2011年中考化學(xué)試題匯編-第三單元自然界的水

1、2011中考化學(xué)試題匯編中考化學(xué)試題匯編—第三單元自然界的水第三單元自然界的水一、選擇題（共59題）1（11煙臺市）我們的生活離不開水。下列有關(guān)水的認(rèn)識中錯誤的是(A)自然界中的水都是混合物(B)可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水(C)使用無磷洗衣粉有利于保護(hù)水資源(D)電解水時，正極產(chǎn)生的氣體是氫氣2（11煙臺市）建立宏觀與微觀的聯(lián)系是化學(xué)獨特的思維方式。下列對于宏觀現(xiàn)象的微觀解釋中錯誤的是(A)變癟的乒乓球放入熱水中能鼓起來，是因為分子受熱

2、膨脹變大(B)氧氣加壓后變成液氧，是因為分子問的間隔變小(C)不同的花兒有不同的香味，是因為不同的分子性質(zhì)不同(D)非吸煙者受到被動吸煙的危害，是因為分子在不斷地運動3（11煙臺市）下圖為某反應(yīng)的微觀示意圖，不同的球代表不同元素的原子。下列說法中錯誤的是(A)該反應(yīng)的反應(yīng)物可能屬于氧化物(B)不考慮反應(yīng)條件時，該圖示可以表示雙氧水制取氧氣的反應(yīng)(C)該反應(yīng)類型為分解反應(yīng)(D)該反應(yīng)生成物都屬于化合物4.（11福州市）水是生命之源，下列有

3、關(guān)水的說法錯誤的是A.水是一種重要的溶劑B.用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水C.生活中可以用煮沸的方法降低水的硬度D.通過過濾可以除去水中所有的雜質(zhì)5.（11福州市）壓癟的乒乓球放入熱水中重新鼓起，是因為球內(nèi)的氣體A.分子間隔增大B.分子個數(shù)增多C.分子質(zhì)量增大D.分子體積增大6.（11雅安市）用水壺?zé)_水，水沸騰后壺蓋被頂起，說明A分子是由原子構(gòu)成的B分子的質(zhì)量很小C分子的體積變大D分子間空隙增大7.（11達(dá)州市）在一定條件下，常溫常壓下的

4、水可瞬間結(jié)成冰，俗稱“熱冰”，下列說法正確的是A“熱冰”是純凈物B“熱冰”在任何條件下都不會融化C“熱冰”與水的化學(xué)性質(zhì)不同D結(jié)成“熱冰”后，分子停止運動8.（11重慶市）水是生命之源，下列關(guān)于水的說法不正確的是A.水是一種最常見的溶劑B.水污染與人類活動緊密相關(guān)C分子在不斷地運動D分子可以再分16（11樂山市）“山水樂山”，“水”是樂山不可或缺的城市符號。愛樂山，就要愛護(hù)樂山的水資源。節(jié)約用水、防止水污染應(yīng)成為我們的自覺行為。下列有關(guān)

5、敘述，不正確的是A生活中改變不良的用水習(xí)慣，盡可能充分利用每一滴水B農(nóng)業(yè)生活中改變灌溉方式，變漫灌為噴灌或滴灌，以節(jié)約用水C城市生活污水、工業(yè)廢水應(yīng)遵循“先凈化，后排放”的原則D采用燃燒氫氣的方式生產(chǎn)水，以補(bǔ)充城市飲用水資源的不足17（11樂山市）分子模型可以直觀的表示分子的微觀結(jié)構(gòu)（分子模型中，不同顏色、大小的小球代表不同的原子）。右圖所示的分子模型表示的分子是AHCHOBCO2CNH3DCH418、（11襄陽市）下列認(rèn)識和行為不正確

6、的是：A、地球上可利用的淡水資源有限B、工業(yè)廢水、生活污水經(jīng)處理后再循環(huán)利用C、對垃圾進(jìn)行分類回收處理D、大量使用農(nóng)藥、化肥，不會造成水體污染19、（11襄陽市）下列關(guān)于分子、原子的說法正確的是：A、分子間沒有間隔B、原子在化學(xué)變化中可以再分C、原子不能直接構(gòu)成物質(zhì)D、分子在不斷地運動20（11荊門市）以下敘述中，不正確的是：（）A催化劑在化學(xué)反應(yīng)中能改變化學(xué)反應(yīng)速率B水電解的反應(yīng)是一個分解反應(yīng)CaL水和bL酒精混合后，總體積小于（ab

7、）LD混合物中一定含有兩種或兩種以上元素21（11日照市）如圖所示，在燒杯甲中裝入蒸餾水，滴入2滴酚酞試劑，得到無色溶液。在燒杯乙中裝入濃氨水。用一只大燒杯把甲、乙罩在一起。幾分鐘后，發(fā)現(xiàn)甲中的溶液變成紅色。對上述現(xiàn)象的解釋正確的是（1）甲內(nèi)滴入的酚酞要過一會兒才能變色，與乙無關(guān)；（2）大燒杯壁上沾有某種物質(zhì)，散發(fā)出的肉眼看不見的微粒與甲中的溶液接觸，使其變紅；（3）乙中的濃氨水中有肉眼見不到的微粒逸出，有些微粒進(jìn)入了甲中的溶液，使溶液