【人民版】歷史必修三專題2(第2課)《中國的古代藝術》示范學案

1、必修三專題二第必修三專題二第2課中國的古代藝術中國的古代藝術一、一、【導航引領導航引領】學習目標了解漢字的演變和古代中國的書法藝術；了解古代中國的文人畫；了解京劇的產(chǎn)生了解漢字的演變和古代中國的書法藝術；了解古代中國的文人畫；了解京劇的產(chǎn)生引導自學1漢字經(jīng)歷了怎樣的演變過程？欣賞古代中國的書法藝術并分析每種字體的特點，說出典漢字經(jīng)歷了怎樣的演變過程？欣賞古代中國的書法藝術并分析每種字體的特點，說出典型的書法家。型的書法家。2古代中國的文

2、人畫有什么特點？欣賞典型的藝術作品。古代中國的文人畫有什么特點？欣賞典型的藝術作品。3京劇怎樣產(chǎn)生的？有何特點？京劇怎樣產(chǎn)生的？有何特點？二、二、【自學檢測自學檢測】一漢字的起源和演變一漢字的起源和演變１起源１起源:漢字起源于圖畫，原始文字大多是象形字，是可讀出來的圖畫，稱為漢字起源于圖畫，原始文字大多是象形字，是可讀出來的圖畫，稱為“文字圖文字圖畫”。象形字越來越符號化，逐漸脫離圖畫，形成漢字。。象形字越來越符號化，逐漸脫離圖畫，形成

3、漢字。２演變２演變(1)(1)（是迄今所知最早的成熟漢字是迄今所知最早的成熟漢字）、金文、、金文、、隸書、、隸書、、楷書、行書。、楷書、行書。(2)(2)魏晉以前，自發(fā)階段，注重書法的實用功能，很少追求其審美功能；魏晉以后，自覺階魏晉以前，自發(fā)階段，注重書法的實用功能，很少追求其審美功能；魏晉以后，自覺階段，書法審美功能超過實用功能。段，書法審美功能超過實用功能。３總趨勢：由繁到簡，由實用到美觀３總趨勢：由繁到簡，由實用到美觀二.中國書

4、法中國書法藝術藝術字體字體產(chǎn)生與發(fā)展產(chǎn)生與發(fā)展特點特點代表代表小篆小篆創(chuàng)始于創(chuàng)始于秦代秦代字體略長，筆畫圓勻，富于字體略長，筆畫圓勻，富于圖案美圖案美李斯李斯隸書隸書始于秦朝，成始于秦朝，成熟并通行于漢熟并通行于漢魏字體結構平衡對稱，整齊安字體結構平衡對稱，整齊安定草書草書起源于漢初，起源于漢初，成熟于東晉成熟于東晉筆畫簡約，鉤連不斷；線條筆畫簡約，鉤連不斷；線條流暢，任情縱性流暢，任情縱性東晉：王羲之、王獻之；盛唐：張東晉：王羲之、王

5、獻之；盛唐：張旭、懷素旭、懷素楷書楷書形成于東漢形成于東漢筆畫詳備、結構嚴整、筆畫詳備、結構嚴整、字形字形方正、規(guī)矩嚴整方正、規(guī)矩嚴整唐：歐陽詢、顏真卿、柳公權唐：歐陽詢、顏真卿、柳公權行書行書晉代開始盛行晉代開始盛行兼具楷書的規(guī)矩和草書的放兼具楷書的規(guī)矩和草書的放縱，縱，既工整清晰，又飛灑活既工整清晰，又飛灑活潑。潑。東晉：王羲之東晉：王羲之《蘭亭序蘭亭序》；北宋四大；北宋四大書法家：書法家：蘇軾、黃庭堅蘇軾、黃庭堅、米芾、蔡米芾、蔡

6、襄；元代：趙孟頫；明代：文征明。襄；元代：趙孟頫；明代：文征明。三古代中國的文人畫：三古代中國的文人畫：１含義：文人畫，又稱做１含義：文人畫，又稱做“士大夫畫士大夫畫”，追求寫意風格，是，追求寫意風格，是以后中國畫的主要以后中國畫的主要藝術形式。藝術形式。2特點：特點：①文人畫在創(chuàng)作上強調個性表現(xiàn)文人畫在創(chuàng)作上強調個性表現(xiàn)②強調抒情寫意強調抒情寫意③集文學、書法、繪畫及篆集文學、書法、繪畫及篆刻藝術為一體，集中體現(xiàn)出畫家多方面的文化素養(yǎng)

7、?？趟囆g為一體，集中體現(xiàn)出畫家多方面的文化素養(yǎng)。3.3.代表作代表作:元代王冕的元代王冕的《墨梅墨梅》、明代徐渭的、明代徐渭的《牡丹礁石圖牡丹礁石圖》、清代鄭板橋的、清代鄭板橋的《墨蘭圖墨蘭圖》，都是寫意畫精品。都是寫意畫精品。風俗畫風俗畫是兩宋畫壇最大亮點。代表作有北宋張擇端是兩宋畫壇最大亮點。代表作有北宋張擇端《清明上河圖清明上河圖》。7、20142014年中央電視臺年中央電視臺“春節(jié)聯(lián)歡晚會春節(jié)聯(lián)歡晚會”上，展示出如下圖卷，試圖再

8、現(xiàn)當年京劇名伶的風上，展示出如下圖卷，試圖再現(xiàn)當年京劇名伶的風采。歷史上與這一獨具特色的藝術直接相關的是采。歷史上與這一獨具特色的藝術直接相關的是A、徽劇、徽劇B、秦腔、秦腔C、越劇、越劇D、黃梅戲、黃梅戲8.20148.2014年是農(nóng)歷甲午年，所屬生肖是馬。根據(jù)漢字演變發(fā)展的脈絡，下列年是農(nóng)歷甲午年，所屬生肖是馬。根據(jù)漢字演變發(fā)展的脈絡，下列“馬”字排列順序字排列順序正確的是正確的是①早期甲骨早期甲骨②隸書隸書③小篆小篆④楷書楷書A①