2016社團建設培訓

1、學校社團建設,南樂縣第一實驗小學 王艷娟,社團--學生社團--小學生社團,學生社團的類別,開展社團活動的意義,學生社團活動感言,1,2,3,4,學生社團活動成果展示,學校社團建設實施方案及考評細則,5,6,社團組建的過程、社團課程舉例,7,交流內(nèi)容,什么是社團？,社團可依其性質分為政治性、經(jīng)濟性、科技、軍事、外交、文化體育、健康衛(wèi)生及宗教團體等；依其成員間的聯(lián)系紐帶分為生理、社會、精神物質以及由個體所屬組織功能等方面因素結成的四類團體

2、；亦可依其民間性程度分為官辦、民辦、半官辦三類。 社團又稱為社會團體，是指以文化、學術或公益性為主的非政府組織。,什么是社團？,,什么是學生社團？,學生社團是指學生為了實現(xiàn)會員的共同意愿和滿足個人興趣愛好的需求、自愿組成的、按照其章程開展活動的群眾性學生組織。 學生社團的活動以保證完成學生的學習任務和不影響學校正常教學秩序為前提；以有益于學生的健康成長和有利于學校各項工作的進行為原則。學生社團組織和活動的目的是活

3、躍學校的學習空氣，提高學生自己管理自己的能力，豐富學生的課余生活。學生社團可以根據(jù)學校的不同情況利用學生的課余時間開展各種形式的活動，以交流思想，切磋技藝，互相啟迪，增進友誼。,學生社團不得從事以營利為目的的經(jīng)營性活動。學生社團的基本任務是：適應社會發(fā)展需要，適應教育改革及學生成長成才的需要，積極開展健康有益、豐富多彩的課外科技文化藝術活動，促進學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。,什么是小學生社團？,“小學生社團”指學校內(nèi)的小學生根據(jù)自己

4、的興趣、愛好、特長、個性等通過自愿報名、社團招募，由輔導員共同參與組建起來的，集知識學習、社會實踐、資源共享、技能提升、自主發(fā)展為一體的成長共同體組織。豐富多彩的社團活動遵循了小學生身心發(fā)展規(guī)律，關注和尊重了學生發(fā)展的內(nèi)在需要，使孩子們能在自主、自信、自立中不斷體驗生命快樂、實現(xiàn)生命成長、享受生命之美。,“小學生社團”區(qū)別于其他社團的標志在于：涉及對象為小學生；活動地點和時間多以校園生活為主，寒暑假以社區(qū)活動或與學校資源開放活動結合；活

5、動內(nèi)容多與課程整合為主，或與少先隊活動建設結合；注重學生興趣的培養(yǎng)、能力的鍛煉和成功的體驗。 其中一個最為明顯的標志在于小學生社團相當強調輔導員的參與(強調組織輔導和技能輔導)，處在小學階段的社團活動從嚴格意義上來說并不能稱之為“獨立的社團活動”，更在于讓小學生有更多的社會性體驗，小學生的社團活動及社團建設，很大程度上脫離不了成人的幫扶和引導。,1、學科拓展類：古詩文誦讀、讀書社、文學社、數(shù)學研究、英語口語交際、時事政治、歷

6、史風云等。2、科技類：科技制作小組、環(huán)保小組、創(chuàng)造發(fā)明小組等。3、文體類：紅領巾電視臺、廣播站、合唱團、舞蹈團、器樂團、戲曲社團、繪畫書法攝影社、棋牌社、體育運動社等。4、綜合類：校園心理劇社、志愿者協(xié)會、文明禮儀宣講團、小記者團等。,學生社團的類別,開展社團活動的意義,學生角度：1、社團活動豐富學生的生活，促進學生智能的全面發(fā)展。,2、社團活動有助于綜合素質的提高,開展社團活動的意義,3、社團活動有助于培養(yǎng)學生健康的心理,開

7、展社團活動的意義,4、給學生以溫馨的心靈空間,開展社團活動的意義,老師角度：1、提升素養(yǎng)2、高級職稱評定的條件之一,開展社團活動的意義,我現(xiàn)在已經(jīng)升為一名三年級的學生了。從三年級開始，我們學校就有了許許多多的社團活動，有益智游戲社團、國際象棋社團、笛子社團、管樂社團……因為我喜歡吹笛子，所以就參加了笛子社團?！　∶恐苋南挛?，當下課鈴聲響起的時候，參加各個社團的同學們都紛紛跑到各自的教室，我也像長了飛毛腿似的迫不及待的飛進笛子社

8、團的教室。剛開始有點不適應，因為人太多，每個人學習的水平不一樣，感受不到吹笛子的美感。上了幾節(jié)課以后，在老師精心和耐心的講解和指導下，我知道了吹笛子不僅可以陶冶情操，而且還能有益身體健康，手指靈活，有利于大腦發(fā)育。通過社團的學習，使我的笛子水平也有很大的進步，讓我更加熱愛笛子社團了。　　我可真想每周三都早早去社團享受笛子的世界！,社團學習感言,轉眼間為期一年的社團馬上就要結束了，這真是讓我難以忘懷的一段經(jīng)歷。既緊張又刺激，在學習的同時

9、又開心。在社團期間，讓我們這些剛剛進入社團的學生，學習到了如何開心學習、如何更好的掌握新知識的基本道理，從而能讓我們更快地適應自己的學習環(huán)境，充分發(fā)揮自己熱愛學習的美好一面。在體驗中學習，在學習中改變，這是我在社團中最深刻的體會。 在社團期間，我們的學習活動豐富多彩，首先我們的開班儀式，給我們提出了一些希望和要求：希望我們能夠掌握更多的新知識，做好自己的每一天。我們要牢記這些對我們的希望和要求，敢于超越、勇爭第一。,社團學習

10、感言,其次，非常開心參加社團活動，了解到電腦繪畫的一些基礎知識，讓自己更加喜歡了這門課程，我相信對我以后的知識積累會有更多的幫助。 我們社團老師在給我們上課的時候。會給我們帶來更多的知識，我很喜歡聽老師講課。生動，有趣，開心。課堂上會不時的發(fā)出我們會心的笑聲。 明年我希望我們的社團會辦的更加精彩。會有更多的同學來到我們中間。跟我們一起開心學習，快樂成長?。?！,社團學習感言,社團課堂展示,,社團成果展示,,,社團成

11、果展示,學校社團建設實施方案,學校社團建設考核實施細則,社團組建的過程,一、制定社團建設實施方案（首先為社團起一個響亮的名字，比如“希望之星”合唱團、“春之蓓蕾”舞蹈團、“天籟之音”古箏團、“墨蘭軒”軟筆書法社、”Better Me“綜合實踐社、”發(fā)現(xiàn)王國“科技社、”FlyingEnglish英語等。“廢物也瘋狂”社團）二、確定社團活動內(nèi)容三、制定社團活動章程四、做好活動宣傳：讓學生能了解活動的具體情況 和社團的職能。選定社團