寫給新高三生的“懶人”攻略 如何提高學習效率

1、寫這篇學習經(jīng)驗，不是為了讓大家學習我怎么懶，而是想從效率的角度，為大家提供一種復習的思路。申明，本人是理科生，此篇經(jīng)驗主要針對理科生，但對文科生應該也會有些幫助，畢竟學習上的東西很多是相通的。好了，言歸正傳，下面有個別觀點是引用一位學長的話：一、平時篇1.學會協(xié)作。每個人都會有不同的特點，有些人思維比較敏捷，能夠在跟住老師思路的同時舉一反三，有些人手比較快，短時記憶好，可以很全面地把老師上課的內容記在筆記本上。這都是可以利用的：思維敏捷

2、的學生，在上課的時候就沒必要非得記筆記，完全吃透了上課內容，下課后再借同學的筆記加以鞏固就行了；而比較擅長記筆記的學生，也可以充分發(fā)揮這種優(yōu)勢，盡量提高自己的筆記質量，課后再找理解比較好的同學請教?；ダ糙A，何樂而不為？高三時，我和同桌肖博汗這個色胖子就建立了這種合作關系，對我受益匪淺，要知道他坐到我同桌之前，他的成績只是全班中等。2.復習要有重點。高考總分750（上海630分），其中語數(shù)外各150分，綜合300分。一般來說600分是一

3、個分界線，很多年來老師都是這么給我們劃線的，600分以上進名牌大學的希望就比較大，而我心目中的北師大普通專業(yè)的錄取線通常也就在這個水平。600分怎么拿呢？每一科平均能達到120、120、120、240，就可以了，說起來比較簡單，但考試的時候不會每次都能發(fā)揮理想狀態(tài)的，這就需要有強勢學科去彌補低于平均分的學科。從分值上看，語數(shù)外各只有150分，單一門的優(yōu)勢并不足彌補意外，需要三門都強，才能產(chǎn)生彌補效用。而通常來說，這三門主課要和別人拉開差

4、距并不容易，而且在考場上發(fā)生意外的可能性也比較大：語文的作文、數(shù)學的大題，英語的閱讀都很可能因為對題目不適應而產(chǎn)生低分。所以，我的建議是著重綜合科目的復習。第一，綜合的分值夠多，10分的題目，在數(shù)學考試里可能很醒目，但在綜合考試里就很平常；第二，綜合科目以前都是副課，受重視不多，現(xiàn)在來抓，提高比較快；第三，綜合科目由于其綜合性，考題更側重廣度，在深度上并不深，也就是說，只要復習到位，綜合是沒有難題的。除了物理最后一道大題20分比較上難度

5、，不過是個人都可以做出來第一問拿到6分的。3.學會獨立思考。同樣一道數(shù)學題，自己花一個小時做出來，和花五分鐘從老師同學那里問來，效果肯定是不一樣的。自己思考過，總結過經(jīng)驗，下次再碰到，就可以很快地解決問題。問別人，可能你很快就能完成作業(yè)，而且表面上對這道題吃得很透，但下次再碰到，可能還是不會。現(xiàn)在花一個小時看起來比別人多用了很多時間，但高考復習是9個月的事，9個月綜合起來，這一個小時肯定是小于別人在這道題上花的時間的。更重要的是，沒有人

6、是有義務幫助你的，所以求人不如求己，與其寄望成績好的同學來幫助你，不如自己努學校，比如我夢寐以求的北師大吧。599分和610分并沒有實質差別。高考狀元永遠只屬于極少數(shù)人，而且?guī)啄旰笳l也不會記得誰是高考狀元。所以，高考復習的目標不是要考多高的分，而是要考到足夠進入自己心中理想學校的分數(shù)。明白了這一點，在復習中，就能更平靜地去面對分數(shù)的漲落。高考不是要你去和身邊的同學比，而是要和自己比。二、考場篇1.保持平常的裝備。一般而言，由于緊張等因素

7、，考試時的水平通常是低于平時水平的。上了考場，我們所要做的就是努力使自己接常的最佳狀態(tài)。所以，一定要在平時記下自己最佳狀態(tài)時所使用的物品，并在考試時使用，這一方面是一種心理暗示，另一方面，就磨合程度而言，自己與這套裝備是默契的，這樣就不容易出現(xiàn)因為筆觸不佳、水筆漏油而影響考試狀態(tài)的情況，從而能夠以最順暢的狀態(tài)完成答題，把考題以外的影響因素減到最低。2.考試就像一場籃球賽?？荚囀强妓膱龅?，在考完最后一場前，不用為之前的考試感到悲觀。即使你

8、在前三節(jié)落后對手20分，只要結束的哨聲沒響，第四節(jié)你依然有機會反敗為勝，看看奧運會上西班牙對中國的男籃比賽吧，不到最后一刻，機會永遠是存在的。記住，最后一場綜合考試是單科分數(shù)最多的，要實現(xiàn)逆轉并不是那么困難的。上了考場，就要有一種老子天下第一的霸氣，就算前面真的沒考好，也要相信“憑我的實力，最后一門肯定會有爆發(fā)”。或許你的成績不是最優(yōu)秀的，但在你要達到的目標面前，你完全可以自稱天下第一。3.選擇題技巧。有必要重點檢查這些題目：連續(xù)幾題選

9、了同一個選項；某一個區(qū)間的題目，答案集中在兩個選項上。相信你們能創(chuàng)造人生中的輝煌！新高三學生應該如何安排未來一年的時間對于新高三的學生來說，高考還有一年的時間，怎樣安排這一年的學習生活，才能讓這一年的生活過的有意義，學習上有提高呢？首先，迅速調整心態(tài)，進入高考狀態(tài)。盡管高考還有一年時間，但是新高三學生必須要迅速進入到高考的倒計時中，另一方面，學生也可以了解自己喜歡的大學或專業(yè)的相關信息，給自己設立一個目標，使高考的目的更加明確。在學習中