三、研究報告(3000-5000字)

1、12012第三屆第三屆“中國移動校訊通杯中國移動校訊通杯”全國中小學(xué)教師論文大賽全國中小學(xué)教師論文大賽題目：基于視頻案例庫的網(wǎng)絡(luò)教研平臺構(gòu)建與實(shí)施研究作者：張勇劉云進(jìn)刁慶單位：重慶市江津幾江中學(xué)校郵編：402260電話：189839638082012.6.203基于視頻案例庫的網(wǎng)絡(luò)教研平臺構(gòu)建研究(張勇1劉云進(jìn)2刁慶3重慶市江津幾江中學(xué)校402260)摘要摘要：教育信息化對教師專業(yè)發(fā)展提出了新的要求，信息技術(shù)和校園網(wǎng)的普及促使一線教師專

2、業(yè)成長所依托的校本教研轉(zhuǎn)向網(wǎng)絡(luò)教研，通過網(wǎng)絡(luò)教研教師被賦予了更多角色，同時也拓展了交流和分享的空間，獲取了豐富的教學(xué)實(shí)踐性知識。本研究基于視頻案例作為載體的網(wǎng)絡(luò)教研模式的優(yōu)勢，構(gòu)建了基于視頻案例庫的網(wǎng)絡(luò)教研平臺。本研究首先通過文獻(xiàn)分析、問卷調(diào)查、個別訪談等方法，對目前傳統(tǒng)教研、網(wǎng)絡(luò)教研的現(xiàn)狀進(jìn)行分析，針對目前教師教研需求以及現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)教研平臺的不足，充分利用視頻案例的優(yōu)勢，探索出基于視頻案例的網(wǎng)絡(luò)教研模式，提出基于視頻案例的網(wǎng)絡(luò)教研平臺模

3、型.關(guān)鍵字：視頻案例庫關(guān)鍵字：視頻案例庫網(wǎng)絡(luò)教研網(wǎng)絡(luò)教研一、研究背景及意義1.11.1信息化對教師專業(yè)成長的影響信息化對教師專業(yè)成長的影響隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的進(jìn)步和發(fā)展，以多媒體技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)通訊技術(shù)為核心的信息技術(shù)提供了“學(xué)習(xí)無處不在，學(xué)習(xí)隨時發(fā)生”的可能，同時也為教師專業(yè)化發(fā)展帶來前所未有的影響，這種影響既是機(jī)遇，又是挑戰(zhàn)，換句話說，信息化為教師專業(yè)化發(fā)展插上了理想的翅膀。教育信息化是一個利用信息技術(shù)促進(jìn)教育變革、推動教育現(xiàn)代化

4、的過程。[1]近年來，信息技術(shù)與教師教育整合已成為教育技術(shù)研究的熱點(diǎn)，目前信息技術(shù)與教師教育整合的研究和實(shí)踐主要圍繞以下幾個方面：借助各種社會性軟件如QQ、BBS、MOODLE、BLOG等的網(wǎng)絡(luò)教研、多媒體視頻與案例教學(xué)結(jié)合、基于虛擬社區(qū)的教師知識共同體、基于電子檔案袋的教師評價等。隨著以IPV6技術(shù)為代表的新技術(shù)的出現(xiàn)，網(wǎng)絡(luò)帶寬正飛速擴(kuò)展，目前教師教育領(lǐng)域開始關(guān)注視頻作為內(nèi)容展示的新型超媒體——視頻案例，視頻案例除了以影像的方事對事件