劉一男細(xì)說英文單詞

1、劉一男細(xì)說英文單詞細(xì)說英文單詞連載一：破解單音節(jié)英語單詞的記憶密碼為什么我們記不住英語單詞？因?yàn)橐粋€英語單詞從形象上看上去，或者從聲音上讀出來，似乎與這個英語單詞的含義之間沒有任何必然的關(guān)系，甚至你會說，別說必然的關(guān)系，好像連絲毫的瓜葛都沒有，在人們普遍的、歷來的思維中，由于英語單詞的不可理解，導(dǎo)致它無厘頭，進(jìn)而無聊，進(jìn)而可恨。其實(shí)我們錯怪英語單詞了！英語單詞的形象或者聲音與它的含義之間，存在著巨大的聯(lián)系，每個英語單詞都不是憑空捏造而成

2、的，都是語言學(xué)家和哲學(xué)家或者勞動人民根據(jù)他們對于生活中某一概念比較一般的認(rèn)識創(chuàng)造出來的，英語單詞并不是世界上獨(dú)一無二的文字，它應(yīng)該、也必然會擁有其他文字諸如埃及象形文字、蘇美爾人腓尼基文字、拉丁文、希臘字母乃至中國漢字的一般特點(diǎn)，因?yàn)檫@些文字的使用主體都是大自然中的人，人，是生活中的人，這些文字最重要的共同點(diǎn)就是——他們都來自于生活。如果我們眼睛只盯著某一個英語單詞，我們永遠(yuǎn)也不會明白這個詞到底是怎樣產(chǎn)生的，由于缺乏必要的歷史資料，所以

3、生活在文字產(chǎn)生幾千年之后的今天的我們，對于某一個具體單詞的解讀，除了瞎編也就是聯(lián)想，而聯(lián)想是靠不住的，因?yàn)槟氵@樣想、我那樣想，我們不能保證同學(xué)甲和同學(xué)乙看到同一個單詞想到的東西是一致的，背單詞時，我們需要的不是漫無邊際的虛構(gòu)，我們要記住這個英語單詞，就要弄清楚這個英語單詞為什么是這樣拼寫的，要破解它的——生成密碼?？梢哉f，如果不能在有限的時間內(nèi)總結(jié)出有含金量的規(guī)律和章法，大家也就不用來新東方。于是第一步，請從一個單詞“hale——強(qiáng)壯的

4、”中跳出來，把眼睛放到“palemalesaletalestalescale”上，就能瞬間明白，原來決定英語單詞含義的東西不是全部的四個字母或五個字母，而是單詞開頭的輔音字母部分就已經(jīng)把整個單詞的含義表達(dá)出來了，而那些“ale”字母是干什么的呢——發(fā)音的。這種現(xiàn)象，可以稱之為“首輔音字母決定含義”論。第二步，將“pale蒼白的”的含義用首字母“p”體會和講解出來，怎么體會呢？有人說老師你是不是又要瞎編？請大家不要耽于幻想和聯(lián)想，沒有邏輯

5、的聯(lián)想無疑是膚淺和幼稚而male[meil]adj.男的雄的男性記憶心經(jīng)：開頭字母m就是“man——男人”的縮影。tale[teil]n.寓言，故事壞話流言蜚語謠言敘述傳說記憶心經(jīng)：寓言，故事，是講出來的，開頭字母t有什么含義？我們善于從自己非常熟悉的單詞中去體會輔音字母的含義么，為什么talk是說walk走，因?yàn)椤皌”有“說”的含義唄，tell告訴，teach講、教talk談話，這些單詞開頭的字母t都在表示“說”的含義，為什么能得到結(jié)

6、論這樣幾個單詞tell、teach、的含義肯定是由受輔音字母決定的呢？因?yàn)楦淖兪鬃帜负筮@些單詞的含義立即改變：tell告訴hell地獄、teach教beach、talk談話walk走。stale[steil]adj.不新鮮的陳腐的疲倦的陳舊的記憶心經(jīng)：所有以輔音字母組合“st”開頭的英語單詞，都和“站立停留”有必然的關(guān)系，這就是密碼。任意舉例：st站stop停留still仍然（就是停在遠(yuǎn)處的意思吧）sting叮，刺station站臺。本

7、詞stale，要理解st是“停留”的含義，才能真正記住它“不新鮮的陳腐的疲倦的陳舊的”的含義，而后面的“ale”相信大家早就很熟悉了。scale[skeil]n.刻度比例尺天平vt.依比例決定攀登測量記憶心經(jīng)：在大學(xué)詞匯里，sc開頭的詞，有兩個重要的含義：一，sc雕刻，切割：scar刀疤，scal丑聞（此詞來自于scar，因?yàn)槟愕某舐劸褪悄愕膫蹋?，sculpture雕刻、雕刻術(shù)，scarfn.圍巾頭巾領(lǐng)巾嵌接嵌接處切口。二，sc看sc

8、an掃描、瀏覽，scout偵察、偵察機(jī)，scene風(fēng)景，一場戲。當(dāng)我們破解了“sc”這兩種基本的含義之后，就能把“scale”表示“刻度，比例尺，天平”的含義在理解的基礎(chǔ)上記憶下來了。另外，scale一詞的含義是這樣演變過來的:刻度——直尺（用刻度構(gòu)成的東西）——天平（天平最主要的結(jié)構(gòu)是一根尺子）行文至此，相信大家基本明白我們的記憶理念了，很多同學(xué)和我說“老師為什么我看著一個單詞總是能想起讀音，就是想不起來含義呢？”，那就是因?yàn)槟悴恢?/p>