草地保護學專題一

1、,Tel. 0835 - 2886205 ( H ) 2882227 ( O ),草 地 保 護 學,黃 云,教 授 博 士植 病 系 主 任植病博士生導師,（病害部分）,（一）課程內容,草地保護學是草學專業(yè)本科生的專業(yè)基礎課。主要講授植物病理學的基礎理論、基本原理和概念，園林植物病害；重點介紹各類植物病害的癥狀、病原、病害循環(huán)、發(fā)病條件和防治方法。,（二）教學目的,本門課程的主要目的是運用植物

2、病理學的基本原理，掌握各類園林病害的癥狀、病原、病害循環(huán)、發(fā)病條件和防治方法；培養(yǎng)學生綜合分析和解決問題的能力；建立以生態(tài)園林為基礎，無公害為目標，病害綜合防治為保障，實現(xiàn)園林可持續(xù)發(fā)展的總體思路。,,（三）學 時 分 配,,,理論教學 26學時,實驗教學 14學時,,園林植物病害 13學時,園林植物蟲害 13學時,,園林植物蟲害 7學時,園林植物病害 7學時,總學時40學時,（四）教材及參考書,1. 理論

3、教材 韓召軍主編.《植物保護學通論》,北京:高等教育出版社, 20012. 主要參考書目 ① 謝聯(lián)輝主編. 普通植物病理學. 科學出版社（國家級課精品教材），2006② 朱天輝主編.園林植物病理學,北京:中國農業(yè)出版社,面向21世紀課程教材）， 2006,,,,教學方法,,,理論教學 “珠鏈式” 教學法,實踐教學 “循環(huán)式” 教學法,學習方法,比較法 --- 癥狀、病原物的形態(tài)學及分類

4、 推理法 --- 病原物的鑒定及證明 演繹法 --- 病害診斷、流行原因分析 歸納法 --- 病害防治技術,,（五）教學方法,,教學要求,,讀書 讀其精，解其言，知其意，明其理,聽課 聽其言，隨其思，記其精，探其真

5、,目標 學會學，學會用，厚奠基，融會通,教學資源,精品課網(wǎng)站,,參考書目,圖書館,（六）教學要求及資源,（七）考試及成績比例,草地保護學課程成績 ★ 理論考試 采取閉卷考試。閉卷考試試題類型為：名詞解釋、單選題、判斷題、簡答題和論述題等,占60%。 ★ 實驗課成績 以實驗報告、實驗表現(xiàn)等相結合,占30%。 ★ 平時成績 病蟲害綜述10%。,專 題 目 錄（總論）,專題一、植物病害防治與農業(yè)的可

6、持續(xù)發(fā)展 專題二、植物病理學的發(fā)展簡史及植物病害的基本概念 專題三、植物病害的發(fā)生與流行專題四、植物病害的病原 專題五、病原物的致病性與植物的抗病性 專題六、病害循環(huán) 專題七、植物病害的防治,,,生態(tài)園林,,無公害生 產,,,病蟲害的綜合防治,,,,專題一、園林植物病害防治 與園林業(yè)的可持續(xù)發(fā)展,,可持續(xù)發(fā)展,,可持續(xù)園林業(yè),,一、園林植物病害防治與 園林業(yè)的可持續(xù)發(fā)展,（一）園林植物病害

7、防治的重要性（二）化學防治的負面影響（三）無公害生產及其重要性（四）生態(tài)學、生物多樣性與病害控制（五）園林病害綜合防治（六）園林植物病害防治的目標,,（一）園林植物病害防治的重要性 1. 園林植物生產的重要性 2. 園林植物病害的危害性 2.1 產量損失 2.2 品質下降 2.3 降低觀賞性,（二） 植物病害化學防治的負面影響,（1） “3R”問題 農藥殘留（Residue）

8、 再增猖獗 （Resurgence） 抗藥性（Resistance） （2） 污染環(huán)境 （3） 破壞生態(tài)平衡,,（三）無公害生產及其重要性,公害 是指人類在生產、生活活動中，對自身環(huán)境造成的公共危害。公害主要來自: 農藥 有機氯、有機磷、有機砷、有機汞。 化肥 最嚴重的是氮肥，最主要是亞硝酸鹽。 激素 植物生長調節(jié)劑。 其他 二氧化硫、氟化氫、氯氣、酚類化合

9、物、氰 化物、鎘、鉻、酸雨和含毒塑料膜等。,（四）生態(tài)學、生物多樣性與病害控制1. 生態(tài)學,生態(tài)學 為研究生物與其周圍生物和非生物環(huán)境之間相互關系的一門科學。,微生物生態(tài)學 是研究微生物與周圍生物和非生物環(huán)境之間的相互關系及其在自然環(huán)境中的作用和環(huán)境因素對微生物的影響。,生態(tài),,生態(tài)系統(tǒng)的概念,生態(tài)系統(tǒng)的共同特征包括：,（1）生態(tài)系統(tǒng)內部在一定范圍和限度下具有自我調節(jié)的能力，這種自我調節(jié)的能力與生物多樣性程度成正

10、比；（2）生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動、物質循環(huán)和信息傳遞體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的動力學特征，生態(tài)系統(tǒng)內部始終處于運動之中，能量的流動是單向的，物質流動是循環(huán)式的；（3）生態(tài)系統(tǒng)吸收的太陽能量一般都通過4~5個不同營養(yǎng)等級的生物進行傳遞；（4）從地球上生物起源到現(xiàn)在，生態(tài)系統(tǒng)經(jīng)歷了從簡單到復雜的發(fā)育階段。,分子水平,亞細胞水平,細胞水平,種群水平,群落水平,整體水平,生態(tài)系統(tǒng),生物圈,螳螂捕蟬,中國古代陶器印模,生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結構,通過處于不同營

11、養(yǎng)水平的生物之間的食物傳遞形成了一環(huán)套一環(huán)的鏈條式關系結構，稱為食物鏈.,生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結構,在生態(tài)系統(tǒng)中，一種生物往往并不只固定在一條食物鏈上，它們可以同時加入幾條食物鏈。生態(tài)系統(tǒng)中的營養(yǎng)關系是一種網(wǎng)狀結構，因此稱為食物網(wǎng)。食物網(wǎng)越復雜，生態(tài)系統(tǒng)就越穩(wěn)定；食物網(wǎng)越簡單，生態(tài)系統(tǒng)就越容易發(fā)生波動或遭受毀滅。,2. 生物多樣性生物多樣性（biodiversity）是所有生物種類、種內遺傳變異和它們與生存環(huán)境構成的生態(tài)系統(tǒng)的總稱。生

12、物多樣性包含遺傳多樣性（genetic diversity）、物種多樣性（species diversity）、生態(tài)系統(tǒng)多樣性（ecosystem diversity）和景觀多樣性（landscape diversity）,,遺傳多樣性是生物多樣性的內在形式，是地球上所有生物所攜帶的遺傳信息的總和（廣義），或是生物種內不同群體或同一群體內不同個體的遺傳變異的總和（狹義）。物種多樣性是生物多樣性直觀的體現(xiàn)和核心，是所有生命的有機體及動物

13、、植物、微生物的多樣性。生態(tài)系統(tǒng)多樣性是生物多樣性的重點，是生物圈內生境、生物群落和生態(tài)系的多樣性，以及生態(tài)系統(tǒng)內生境差異、生態(tài)進程變化的多樣性。,3.生態(tài)學、生物多樣性與病害控制,生態(tài)系統(tǒng)中生物的多樣性有利于生態(tài)的穩(wěn)定性。生態(tài)系統(tǒng)中，食物鏈越長，系統(tǒng)越穩(wěn)定。對于植物病蟲害危害而言，生態(tài)系統(tǒng)的生物群落的結構越復雜，各種群間的數(shù)量關系越趨穩(wěn)定，單個種群突然大量增加的可能性越小。相反，群落結構越單調，單種群突然大發(fā)生的可能性越大。,,植

14、物,病原物,環(huán)境,病害四面體 (disease pyramid),,,,,,,植物,病原物,環(huán)境,人,自然生態(tài)系統(tǒng),農田生態(tài)系統(tǒng),病害三角 (disease triangle),宏觀植物病理學研究對象是植物病害的宏觀規(guī)律和宏觀治理對策。 曾士邁，1996,,,植物寄主Host plants,轉主寄主Transport host,植物 Host,銹菌 Rusts,,重寄生菌Tuberculi

15、na,銹菌 Rusts,重寄生菌Hyperparasites,,銹菌生活史Life cycle of the rusts,圖 銹生座孢的三級寄生鏈及寄生鏈的物種多樣Fig. The parasite chain of Tuberculina and biodiversity of the parasite chain,,,,,,,三 級 寄 生 鏈,,（五）園林植物病害綜合防治,綜合防治: 是對有害生物進行科學管理的體系。它

16、從農業(yè)生態(tài)系整體出發(fā)，根據(jù)有害生物和環(huán)境的相互關系，充分發(fā)揮自然控制因素的作用，因地制宜地協(xié)調應用必要的措施，將有害生物控制在經(jīng)濟損害水平之下，以獲得最佳的經(jīng)濟、社會和生態(tài)效益”。“綜合防治”與國外的“有害生物綜合治理 ( IPM )” 的基本含義是一致的，綜合防治即中國的 IPM。* 綜合防治是園林可持續(xù)發(fā)展的技術保障。,,* 可持續(xù)發(fā)展是21世紀我國的戰(zhàn)略決策。生態(tài)農業(yè)是可持續(xù)發(fā)展的基礎；無公害生產是增強園林業(yè)市場競爭力、園林業(yè)可

17、持續(xù)發(fā)展的客觀要求。綜合防治是實現(xiàn)生態(tài)園林、無公害生產和確保園林業(yè)可持續(xù)發(fā)展的重要技術措施和保障。以生態(tài)園林為基礎，無公害為目標，綜合防治為保障，實現(xiàn)我國園林業(yè)可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略目標和我國社會、經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展。,（六）園林植物病害防治的目標,實現(xiàn)三個安全,生物安全,生態(tài)安全,景觀安全,,,專題一 參考書及復習思考題,,一、參考書:1.《21世紀的陽光產業(yè)----生態(tài)農業(yè)》金鑒明等編著. 清華大學出版社,20022.《茶樹病