15-散文二篇

1、15* 散文二篇,R ·八年級(jí)上冊(cè),新課導(dǎo)入,有人說，生命，偉大而神秘，豐富而奇妙，永久而不朽；也有人說，世上沒有永恒的春天，亦沒有永久的生命。生命到底是怎樣的呢？,文體知識(shí),隨筆，是散文的一個(gè)分支，是議論文的一個(gè)變體，兼有議論和抒情兩種特性，通常篇幅短小，形式多樣，寫作者慣常用各種修辭手法曲折傳達(dá)自己的見解和情感，語言靈動(dòng)。隨筆作為一種文學(xué)樣式，是由法國散文家蒙田所創(chuàng)的。,字詞測(cè)評(píng),生難字,興味（ ） 洗滌（ ）

2、 卑微（ ）茸毛（ ） 蔓延（ ） 遏制（ ）瀕臨（ ） 俯瞰（ ） 星辰（ ）,xīnɡ,dí,wēi,rónɡ,màn,è,bīn,kàn,chén,詞語集注,瀕臨：緊接，靠近。俯瞰：俯視。遏制：制止，控制。臼齒：牙齒名。在口腔后方的兩側(cè)，一般上下頜各一個(gè)。消逝：（聲音、時(shí)間等）慢慢逝去，不再存在。,洗滌：沖蕩；清

3、洗。又作除去罪過、積習(xí)、恥辱等。凋謝：（草木花葉）脫落。颶風(fēng)：最初只指加勒比海的熱帶氣旋；后來又可指任何具有狂風(fēng)的熱帶氣旋?？s影：指可以代表同一類型的具體而微的人或事物。,永久的生命,作者名片,嚴(yán)文井（1915—2005），原名嚴(yán)文錦。湖北武昌（今屬武漢）人，作家。曾在北京歷任《人民文學(xué)》主編、人民文學(xué)出版社社長等職。第一部童話集《南南和胡子伯伯》出版于1941年。,主要著作有：《嚴(yán)文井散文選》《嚴(yán)文井近作》《嚴(yán)文井童話集》《嚴(yán)文

4、井童話寓言集》等。1958年出版的中篇童話《“下次開船”港》被譯成多種外文介紹到國外。《嚴(yán)文井散文選》獲中國作家協(xié)會(huì)首屆全國優(yōu)秀散文雜文獎(jiǎng)。在第二次全國少年兒童文藝創(chuàng)作評(píng)獎(jiǎng)中被授予榮譽(yù)獎(jiǎng)。,寫作背景,《永久的生命》：本文選自《嚴(yán)文井選集》下冊(cè)（人民文學(xué)出版社2001年版）。略有改動(dòng)。這是嚴(yán)文井在1942年寫的一篇帶有比喻和哲理意蘊(yùn)的散文，是作者對(duì)生命的嚴(yán)肅認(rèn)真思考的總結(jié)，充滿樂觀情緒。,自由朗讀課文，整體把握文章內(nèi)容。劃分層次，概述段落

5、大意。,第一部分（1）：寫時(shí)間流逝，生命悄悄消失。,第二部分（2-4）：動(dòng)態(tài)看待生命，永不消逝。,第三部分（ 5）：贊美生命是奇跡。,課文講解,過去了的時(shí)間永不再回來。一個(gè)人到了三十歲的邊頭就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己丟失了一些什么：一顆臼齒，一段盲腸，一些頭發(fā)，一點(diǎn)點(diǎn)和人開玩笑的興味，這意味著他已經(jīng)失去了那大半個(gè)青春。,從人的生理變化寫起有何妙處？,人們感受最真切，既符合實(shí)際，又能感染人。,有限的歲月只能一度為你所有，它們既然離開，就永遠(yuǎn)不會(huì)再返回。

6、智者對(duì)此也無能為力！個(gè)人生命不像一件襯衣，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)它臟了、破了的時(shí)候，就可以脫下它來洗滌，把它再補(bǔ)好。那存在過的憂愁，也許你能忘卻，但卻不能取消它遺留下的印跡。我們都非常可憐！,為什么說“個(gè)人生命不像一件襯衣”？,襯衣是具體物件，可以洗滌、縫補(bǔ)，但是生命一去不復(fù)返，無法修補(bǔ)留存。,《永久的生命》第一段末句說“我們都非常可憐！”作者為什么會(huì)這樣說？,因?yàn)檫^去了的日子永不再回來，我們的力量是那樣的小，對(duì)于生命上的事情絲毫不能做主。,讀一讀第

7、2自然段，說說寫小草和小牛犢的用意是什么？,人們卻不應(yīng)該為此感到悲觀。我們沒有時(shí)間悲觀。我們應(yīng)該看到生命自身的神奇，生命流動(dòng)著，永遠(yuǎn)不朽。地面上的小草……永遠(yuǎn)的小牛犢，永遠(yuǎn)的金黃色茸毛！,從生命的流動(dòng)性上與小草和小牛犢作比較，化抽象為具體，便于理解，形象生動(dòng)。,感謝生命的奇跡，它分開來是暫時(shí)，合起來卻是永久。它是一個(gè)不懂疲倦的旅客，總是只暫時(shí)在哪一個(gè)個(gè)體內(nèi)住一會(huì)兒，便又離開前去。那些個(gè)體消逝了，它卻永遠(yuǎn)存在。它充滿了希望，永不休止地繁殖

8、著，蔓延著，隨處宣示它的快樂和威勢(shì)。,“分開來”“合起來”分別指什么？,指生命離開肉體,分開來,合起來,指生命在下一代延續(xù),作者為什么贊美生命？,因?yàn)樗錆M了希望，永不休止地繁殖著，蔓延著，隨處宣示它的快樂和威勢(shì)。,我的伙伴們，我們的心應(yīng)該感到舒暢。那些暴君們能夠殺害許多許多人，但是他們消滅不了生命。讓我們贊美生命，贊美那毀滅不掉的生命吧！我們將要以不聲不響的愛情來贊美它。生命在那些終于要凋謝的花朵里永存，不斷給世界以色彩，不斷給世界以

9、芬芳。 凋謝和不朽混為一體，這就是奇跡。,為什么說生命是奇跡？,因?yàn)樯南攀菚簳r(shí)的，而不朽卻是永久的。,主旨?xì)w納,作者從生命的短暫和生命的延續(xù)上，感悟到生命的快樂和威勢(shì)，對(duì)生命發(fā)出由衷的贊嘆。,,時(shí)間流逝,生命創(chuàng)造新的生命,,先抑后揚(yáng)贊美生命,生命的快樂和威勢(shì),永久的生命,結(jié)構(gòu)梳理,可憐,感動(dòng),贊嘆,人為什么活著？,我為什么而活著,羅素（1872—1970），英國哲學(xué)家、數(shù)學(xué)家、作家。他一生坎坷，命運(yùn)多舛，但他始終堅(jiān)強(qiáng)地生

10、活。成為一位集眾家于一身的偉人。他被稱為“20世紀(jì)最知名、最有影響力的哲學(xué)家”之一，還被無數(shù)人視為是“未來時(shí)代的先知”；他還是著名的數(shù)學(xué)家、,作者名片,邏輯學(xué)家、社會(huì)活動(dòng)家，又被公認(rèn)為“富有鼓動(dòng)天才的辯論家”。20世紀(jì)初，取得了現(xiàn)代數(shù)學(xué)基礎(chǔ)研究的重大成果“羅素悖論”及解決這一悖論的“類型論”。在1950年他又獲得了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，被稱為“百科全書式文學(xué)家”，95歲高齡完成《羅素自傳》的寫作。,寫作背景,《我為什么而活著》：本文選自《羅素自

11、傳》第一卷（商務(wù)印書館2015年版）。胡作玄、趙慧琪譯。略有改動(dòng)。本文是《羅素自傳》的序言，從中可看出羅素思想的全部內(nèi)涵，也可以看作羅素生活的宣言書，這其實(shí)也是古今中外許多偉大人物共同的人生準(zhǔn)則。,這三種純潔而無比強(qiáng)烈的感情支配著我的一生。,課文講解,對(duì)愛情的渴望對(duì)知識(shí)的追求對(duì)人類苦難不可遏制的同情,怎樣理解“這三種感情就像颶風(fēng)一樣，在深深的苦海上，肆意地把我吹來吹去，吹到瀕臨絕望的邊緣”的含義？,運(yùn)用了形象的比喻，表明了這三種激情

12、是作者在漫長一生中追尋、奮斗的原動(dòng)力，在給他帶來快樂的同時(shí)也帶來不安和痛苦。,認(rèn)真朗讀第2段，說說尋求愛情的原因。,因?yàn)閻矍榻o我?guī)砜裣?，它如此?qiáng)烈以致我經(jīng)常愿意為了幾小時(shí)的歡愉而犧牲生命中的其他一切。因?yàn)閻矍榻獬录拧鞘且活w震顫的心，在世界的邊緣，俯瞰那冰冷死寂、深不可測(cè)的深淵。因?yàn)樵趷矍榈慕Y(jié)合中，我看到圣賢和詩人們所想象的仙境的神秘縮影。,第3段作者寫追求知識(shí)包括了幾個(gè)方面？,（1）了解人的心靈；（2）知道星辰為什么閃閃發(fā)

13、光；（3）理解畢達(dá)哥拉斯的思想威力。,愛情和知識(shí)，盡其可能地把我引向云霄，但是同情心總把我?guī)Щ貕m世。,第4段開頭這一句話的深刻含義是什么？,愛情和知識(shí)把羅素引向美好的理想境界，而對(duì)于人類苦難的同情又使他把目光投向了現(xiàn)實(shí)世界，這體現(xiàn)了一個(gè)偉大思想家拯救人類苦難的良知。,作者的這三種感情有沒有內(nèi)在的邏輯順序？,《我為什么而活著》一文中，作者的三種激情哪一種最能引起你的共鳴？你最（是否）贊同作者的哪一觀點(diǎn)？,主旨?xì)w納,作者認(rèn)為愛情和知識(shí)把人

14、引向美好的理想境界，對(duì)于人類苦難的同情讓人把目光投向現(xiàn)實(shí)世界，體現(xiàn)了一個(gè)偉大思想家拯救人類苦難的良知。,,渴望愛情,,崇高而偉大的情懷,追求知識(shí),我為什么而活著,,追求美好的生活,掌握改造世界的方法,,同情苦難,渴望拯救人類的苦難,,結(jié)構(gòu)梳理,拓展延伸,課后作業(yè),讀了課文，你感受到兩位作者怎樣的胸懷和境界？你對(duì)自己的人生有哪些新的認(rèn)識(shí)與思考？,聲 明 本文件僅用于個(gè)人學(xué)習(xí)、研究或欣賞，以及其他非商業(yè)性或非盈利性用途，但同時(shí)應(yīng)遵守著