人教版八年級(jí)上冊(cè)政史地生復(fù)習(xí)提綱( 黃斜文編輯)

1、黃斜文編輯1八年級(jí)政治上冊(cè)復(fù)習(xí)提綱八年級(jí)政治上冊(cè)復(fù)習(xí)提綱第一單元相親相愛(ài)一家人第一課愛(ài)在屋檐下孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德1、家庭的含義：由婚姻關(guān)系、血緣關(guān)系或收養(yǎng)關(guān)系結(jié)合成的親屬生活組織。2、家庭類(lèi)型：核心家庭、主干家庭、單親家庭、聯(lián)合家庭3、家庭關(guān)系的確立：結(jié)婚、生育、收養(yǎng)、再婚。4、你如何理解與父母的親情：父母子女關(guān)系的確立，絕大部分基于血緣關(guān)系。生命是父母給予的，這種關(guān)系無(wú)可選擇、無(wú)法改變。（1）孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德；（

2、2）孝敬父母是道德和法律的要求，是我們的天職（3）孝敬父母就是子女對(duì)父母的尊敬、侍奉和贍養(yǎng)。其中最重要的是敬重和愛(ài)戴父母。6、幾個(gè)重要認(rèn)識(shí):（1）父母做出不道德的事情或違法的事情我們應(yīng)如何做：如果做出不道德的事，要勇于批評(píng)與制止，這是為父母好，也是孝的表現(xiàn)；如果他們觸犯法律，要按法律辦事，不能因親情而寬恕，包庇其違法行為。（2）對(duì)父母的長(zhǎng)輩我們應(yīng)如何對(duì)待？為什么？ａ間接的有了我b他們?yōu)樯鐣?huì)家庭做出貢獻(xiàn)ｃ甚至比父母傾注了更大的關(guān)愛(ài)和愛(ài)護(hù)。

3、（3）我們應(yīng)如何孝敬父母？ａ愛(ài)父母，心里想著父母，理解關(guān)心父母；ｂ行動(dòng)上幫助父母，為父母分憂(yōu)；ｃ努力學(xué)習(xí)、積極上進(jìn)，讓父母高興。（4）怎樣看待父母對(duì)子女的愛(ài)？ａ親情的既然流露ｂ傳統(tǒng)美德的彰顯與發(fā)揚(yáng)ｃ當(dāng)今道德法律的要求。第二課我與父母交朋友1、青春期我們與父母之間產(chǎn)生矛盾的原因是什么？（1）進(jìn)入青春期，我們有了自己的思想渴望獨(dú)立，渴望重視，甚至挑戰(zhàn)父母權(quán)威；（2）父母還把我們當(dāng)小孩，不放心、嘮叨、責(zé)怪，于是矛盾產(chǎn)生了。2、如何正確認(rèn)識(shí)我們

4、與父母之間的矛盾？我們與父母的沖突，往往基于父母對(duì)我們的嚴(yán)要求、高期待。這種苛刻的嚴(yán)，反映父母對(duì)我們的愛(ài)。我們要理解體諒父母。3、代溝、逆反心理（1）我們與父母的年齡差距，是產(chǎn)生代溝的直接原因，代溝的實(shí)質(zhì)是反映在年齡差異背后的多重代際差異。（1）逆反心理的主要表現(xiàn)：要我這樣，我偏要那樣……所有事都與父母對(duì)著干。（2）怎樣正確認(rèn)識(shí)我們的逆反心理？要具體分析，不是所有的都是錯(cuò)的。父母的觀(guān)念有時(shí)滯后；家庭教育方面難免有誤區(qū)。我們與父母平等交往

5、，有助于父母更新觀(guān)念、走出誤區(qū)，幫我們做主正確的行為選擇。4、我們?cè)鯓诱_對(duì)待與父母的代溝和矛盾？（1）要走進(jìn)父母，親近父母，努力跨越代溝，與父母攜手同行；（2）學(xué)會(huì)與父母溝通商量。通過(guò)商量，弄清分歧，找到雙方都能接受的辦法。通過(guò)溝通，我們就能得到父母的理解，甚至改變家長(zhǎng)的意見(jiàn)。（3）把握與父母溝通的要領(lǐng)：彼此了解是前提，尊重理解是關(guān)鍵。理解父母的有效方法是換位思考，溝通的結(jié)果是求同存異。5、與父母交往的藝術(shù)：（1）贊賞父母，交往起來(lái)無(wú)

6、煩惱；黃斜文編輯3（1）從老師的角度看問(wèn)題，學(xué)會(huì)換位思考；（2）正確對(duì)待老師的表?yè)P(yáng)和批評(píng)，做到有則改之，無(wú)則加勉；（3）原諒老師的錯(cuò)誤，以恰當(dāng)?shù)姆绞街赋隼蠋煹腻e(cuò)誤，不傷害老師；（4）禮貌待師；（5）注意場(chǎng)合（6）把握好分寸。第三單元我們的朋友遍天下第五課多元文化“地球村”一、世界文化之旅1.文化的多樣性和豐富性，通過(guò)各具特色的文化習(xí)俗（特別是節(jié)日）表現(xiàn)出來(lái)。世界上有多少個(gè)國(guó)家和民族，就會(huì)有多少種獨(dú)特的文化習(xí)俗。2.不同國(guó)家和民族的不同文

7、化，有著各自的標(biāo)志和代表人物，這些代表人物又把本國(guó)家和民族的文化推向世界。3.怎樣尊重文化的多樣性？（怎樣唱響和諧的文化樂(lè)章？）⑴語(yǔ)言有差異，不分優(yōu)劣；文化有差異，各有千秋。尊重各種文化發(fā)展的權(quán)利。⑵在經(jīng)濟(jì)全球化的過(guò)程中，各個(gè)國(guó)家和民族的文化，相互融合、相互促進(jìn)，呈現(xiàn)出多元和諧的發(fā)展局面。⑶.面對(duì)文化差異，我們要相互學(xué)習(xí)，相互借鑒，求同存異。二、做友好往來(lái)的使者1面對(duì)不同文化，開(kāi)放的胸懷意味著什么？（1）面對(duì)不同文化，應(yīng)采取客觀(guān)、平等的

8、態(tài)度，尊重因文化不同而導(dǎo)致的行為方式的差異，要虛心學(xué)習(xí)其他文化的優(yōu)點(diǎn)、長(zhǎng)處。（2）保護(hù)本民族的文化是我們義不容辭的責(zé)任，同時(shí)也要保護(hù)其他民族的文化。（3）任何民族文化的精華都是全世界的，都屬于人類(lèi)共同的文明成果。尊重、珍惜和保護(hù)各個(gè)國(guó)家、民族的文化，體現(xiàn)了一種全球意識(shí)、開(kāi)放的胸懷、崇高的精神。2怎樣搭起文化的橋梁？（1）對(duì)于外來(lái)文化，不能照抄照搬，而要取其精華、棄其糟粕。（2）繼承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，弘揚(yáng)中華民族精神，是我們責(zé)無(wú)旁貸的歷史

9、重任。（3）對(duì)外交往的原則和方法面對(duì)文化差異，我們應(yīng)該克服自己的不安和焦慮；消除誤解，盡量保持客觀(guān)寬容的態(tài)度；提高對(duì)其他文化的鑒賞能力；不采取防衛(wèi)心態(tài)，多關(guān)注他人的經(jīng)驗(yàn)和看法，避免妄下斷言；尋找能聯(lián)結(jié)雙方的相似點(diǎn)；入鄉(xiāng)隨俗，尊重當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗習(xí)慣；探索有效地溝通技巧；在交往時(shí)，不卑不亢，以禮相待……（4）我們不僅要以開(kāi)放的心態(tài)接納不同文化，還要宣傳、弘揚(yáng)我們民族的文化，讓世界了解飛速發(fā)展的中國(guó)，了解中國(guó)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的文化。3.為什么要弘揚(yáng)中華文