教科版三年級上冊道德與法治教學計劃

1、三年級上冊《道德與法治》教學計劃一、學生基本情況：本班學生共45人，其中男生人，女生人。孩子們經(jīng)過兩年的學習后懂得了學校生活規(guī)則，初步養(yǎng)成了良好的生活習慣和學習習慣，多數(shù)學生文明禮貌，能遵守課堂學習規(guī)則，能積極學習，能安全健康地學習生活；還有少數(shù)學生比較頑皮，自我控制能力差，在課堂上，集體活動中不能很好地約束自己甚至個別孩子有模仿社會上不良言行的現(xiàn)象。二、教材分析1.教材編排注重圖文結(jié)合，內(nèi)涵豐富，形式多樣，堅持以學生品行教育為主線，切

2、實抓好學生品行教育和養(yǎng)成良好習慣，有意識地啟蒙孩子們做一個法治公民。2.本教材結(jié)合生活實際，通過各種兒童喜歡的主體活動，對學生進行深入淺出的、道德的、法治的、生活的啟蒙教育。為學生形成積極的生活態(tài)度，良好的法治意識和實際的生存能力打下初步的基礎(chǔ)。3.本教材面向兒童的整個生活世界，以兒童的現(xiàn)實生活為主要題材，課程將從課堂擴展到家庭，學校、社會及其兒童生活的所有空間。2.根據(jù)小學生心理發(fā)展水平和認知特點，聯(lián)系學生的實際生活場景和生活經(jīng)驗，采