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文檔簡介
1、11《春》（一）（一）①“吹面不寒楊柳風”，不錯的，像母親的手撫摸著你。②風里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。③鳥兒將巢安在繁花嫩葉當中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，跟輕風流水應和著。④牛背上牧童的短笛，這時候也成天嘹亮地響著。1為下面的詞語各找一個同義詞。A賣弄（）B應和（）2根據(jù)文段的意思，解釋下列詞語。①宛轉(zhuǎn)：________________________
2、________②清脆：________________________________③呼朋引伴：________________________________④醞釀：________________________________3這段文字是一幅________圖。第1句從________覺角度寫春風的________，第2句從________覺角度寫春風的________，第3、4句從________覺、________覺角度寫
3、春風________，從而把難以捉摸的春風寫得________、________、________、________。4“賣弄”本帶________的感情色彩，這里卻帶著________的感情色彩，運用了________的修辭手法，寫出了雛雞最先啄開蛋殼，雛鴨也被驚醒，紛紛睜開眼睛來讀春天。它們最喜歡在春草的段落之間追尋，碰到讀不懂的地方，就去啄一啄，草汁鮮嫩清香。高興了，它們“嘰嘰”地敘說著，“嘎嘎”地唱著，“撲騰撲騰”地跳著舞著。…
4、…春草且行且止，收放自如，天涯海角，迤邐而行，文章可謂篇篇華美，章章錦繡，字字珠璣。1下列加粗字注音。累牘（）蘸著（）詮釋（）溝壑（）迤邐迤邐（）（）2注釋。a累牘：b迤邐：3“風之筆蘸著水之墨，將春草綠色的文字刻于春天的大地上”，這個句子作為一種完整的比喻形式，里面還包含著三個本體和喻體，請分別指出來：本體：________喻體：________本體：________喻體：________本體：________喻體：________這
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