第四單元----第一課----三國(guó)兩晉南北朝政權(quán)分立與民族匯聚復(fù)習(xí) 1_第1頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

1、中國(guó)歷史紀(jì)年表:夏—商—西周—東周—秦—西漢—東漢—三國(guó)兩晉南北朝—隋—唐—五代十國(guó)—北宋(與西夏、遼對(duì)峙)—南宋(與西夏、金對(duì)峙)—元—明—清,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,三國(guó)兩晉南北朝:政權(quán)分立與民族匯聚 復(fù) 習(xí),【知識(shí)與技能: 知道以少勝多戰(zhàn)役:官渡之戰(zhàn)、赤壁之戰(zhàn)、淝水之戰(zhàn)。了解三國(guó)兩晉南北朝政局,朝代的更替。初步了解我國(guó)人口的南遷和江南地區(qū)的開(kāi)發(fā)原因和影響。過(guò)程與方法:

2、 客觀(guān)地評(píng)價(jià)曹操等歷史人物,培養(yǎng)評(píng)價(jià)歷史人物的能力。利用各種歷史圖形,從圖中了解東晉南朝政權(quán)的更替,培養(yǎng)識(shí)圖能力。情感態(tài)度價(jià)值觀(guān): 認(rèn)識(shí)由分裂割據(jù)走向統(tǒng)一是歷史發(fā)展的必然,是歷史的進(jìn)步;樹(shù)立愛(ài)國(guó)熱情,感悟統(tǒng)一的多民族國(guó)家是中華各族人民共同締造的。,復(fù)習(xí)目標(biāo),東漢崩潰 軍閥割據(jù),袁 紹,曹 操,官渡之戰(zhàn),統(tǒng)一北方(曹操),孫劉聯(lián)軍,赤壁之戰(zhàn),,,,,,,,,三國(guó)鼎立,孫吳,曹魏,蜀漢,,,,,西晉,國(guó)家分裂,局

3、部統(tǒng)一,全國(guó)統(tǒng)一,,,公元200年,作用,208年,作用,220年,220年,221年,知識(shí)點(diǎn)網(wǎng)絡(luò)化,魏,西晉,蜀,十六國(guó),,北 朝,淝水之戰(zhàn),三國(guó)兩晉南北朝政權(quán)更替,,,,江 南 地 區(qū) 的 開(kāi) 發(fā),前秦,東 晉,司馬睿,317年,司馬炎,266年,,263年,吳,南 朝,(宋 齊 梁 陳),劉裕,420年,(原因、表現(xiàn)、影響),知識(shí)點(diǎn)網(wǎng)絡(luò)化,383年,,發(fā)展生產(chǎn),,中華文明上下五

4、千年的歷史,不管是分裂時(shí)期還是大一統(tǒng)的時(shí)代,每一個(gè)歷史時(shí)期都有著鮮明的時(shí)代特色。三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期有何特點(diǎn)?,南北分裂對(duì)峙、民族大融合,民族融合,政權(quán)分立與民族融合,,,,少數(shù)民族內(nèi)遷,政權(quán)分立,,,,,,北方人民南遷,中國(guó)經(jīng)濟(jì)重心南移,,,三國(guó),南北朝,兩晉,孝文帝改革,,,,,,南朝:宋 齊 梁 陳,北朝:,,,東魏,西魏,,,北齊,北周,,,,北魏,知識(shí)點(diǎn)網(wǎng)絡(luò)化,1.曹操統(tǒng)一北方的關(guān)鍵性戰(zhàn)役是(

5、 )A、官渡之戰(zhàn) B、赤壁之戰(zhàn) C、巨鹿之戰(zhàn) D、垓下之戰(zhàn)2. 奠定三國(guó)鼎立局面的重要戰(zhàn)役是( )A、官渡之戰(zhàn) B、赤壁之戰(zhàn) C、巨鹿之戰(zhàn) D、長(zhǎng)平之戰(zhàn)3.下列戰(zhàn)役發(fā)生在三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期的是( )A.官渡之戰(zhàn) B.赤壁之戰(zhàn) C.淝水之戰(zhàn) D.巨鹿之戰(zhàn)4.東晉南朝時(shí),江南經(jīng)濟(jì)發(fā)展的原因包括( )

6、 ①人口南遷帶來(lái)勞動(dòng)力、先進(jìn)技術(shù)和先進(jìn)生產(chǎn)工具②南方戰(zhàn)亂較少,社會(huì)穩(wěn)定,有利于經(jīng)濟(jì)發(fā)展③江南自然條件優(yōu)越,有利于發(fā)展農(nóng)業(yè)④南方自古以來(lái)就是我國(guó)的經(jīng)濟(jì)重心A.①③④  B.①②③  C.②③④ D.①②④,學(xué)以致用,A,B,C,B,排除法  ①選項(xiàng)本身表述是否正確—是否符合史實(shí)、基本常識(shí)、  ②選項(xiàng)與題干的關(guān)系—是否符合題干要求、是否有必然的邏輯關(guān)系 ③選項(xiàng)

7、是陌生的結(jié)論—主要借助其它選項(xiàng)或熟悉的知識(shí)判斷,此類(lèi)選項(xiàng)多數(shù)是正確的,5.識(shí) 圖 題,A,B,C,A的建立者是,B的都城在,C的國(guó)號(hào)是,曹丕,成都,吳,D,6.閱讀下列材料:材料一:魏主(孝文帝)下詔,拓跋氏,皆改姓元氏。諸功臣舊 族……皆改之?!裼麛嘀T北語(yǔ),一從正音……三十以下在朝廷之人,如語(yǔ)音仍舊,若有故為,當(dāng)加降黜。材料二:穿漢族服裝的鮮卑貴族(圖),回答:(1)孝文帝改革是中國(guó)古代史上一次重要的改革。依據(jù)材料一、二概述

8、改革的措施。(2)根據(jù)所學(xué)知識(shí),說(shuō)明孝文帝改革對(duì)當(dāng)時(shí)及后世歷史發(fā)展的作用。,措施:改鮮卑姓為漢姓,改鮮卑語(yǔ)為漢語(yǔ),改鮮卑服為漢服,促進(jìn)了北方民族大融合;孝文帝改革,為我國(guó)各民族共同發(fā)展的歷史作出了貢獻(xiàn)。,答題指導(dǎo)“一看”,看清分值,把握得分點(diǎn),做到心中有數(shù);“二找”,按照題意,回歸課本,找到相關(guān)知識(shí)點(diǎn);“三規(guī)范”,答題語(yǔ)言規(guī)范化是最容易忽略的問(wèn)題。,考考你,學(xué)習(xí)歷史,貴在借鑒歷史,孝文帝的改革距離我們現(xiàn)在已一千五百多年了,大家

9、想想孝文帝的漢化改革對(duì)我國(guó)今天多民族之間的發(fā)展繁榮和中華民族的復(fù)興有什么借鑒的地方?,各民族要想進(jìn)步,就須相互交流,取長(zhǎng)補(bǔ)短。中華民族要想獲得更大的發(fā)展,就不能封閉自己,而應(yīng)改革開(kāi)放,積極吸收、借鑒國(guó)外其他民族的一切優(yōu)秀文明成果。,,,,(1)此詩(shī)的作者是?(2)他的“壯心”是什么?(3)此人最大的歷史功績(jī)是什么?他為什么能有如此作為?,,再見(jiàn),曹魏重視農(nóng)耕,魏國(guó)修建許多水利工程,北方的生產(chǎn)明顯恢復(fù)和發(fā)展起來(lái), “家家豐足,倉(cāng)庫(kù)盈溢

10、” 。,翻車(chē),三國(guó)的治理與開(kāi)發(fā),屯田,吳-青瓷羊,吳國(guó)造船業(yè)發(fā)達(dá),促進(jìn)了海上交通的發(fā)展。吳國(guó)的船隊(duì)曾到達(dá)夷洲,加強(qiáng)了內(nèi)地與臺(tái)灣地區(qū)的聯(lián)系。,吳國(guó)船只,孫吳開(kāi)發(fā)江南,,1.江南地區(qū)的開(kāi)發(fā)原因:,①北方人口南遷:帶去了充足的勞動(dòng)力和先進(jìn) 的生產(chǎn)技術(shù)。,②江南地區(qū)戰(zhàn)爭(zhēng)相對(duì)較少,社會(huì)秩序比較安定。,③南北方勞動(dòng)人民的辛勤勞動(dòng),④統(tǒng)治者的重視,⑤自然條件優(yōu)越,P79,江南地區(qū)雨量充沛,氣候溫潤(rùn),土地肥沃,具有發(fā)展農(nóng)業(yè)的優(yōu)越條件。,江南地區(qū)

11、的開(kāi)發(fā),說(shuō)說(shuō)內(nèi)遷的少數(shù)民族有哪些?,匈奴 鮮卑 羯 氐 羌,同桌合作探究,2.江南地區(qū)的開(kāi)發(fā)表現(xiàn):,,溫馨提示:結(jié)合教材P78~P79,(1)修建水利工程,開(kāi)墾大量良田 (太湖流域、鄱陽(yáng)湖流域、洞庭湖流域)(2)水稻栽培技術(shù)有了提高。(開(kāi)始使用糞肥)(3)江南開(kāi)始種植小麥(4)廣泛利用水力加工谷物。,農(nóng)業(yè)方面,手工業(yè)方面,(1)養(yǎng)蠶繅絲技術(shù)提升(絲織品產(chǎn)量激增)(2)冶鑄技術(shù)進(jìn)一步改進(jìn)。 (灌鋼法) (

12、3)制瓷業(yè)發(fā)展迅速。 (青瓷燒制),,,開(kāi)發(fā)區(qū)域:,江南地區(qū)開(kāi)發(fā)的影響:,長(zhǎng)江中下游一帶(太湖流域、鄱陽(yáng)湖流域和洞庭湖流域)迅速發(fā)展,福建、廣東和廣西一帶,也得到一定程度的開(kāi)發(fā)。,對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響,為經(jīng)濟(jì)重心的南移奠定基礎(chǔ)。,,孝文帝改革,,措施,,政治上,采用漢族官制律令,社會(huì)生活,,思想文化,學(xué)習(xí)漢族的禮法,尊崇孔子,以孝治國(guó),作用,加速北方各族封建化進(jìn)程,促進(jìn)北方大融合,把都城從平城遷到洛陽(yáng),,遷洛陽(yáng),采漢制,朝廷

13、中必須使用漢語(yǔ),禁用鮮卑語(yǔ),說(shuō)漢語(yǔ),官員及家屬必須穿戴漢族服飾,穿漢服,鮮卑姓氏改為漢姓,改漢姓,鼓勵(lì)鮮卑貴族與漢族貴族聯(lián)姻,與漢姻,學(xué)漢禮,原因(目的),緩和階級(jí)矛盾、鞏固統(tǒng)治,,農(nóng)業(yè)方面:,南方牛耕,龍骨翻車(chē),水磨模型,水 碓,施 肥 圖,荊江大堤,,手工業(yè)方面:,東晉織成履,材料一:江南地廣或火耕水耨。民食魚(yú)稻,以漁獵山伐為業(yè)?!嬍尺€給,不憂(yōu)凍餓,亦亡千金之家。 --《史記》材

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