《童趣》同步練習

1、《童趣童趣》同步練習同步練習一、基礎(chǔ)知識。一、基礎(chǔ)知識。1、用加字法或換字法解釋加粗的詞。①張目________②項為之強________③素帳________④私擬作________⑤土礫________⑥凹者為壑________⑦果如鶴唳________⑧鞭數(shù)十________2、填空。①《童趣》一文中依次寫了、、三件事，全文緊緊圍繞一個“”字，揭示了兒童神奇美妙的內(nèi)心世界。②《童趣》作者________，字________，___

2、_____代________家，本文選自《________》。二、文言文閱讀。二、文言文閱讀。（一）（一）童趣童趣余憶童稚時，能張目對日，明察秋毫。見藐小微物，必細察其紋理。故時有物外之趣。夏蚊成雷，私擬作群鶴舞空。心之所向，則或千或百果然鶴也。昂首觀之，項為之強。又留蚊于素帳中，徐噴以煙，使其沖煙飛鳴，作青云白鶴觀，果如鶴唳云端，怡然稱快。余于土墻凹凸處，花臺小草叢雜處，常蹲其身，使與臺齊，定目細視。以叢草為林，以蟲蟻為獸，以土礫凸者

3、為邱，凹者為壑，神游其中，怡然自得。一日，見二蟲斗草間，觀之正濃，忽有龐然大物，拔山倒樹而來，蓋一癩蛤蟆也。舌一吐而二蟲盡為所吞。余年幼，方出神，不覺呀然驚恐；神定，捉蛤蟆，鞭數(shù)十，驅(qū)之別院。1、解釋下列句中“之”字的含義。（1）物外之趣（）（2）昂首觀之（）（3）為之怡然稱快（）（4）心之所向，則或千或百果然鶴也。（）2、文中敘述了哪些“物外之趣”？3、文章末一句“神定，捉蛤蟆，鞭數(shù)十，驅(qū)之別院”表現(xiàn)了作者幼小心靈中怎樣的思想感情？4

4、、請從文中找出幾個成語。（二）學奕（孟子）（二）學奕（孟子）奕①之為數(shù)，小數(shù)②也，不專心致志，則不得也。奕秋，通國之善奕者也。使奕秋③誨二人奕，其一人專心致志，惟奕秋之為聽；一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。雖與之俱學，弗若之矣。為④是其智弗若與？曰：非然也。（注：①奕：古代一種圍棋。②數(shù)：技藝。③奕秋：善奕者，名秋。④為：謂，說。）1、給加點的字注音。誨二人奕（）鴻鵠將至（）2、用“∕”劃分朗讀節(jié)奏。4、龐然大物、怡然自