法學(xué)院雙學(xué)位教學(xué)方案

1、王健法學(xué)院知識產(chǎn)權(quán)雙學(xué)位專業(yè)招生王健法學(xué)院知識產(chǎn)權(quán)雙學(xué)位專業(yè)招生一、專業(yè)介紹知識產(chǎn)權(quán)雙學(xué)位專業(yè)依托于王健法學(xué)院知識產(chǎn)權(quán)專業(yè)和法學(xué)專業(yè)，以及蘇州大學(xué)知識產(chǎn)權(quán)研究院（掛牌江蘇省知識產(chǎn)權(quán)培訓(xùn)基地、江蘇省版權(quán)培訓(xùn)基地）于2018年春季面向全校招生。學(xué)制兩年，每屆招生規(guī)模為1個班。知識產(chǎn)權(quán)雙學(xué)位專業(yè)著眼于創(chuàng)新型國家建設(shè)對復(fù)合型知識產(chǎn)權(quán)實務(wù)人才的需求，在知識產(chǎn)權(quán)理論教學(xué)的同時，特別注重實踐教學(xué)。著力培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)知識產(chǎn)權(quán)的興趣以及從事知識產(chǎn)權(quán)事

2、務(wù)的實踐能力和實際操作技能。二、培養(yǎng)目標(biāo)知識產(chǎn)權(quán)雙學(xué)位專業(yè)基于學(xué)生第一專業(yè)的相關(guān)（理工農(nóng)醫(yī)類為佳）知識，通過知識產(chǎn)權(quán)、法學(xué)、管理學(xué)的教學(xué)，實現(xiàn)不同知識之間復(fù)合與交叉，培養(yǎng)能在相關(guān)企事業(yè)單位、科研院所、國家機(jī)關(guān)、高等院校、知識產(chǎn)權(quán)服務(wù)公司、律師事務(wù)所等從事知識產(chǎn)權(quán)創(chuàng)造、知識產(chǎn)權(quán)管理、知識產(chǎn)權(quán)運(yùn)用、知識產(chǎn)權(quán)代理、知識產(chǎn)權(quán)訴訟等工作的通曉技術(shù)、法律、知識產(chǎn)權(quán)和管理的應(yīng)用復(fù)合型知識產(chǎn)權(quán)實務(wù)人才。三、培養(yǎng)要求知識產(chǎn)權(quán)雙學(xué)位專業(yè)學(xué)生在同時學(xué)習(xí)第一專

3、業(yè)（理工科）的基礎(chǔ)上，主要學(xué)習(xí)知識產(chǎn)權(quán)和法律基本理論、知識產(chǎn)權(quán)代理、知識產(chǎn)權(quán)運(yùn)用、知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)與訴訟、知識產(chǎn)權(quán)文獻(xiàn)檢索與分析等知識，通過知識產(chǎn)權(quán)實務(wù)能力的訓(xùn)練、培養(yǎng)，具有從事知識產(chǎn)權(quán)代理、知識產(chǎn)權(quán)創(chuàng)造、知識產(chǎn)權(quán)管理、知識產(chǎn)權(quán)運(yùn)用、知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)與訴訟等工作的基礎(chǔ)能力與專業(yè)素養(yǎng)。畢業(yè)生主要應(yīng)獲得以下幾方面的知識與能力：1.具有較扎實的理工科、知識產(chǎn)權(quán)和相關(guān)法律的基本理論知識，具有較強(qiáng)的語言、文字表達(dá)能力和邏輯思維能力；2.較系統(tǒng)地掌握知識產(chǎn)

4、權(quán)代理、知識產(chǎn)權(quán)創(chuàng)造、知識產(chǎn)權(quán)管理、知識產(chǎn)權(quán)運(yùn)用、知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)與訴訟、知識產(chǎn)權(quán)文獻(xiàn)檢索與分析等基礎(chǔ)知識；3.能將知識產(chǎn)權(quán)和原專業(yè)知識密切結(jié)合，具有分析和解決主修專業(yè)領(lǐng)域相關(guān)知識產(chǎn)權(quán)問題的能力；3.具有從事知識產(chǎn)權(quán)工作所必須的相關(guān)實踐知識，掌握相關(guān)實務(wù)操作技能，尤其是與主修專業(yè)相關(guān)的知識產(chǎn)權(quán)實務(wù)能力；4.能掌握知識產(chǎn)權(quán)領(lǐng)域內(nèi)某個具體方向的專業(yè)知識，具有初步的科研能力，對知識產(chǎn)權(quán)相關(guān)前沿問題有所了解；5.具有較強(qiáng)的自主學(xué)習(xí)知識產(chǎn)權(quán)相關(guān)知識、