二十年后的故鄉(xiāng)

1、我有一些問題需要弄清楚小朋友：寫好本次作文要點是什么呢？武老師：寫好本次的作文，要注意三點：一是充分展開想像二十年后家鄉(xiāng)的美麗景象。二是具體描述所想象的美麗景物的特點。三是要表達自己熱愛家鄉(xiāng)的感情。小朋友：以“以二十年后回故鄉(xiāng)”為題目，展開想象，來完成一篇作文?？梢詡戎啬囊环矫鎭韺懩?？武老師：以“以二十年后回故鄉(xiāng)”為題目，展開想象，來完成一篇作文?？梢詡戎匾环矫鎭韺?，比如側重變化寫，可以寫房屋道路變化，可以寫家鄉(xiāng)伙伴的變化；比如側重場面

2、描寫，可以寫與好朋友久別重逢的場面；可以寫回家的歷程；還可以家鄉(xiāng)的某處景觀……總之是要大膽想象，不拘形式。我該怎樣開始呢小朋友：“二十年后回故鄉(xiāng)”這篇文章的主人公是誰呢？如何打開思路呢？武老師：“二十年后回故鄉(xiāng)”這篇文章的主人公是“我”，想象說說二十年后“我”發(fā)生了什么變化，“我”的同學和伙伴發(fā)生了什么變化，結合自己的理想談自己的變化小朋友：如何設計自己的形象呢？武老師：二十年后你什么樣？?？梢愿鶕?jù)自己的喜好設想未來的樣子。如：“高高的

3、個子，一臉的胡子”“燙著卷發(fā)，染成棕色，穿著時髦的套裝，我是一位職業(yè)婦女”“我已經(jīng)是孩子的媽媽了”……。你可以把自己想象成一位博士，一位專家……這些都想清楚了，那我們就可以開始動筆了。方法提示：小朋友：“二十年后回故鄉(xiāng)”，我們應該從哪些方面想象呢？武老師：你可以以下三個方面來張開想象翅膀——◆想象家鄉(xiāng)發(fā)生的巨大變化。（住房、道路、學校、公園、街道、小河等等）◆想象兒時的小伙伴會是怎樣的。（同學、鄰居、朋友、親戚）◆想象久別重逢的親人會有

4、怎樣的感慨。（送什么禮物，說什么話，參觀什么地方，自己有什么感想等等）小朋友：從哪里切入，才能想象具體呢？武老師：我們可以以下幾個方面來切入：①“二十年后回故鄉(xiāng)”，“回”字是什么意思？②“回故鄉(xiāng)”說明此時你在哪兒？如：“我一直在各地工作，特別忙，好多個月沒回家了。我要回去看望家人。”“從大學時我就到國外，現(xiàn)在是博士后，我要（家鄉(xiāng)名稱）來開辦電腦公司?！薄拔乙呀?jīng)是一個畫家了，我這次回（家鄉(xiāng)名稱）舉行個人畫展?！雹勰愣嗑脹]回了，為什么？你回

5、去干什么？如：“我一直在各地工作，特別忙，好多個月沒回家了。我要回去看望家人。”“從大學時我就到國外，現(xiàn)在是博士后，我要到南昌來開辦電腦公司。”“我已經(jīng)是一個畫家了，我這次回南昌舉行個人畫展?！背醪綌U思達到效果，文章的主題明確了。④你在他鄉(xiāng)那么久了，魂牽夢系的是故鄉(xiāng)的什么呀？惦記的是什么？可能是媽媽，爸爸，你的同學，你的母校小學，可能是廣場、大橋、小吃等等。⑤想象二十年后“我”回到故鄉(xiāng)和同學和伙伴再相聚的情景。大家會怎么說，會做什么？如

6、：回家的第二天，我就應邀參加了一個師生聚會。到達老師家時，我簡直目瞪口呆了。他們或瘦得美麗，或胖得可愛，個個漂亮極了。忽然，一個男人向我走來，我投去驚訝的目光，問：“你，是誰??？”“忘記我啦，我就是小杰??！”我?guī)缀跻獣炦^去了。“天啊，你是我們班最胖的男孩子啊，怎么眨眼就成了美男了??？”一個身材苗條的女孩走過來說：“是啊，他現(xiàn)在還是模特教師呢！”我好奇起來，想，這人又是誰呢？她仿佛看出了我的心思，說：“我是阿珊?！蔽业淖鞆埖么蟠蟮模坪踹B

7、雞蛋都可以塞進去了。接著，又一個美男出現(xiàn)在面前，說：“哈啊，我叫凱子，很高興再次見到您，我現(xiàn)在在實驗學校做Englishteacher?！蔽铱扌Σ坏?，因為他是我們班最調皮的男生。突然，我想起了老師，問：“老師呢？”“在那里?！卑。覜]有看錯吧，怎么老師一點沒有變化？見我有疑問，老師笑著說：“這多虧了小雪，她研究了一種延緩衰老的補品，我吃了后，就這樣了?！蔽衣犃瞬呕腥淮笪?。同學們和老師在一起有說有笑，開心極了。小朋友：哇！這樣想象我就有素

8、材可寫了。武老師：在動筆之前，你還應該具體地想一想作者想象的是什么景物，有什么特點，用了什么方法來具體描述的。小朋友：武老師，你能舉例子具體地談一談嗎？武老師：可以的。如：例子一：想象家鄉(xiāng)的學校吃過飯后想去看看母校了。我走出房門口叫了一聲“飛毯快來！”，飛毯一會兒就來了，我對它說“到母校去”，飛毯迅速把我送到了母寫家鄉(xiāng)的公園想象三具體描寫家鄉(xiāng)的學校想象四具體描寫家鄉(xiāng)的……結尾總結全文、呼應開頭小朋友：(^__^)哈哈！^_^我又學會了一