教師節(jié)班會(huì)課件

1、0906班舉辦,,教師節(jié)寄語,九月，如期而至。 世界因此燦爛。 我們歌唱九月， 因?yàn)檫@是您永恒的節(jié)日。 我們牢記的九月， 因?yàn)檫@是我們真誠的表白。 九月，是只情滿四溢的杯子， 我們用雙手高高地舉起 一片真誠的祝福聲中， 請(qǐng)您干杯。九月的樂章已經(jīng)奏響， 請(qǐng)接受我們九月的獻(xiàn)禮吧， 所有拼搏在教育戰(zhàn)線的老師們.請(qǐng)您干杯.我那心中的紅燭,謝謝您:如期的教導(dǎo)…老師感謝您的照亮，使我大膽的向前.走出了人生的道路…,,

2、,教師節(jié)的由來,我國(guó)歷史上曾建立過教師節(jié)。1931年，教育家邰爽秋、程其保等在南京中央大學(xué)集會(huì)，發(fā)表要求“改善教師待遇，保障教師工作和增進(jìn)教師修養(yǎng)”的宣言，并議定6月6日為教師節(jié)，也稱雙六節(jié)。不久，國(guó)民黨政府先是同意6月6日為教師節(jié)，后又將教師節(jié)改為8月27日（孔子生日）。建國(guó)后，中央人民政府曾恢復(fù)6月6日為教師節(jié)，教育部通告各地教育工作者，可以根據(jù)實(shí)際情況自行組織慶?；顒?dòng)。1951年全國(guó)教育工會(huì)成立，教育工作者被確認(rèn)為工人階級(jí)的一部分

3、。1951年4月19日，教育部長(zhǎng)和中國(guó)教育工會(huì)全國(guó)委員會(huì)主席發(fā)表書面談話，宣布“五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”同時(shí)為教師節(jié)。但由于這一天缺少教師的特點(diǎn)，執(zhí)行的結(jié)果并不理想。特別是1957年以后，在“左”的思想影響下，教師不受重視，教師節(jié)實(shí)際上已不再存在。,,,近年來，我國(guó)政府采取了許多措施，動(dòng)員全社會(huì)尊重教師，提高教師的地位，改善教師的工作和生活條件。為了進(jìn)一步提高教師的政治地位和社會(huì)地位，形成尊師重教、尊重知識(shí)、尊重人才的社會(huì)風(fēng)尚，推動(dòng)教育事業(yè)的發(fā)

4、展，根據(jù)全國(guó)人大代表、全國(guó)政協(xié)委員和各界人士，特別是各地教師的多次提議，以及各地開展尊師活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，國(guó)務(wù)院于1985年1月11日，向全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)提出關(guān)于確定每年9月10日為教師節(jié)的議案。同年1月21日舉行的第六屆全國(guó)人民代表大會(huì) 上，同意關(guān)于建立教師節(jié)的議案，決定9月10日為教師節(jié)。,教師節(jié)知識(shí)問答,一、我國(guó)僅有的三個(gè)行業(yè)性節(jié)日不包括以下哪一個(gè)？A.教師節(jié) B.婦女節(jié) C.記者節(jié) D.護(hù)士節(jié)

5、 二、下列哪種情況不會(huì)對(duì)教師給予處分？A.故意不完成教育教學(xué)任務(wù)給教育教學(xué)工作造成損失的 B.給學(xué)生的試卷判為0分 C.品行不良、侮辱學(xué)生，影響惡劣的 D.體罰學(xué)生，經(jīng)教育不改的 三、我國(guó)是在哪一年確定每年的9月10日為教師節(jié)的？ A.1985 B.1992 C.1988 D.2002 四、現(xiàn)行的《教師法》是哪年頒布的？A.1999 B.1993 C.2003 D.2006,B,B,B,

6、A,五、“全國(guó)模范教師”馮榮傳是哪里人？A.河北 B.浙江 C.湖南 D.安徽 六、中國(guó)第一位職業(yè)教師是誰？A.孔子 B.荀子 C.老子 D.孟子 七、和教師這個(gè)職業(yè)沒關(guān)系的俗語是哪句？A.慈母手中線，游子身上衣 B.桃李滿天下 C.桃李不言,下自成蹊 D.春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干 八、下列哪一天不是我國(guó)歷史上的教師節(jié)？A.6月6日 B.10月1日 C.5月1日 D.8

7、月27日,A,A,B,D,九、1986年9月10日的第二個(gè)教師節(jié)紀(jì)念郵票圖案由什么構(gòu)成？A.由惹人喜愛的兒童動(dòng)物卡通畫組成 B.由孔子像、大成殿、杏壇和孔子墓組成 C.由“老師您好”和“老師感謝您”組成 D.由堆滿鮮花的講臺(tái)和黑板組成 十、下列哪項(xiàng)不是《教師法》規(guī)定教師享有的的權(quán)利或義務(wù)？A.進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)，開展教育教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn) B.參加進(jìn)修或者其他方式的培訓(xùn) C.指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展，評(píng)定學(xué)生的品行和學(xué)業(yè)成績(jī)

8、 D.接受學(xué)生家長(zhǎng)送的貴重禮物,D,D,當(dāng)汶川縣映秀鎮(zhèn)的群眾徒手搬開垮塌的鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)樓的一角時(shí)，被眼前的一幕驚呆了：一名男子跪仆在廢墟上，雙臂緊緊摟著兩個(gè)孩子，像一只展翅欲飛的雄鷹。兩個(gè)孩子還活著，而“雄鷹”已經(jīng)氣絕！由于緊抱孩子的手臂已經(jīng)僵硬，救援人員只得含淚將之鋸掉才把孩子救出。這名男子是該校29歲的老師張米亞?！罢挛业某岚?，送給你飛翔?！倍嗖哦嗨?、最愛唱歌的張米亞老師用生命詮釋了這句歌詞，用血肉之軀為他的學(xué)生牢牢把守住了生命之

9、門。大震中，張老師的妻子、同是該校老師的鄧霞和他們不滿3歲的兒子也被垮塌的房屋深埋…… 汶川縣映秀鎮(zhèn)幼兒園的聶曉燕老師始終守護(hù)在垮塌的教學(xué)樓旁邊，目不轉(zhuǎn)睛地看著武警官兵用手扒開廢墟。直到她遇難的孩子被挖出，聶曉燕的眼淚終于如山洪暴發(fā)：“娃……娃娃……媽媽……來不及……啊……”地震時(shí)，孩子們都在睡午覺，聶曉燕一手一個(gè)抱出了兩個(gè)孩子，而她自己的孩子還在屋子里！“娃娃，你的臉怎么這么臟啊？”聶曉燕打開帶在身邊不知多久的嶄新粉紅色棉褥，小心翼翼

10、包裹孩子，“媽媽給你洗干凈?！彼驼煞蛴檬峙凛p輕地擦著孩子滿是灰塵的頭發(fā)和臉蛋，好像生怕把孩子弄醒。 旁邊一位武警戰(zhàn)士用安全帽使勁地敲著自己的腦袋，讓疼痛阻止淚水傾瀉。,向所有的老師致敬,,,季節(jié)輪回，春夏秋冬，你是紅燭 燃燒著亮麗的生命奉獻(xiàn)幾多血和汗，不求青史留英名，你用真情傳播著智慧的火種。就象那春蠶獻(xiàn)出一生的忠誠，就象那冬梅吟唱著早春的歌聲。 不眼之夜，長(zhǎng)明燈光， 你在漫漫的長(zhǎng)夜里有伏案的身影，青絲之間添華發(fā)，三

11、尺講臺(tái)有笑聲，你用友愛縮短著心與心的路程。你是那陽光融化冷漠的冰雪，你是那向?qū)б俗叱隹茖W(xué)的迷宮。??！光榮的教師，辛勤的園丁! 桃李芬芳是你的歡樂，默默奉獻(xiàn)無私的心靈。??！光榮的教師，辛勤的園??！桃李芬芳是你的歡樂，默默奉獻(xiàn)無私的心靈。,教師禮贊,學(xué)會(huì)感恩,演唱《感恩的心》（全體班委干部） 我們要學(xué)會(huì)感恩辛勤教育我們的老師；只有學(xué)會(huì)感恩，我們的世界才會(huì)充滿友情、愛情、親情、感恩之情。