版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、學(xué)校社團建設(shè),南樂縣第一實驗小學(xué) 王艷娟,社團--學(xué)生社團--小學(xué)生社團,學(xué)生社團的類別,開展社團活動的意義,學(xué)生社團活動感言,1,2,3,4,學(xué)生社團活動成果展示,學(xué)校社團建設(shè)實施方案及考評細(xì)則,5,6,社團組建的過程、社團課程舉例,7,交流內(nèi)容,什么是社團?,社團可依其性質(zhì)分為政治性、經(jīng)濟性、科技、軍事、外交、文化體育、健康衛(wèi)生及宗教團體等;依其成員間的聯(lián)系紐帶分為生理、社會、精神物質(zhì)以及由個體所屬組織功能等方面因素結(jié)成的四類團體
2、;亦可依其民間性程度分為官辦、民辦、半官辦三類。 社團又稱為社會團體,是指以文化、學(xué)術(shù)或公益性為主的非政府組織。,什么是社團?,,什么是學(xué)生社團?,學(xué)生社團是指學(xué)生為了實現(xiàn)會員的共同意愿和滿足個人興趣愛好的需求、自愿組成的、按照其章程開展活動的群眾性學(xué)生組織。 學(xué)生社團的活動以保證完成學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)和不影響學(xué)校正常教學(xué)秩序為前提;以有益于學(xué)生的健康成長和有利于學(xué)校各項工作的進行為原則。學(xué)生社團組織和活動的目的是活
3、躍學(xué)校的學(xué)習(xí)空氣,提高學(xué)生自己管理自己的能力,豐富學(xué)生的課余生活。學(xué)生社團可以根據(jù)學(xué)校的不同情況利用學(xué)生的課余時間開展各種形式的活動,以交流思想,切磋技藝,互相啟迪,增進友誼。,學(xué)生社團不得從事以營利為目的的經(jīng)營性活動。學(xué)生社團的基本任務(wù)是:適應(yīng)社會發(fā)展需要,適應(yīng)教育改革及學(xué)生成長成才的需要,積極開展健康有益、豐富多彩的課外科技文化藝術(shù)活動,促進學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。,什么是小學(xué)生社團?,“小學(xué)生社團”指學(xué)校內(nèi)的小學(xué)生根據(jù)自己
4、的興趣、愛好、特長、個性等通過自愿報名、社團招募,由輔導(dǎo)員共同參與組建起來的,集知識學(xué)習(xí)、社會實踐、資源共享、技能提升、自主發(fā)展為一體的成長共同體組織。豐富多彩的社團活動遵循了小學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,關(guān)注和尊重了學(xué)生發(fā)展的內(nèi)在需要,使孩子們能在自主、自信、自立中不斷體驗生命快樂、實現(xiàn)生命成長、享受生命之美。,“小學(xué)生社團”區(qū)別于其他社團的標(biāo)志在于:涉及對象為小學(xué)生;活動地點和時間多以校園生活為主,寒暑假以社區(qū)活動或與學(xué)校資源開放活動結(jié)合;活
5、動內(nèi)容多與課程整合為主,或與少先隊活動建設(shè)結(jié)合;注重學(xué)生興趣的培養(yǎng)、能力的鍛煉和成功的體驗。 其中一個最為明顯的標(biāo)志在于小學(xué)生社團相當(dāng)強調(diào)輔導(dǎo)員的參與(強調(diào)組織輔導(dǎo)和技能輔導(dǎo)),處在小學(xué)階段的社團活動從嚴(yán)格意義上來說并不能稱之為“獨立的社團活動”,更在于讓小學(xué)生有更多的社會性體驗,小學(xué)生的社團活動及社團建設(shè),很大程度上脫離不了成人的幫扶和引導(dǎo)。,1、學(xué)科拓展類:古詩文誦讀、讀書社、文學(xué)社、數(shù)學(xué)研究、英語口語交際、時事政治、歷
6、史風(fēng)云等。2、科技類:科技制作小組、環(huán)保小組、創(chuàng)造發(fā)明小組等。3、文體類:紅領(lǐng)巾電視臺、廣播站、合唱團、舞蹈團、器樂團、戲曲社團、繪畫書法攝影社、棋牌社、體育運動社等。4、綜合類:校園心理劇社、志愿者協(xié)會、文明禮儀宣講團、小記者團等。,學(xué)生社團的類別,開展社團活動的意義,學(xué)生角度:1、社團活動豐富學(xué)生的生活,促進學(xué)生智能的全面發(fā)展。,2、社團活動有助于綜合素質(zhì)的提高,開展社團活動的意義,3、社團活動有助于培養(yǎng)學(xué)生健康的心理,開
7、展社團活動的意義,4、給學(xué)生以溫馨的心靈空間,開展社團活動的意義,老師角度:1、提升素養(yǎng)2、高級職稱評定的條件之一,開展社團活動的意義,我現(xiàn)在已經(jīng)升為一名三年級的學(xué)生了。從三年級開始,我們學(xué)校就有了許許多多的社團活動,有益智游戲社團、國際象棋社團、笛子社團、管樂社團……因為我喜歡吹笛子,所以就參加了笛子社團。 每周三的下午,當(dāng)下課鈴聲響起的時候,參加各個社團的同學(xué)們都紛紛跑到各自的教室,我也像長了飛毛腿似的迫不及待的飛進笛子社
8、團的教室。剛開始有點不適應(yīng),因為人太多,每個人學(xué)習(xí)的水平不一樣,感受不到吹笛子的美感。上了幾節(jié)課以后,在老師精心和耐心的講解和指導(dǎo)下,我知道了吹笛子不僅可以陶冶情操,而且還能有益身體健康,手指靈活,有利于大腦發(fā)育。通過社團的學(xué)習(xí),使我的笛子水平也有很大的進步,讓我更加熱愛笛子社團了?! ∥铱烧嫦朊恐苋荚缭缛ド鐖F享受笛子的世界!,社團學(xué)習(xí)感言,轉(zhuǎn)眼間為期一年的社團馬上就要結(jié)束了,這真是讓我難以忘懷的一段經(jīng)歷。既緊張又刺激,在學(xué)習(xí)的同時
9、又開心。在社團期間,讓我們這些剛剛進入社團的學(xué)生,學(xué)習(xí)到了如何開心學(xué)習(xí)、如何更好的掌握新知識的基本道理,從而能讓我們更快地適應(yīng)自己的學(xué)習(xí)環(huán)境,充分發(fā)揮自己熱愛學(xué)習(xí)的美好一面。在體驗中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中改變,這是我在社團中最深刻的體會。 在社團期間,我們的學(xué)習(xí)活動豐富多彩,首先我們的開班儀式,給我們提出了一些希望和要求:希望我們能夠掌握更多的新知識,做好自己的每一天。我們要牢記這些對我們的希望和要求,敢于超越、勇爭第一。,社團學(xué)習(xí)
10、感言,其次,非常開心參加社團活動,了解到電腦繪畫的一些基礎(chǔ)知識,讓自己更加喜歡了這門課程,我相信對我以后的知識積累會有更多的幫助。 我們社團老師在給我們上課的時候。會給我們帶來更多的知識,我很喜歡聽老師講課。生動,有趣,開心。課堂上會不時的發(fā)出我們會心的笑聲。 明年我希望我們的社團會辦的更加精彩。會有更多的同學(xué)來到我們中間。跟我們一起開心學(xué)習(xí),快樂成長!??!,社團學(xué)習(xí)感言,社團課堂展示,,社團成果展示,,,社團成
11、果展示,學(xué)校社團建設(shè)實施方案,學(xué)校社團建設(shè)考核實施細(xì)則,社團組建的過程,一、制定社團建設(shè)實施方案(首先為社團起一個響亮的名字,比如“希望之星”合唱團、“春之蓓蕾”舞蹈團、“天籟之音”古箏團、“墨蘭軒”軟筆書法社、”Better Me“綜合實踐社、”發(fā)現(xiàn)王國“科技社、”FlyingEnglish英語等?!皬U物也瘋狂”社團)二、確定社團活動內(nèi)容三、制定社團活動章程四、做好活動宣傳:讓學(xué)生能了解活動的具體情況 和社團的職能。選定社團
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 心理社團建設(shè)方案
- 社團建設(shè)實施方案
- 試論大學(xué)生社團建設(shè)
- 高職院校社團建設(shè)研究.pdf
- 用社團建設(shè)打造校園文化
- 中職學(xué)生社團建設(shè)實施方案
- 淺談當(dāng)前高校學(xué)生社團建設(shè)
- 中職學(xué)生社團建設(shè)實施方案
- 淺談高校學(xué)生社團建設(shè)管理
- 大學(xué)生社團建設(shè)研究.pdf
- 青海高校學(xué)生社團建設(shè)研究.pdf
- 當(dāng)代大學(xué)生社團建設(shè)研究.pdf
- 就業(yè)困境下高校社團建設(shè)研究.pdf
- 關(guān)于“一二一”院級社團建設(shè)模式的思考
- 大學(xué)生社團建設(shè)的方法探究
- 小學(xué)學(xué)生社團建設(shè)實施方案
- 高校工會體育社團建設(shè)與管理
- 高校學(xué)術(shù)型社團建設(shè)對策的探究
- 江蘇青年社團建設(shè)與管理研究.pdf
- 中學(xué)學(xué)生社團建設(shè)實施方案
評論
0/150
提交評論