2．作者說夏日的雨是大嫂，是利索能干的母親，“她有那么多的事要做”。請你說說夏雨具體做了哪些事呢？ 3．選文描寫的“春三月的雨”與朱自清筆下描寫的“春雨”從繪形、狀物兩個方面看有什么不同？引文章有關詞句作答。,梨花、杏花等發(fā)出的芳香。 種子發(fā)嫩芽，竹林長春筍，楊柳抽新枝，梨樹、

35、杏樹等開新花。,補充江河湖海，滋潤大地，給莊稼禾苗、樹林果木乳汁。,描寫春雨的形象：“她如紗如霧，如情似夢，沾衣不濕，拂面不寒。”描寫的景物是“種子、春筍、楊柳、小生靈“。朱自清描寫春雨的形象：”像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織……。”他描寫的景物是“樹葉、小草、燈、人、房屋”。,4．本文作者以象征的筆法使文章具有豐富廣博的隱喻世界。他滿懷激情地頌揚了什么？抒發(fā)的自己怎樣的情感？