會(huì)說(shuō)話的日常用品

1、《會(huì)說(shuō)話的日常用品》一、作文評(píng)講（5分鐘）念范文，好詞好句，文章中寫(xiě)得好的句子要讀一讀，要盡量挖掘每個(gè)同學(xué)的好詞好句，力求把每個(gè)同學(xué)都表?yè)P(yáng)到。特別表?yè)P(yáng)寫(xiě)得特別好的同學(xué)，可以全文讀一讀。表?yè)P(yáng)要讓好的同學(xué)更好，讓弱的同學(xué)也嘗到甜蜜而興奮。并且復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容。二、導(dǎo)入（5分鐘）游戲：比一比，誰(shuí)是電器“說(shuō)明書(shū)”。游戲規(guī)則：把學(xué)生分成每4人一組，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)對(duì)自己所會(huì)使用的電器進(jìn)行收集與綜合，并派代表把你所收集到的電器使用方法告訴大家，多且準(zhǔn)確者

2、獎(jiǎng)獲得神秘獎(jiǎng)品哦。通過(guò)游戲引出：冰箱、電視、洗衣機(jī)這些可是我們生活中的好幫手。怎樣具體生動(dòng)地介紹這些生活的好幫手呢？我們不但要能清楚地寫(xiě)出它們的樣子，還要把它們的作用也寫(xiě)明白，讓讀者仿佛聽(tīng)到這些日用品在作自我介紹呢！三、復(fù)習(xí)上節(jié)課寫(xiě)物的文章結(jié)構(gòu)，板書(shū)：（3分鐘）第一段：物品的名稱、時(shí)間、來(lái)歷第二段：物品的樣子：身、頭（帽子、眼睛、鼻子、嘴巴、胡子）、手、腳（按從整體到部分，從上到下的順序；物品的顏色、形狀、大小等，最好運(yùn)用打比方）第三段