高段語文教研組工作計(jì)劃

1、寶林小學(xué)語文高段語文寶林小學(xué)語文高段語文教研組工作計(jì)劃教研組工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想一、指導(dǎo)思想全面貫徹學(xué)校教育方針及教學(xué)工作計(jì)劃，以學(xué)生發(fā)展為本，以課堂教學(xué)為核心，以構(gòu)建書香校園文化、追尋理想課堂，著力學(xué)科建設(shè)，開展社團(tuán)活動和促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展為目標(biāo)，以辦人民滿意的教育為宗旨，以新教育行動為榜樣，狠抓常規(guī)管理，加強(qiáng)教育科研，堅(jiān)持走教研創(chuàng)新之路，堅(jiān)定不移地推進(jìn)教育質(zhì)量上臺階工程，努力實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展，構(gòu)建和諧校園。二、工作目標(biāo)及措施二、工作目標(biāo)

2、及措施（一）認(rèn)真學(xué)習(xí)，大膽實(shí)踐，深入推進(jìn)教學(xué)。1深化語文課堂教學(xué)改革，大膽實(shí)踐探索。要確立“以學(xué)定教，先學(xué)后教”的教學(xué)意識，通過舉辦不同層面的課堂教學(xué)展示研討活動，多評議切磋，多交流碰撞，在活動中發(fā)現(xiàn)、研究、解決所遇問題。要切實(shí)轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)的方式，將充分的自主學(xué)習(xí)、有效的合作學(xué)習(xí)、適度的探究學(xué)習(xí)緊密結(jié)合起來，重視興趣的激發(fā)、獨(dú)特體驗(yàn)的激活和朗讀作用的發(fā)揮。2組織本組教師學(xué)習(xí)教育理論，開展集體備課，互幫互學(xué)，課堂教學(xué)中做到教學(xué)目標(biāo)明確，方

3、法靈活多變，重難點(diǎn)突出，努力調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，讓學(xué)生在輕松良好的基礎(chǔ)。3加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。要將語文教學(xué)質(zhì)量追求分解到每一課每一單元的評價上，減少或消除錯誤積累。要控制期末復(fù)習(xí)時間，提倡期中調(diào)研分析，特別重視培優(yōu)補(bǔ)差工作。（三）加大力度，催長骨干，積極推進(jìn)名師工程。1加強(qiáng)教師的培訓(xùn)。教研組將在教導(dǎo)處指導(dǎo)下定期開展多層次的校本培訓(xùn)，切實(shí)轉(zhuǎn)變教師觀念，進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、方法和手段的改革。2認(rèn)真組織參加各級各類教學(xué)評優(yōu)活動，為

4、青年教師的脫穎而出提供更多的機(jī)會.本學(xué)期學(xué)校將組織進(jìn)行賽課活動，讓每一位教師都能上出一堂好課。3.從“課堂研究”走向?qū)W科建設(shè)抓實(shí)新教育課題實(shí)施過程，緊扣學(xué)科建設(shè)的重點(diǎn)項(xiàng)目，創(chuàng)造性的開展教研活動。建立校園網(wǎng)教學(xué)資源庫，開設(shè)語、數(shù)、外典型教學(xué)設(shè)計(jì)庫、分層作業(yè)庫、預(yù)習(xí)作業(yè)設(shè)計(jì)庫、習(xí)作教學(xué)設(shè)計(jì)、資源庫等，讓資源共享、積累，為學(xué)校教學(xué)的后續(xù)發(fā)展夯實(shí)基礎(chǔ)。規(guī)范發(fā)帖制度，在海門新教育網(wǎng)站與全市學(xué)校交流分享學(xué)科建設(shè)成果。4廣泛開展課外閱讀積累，提高寫作