初三語(yǔ)文測(cè)試卷

1、1初三語(yǔ)文測(cè)試卷一、語(yǔ)文積累（一、語(yǔ)文積累（20分）分）1下列句子中加點(diǎn)的字讀音相同的一組是（）（2分）A嗚咽狼吞虎咽B惟妙惟肖人物肖像C困難種種非難D日漸衰落鬢毛衰2下列句子中有兩個(gè)錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）（2分）A狼藉丘墟競(jìng)肥爭(zhēng)綠察顏觀色B冗雜沙礫通霄達(dá)旦聲張正義C蜷伏藐小旦夕禍福盤屈嶙峋D賠嘗縹緲萬(wàn)惡不赦狂風(fēng)肆虐3依次填入下列句中橫線處的詞，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）（2分）蘇州園林里的門和窗，圖案設(shè)計(jì)和雕鏤工夫都是工藝美術(shù)的上品。大致說(shuō)來(lái)，那些

2、門和窗盡量而決不庸俗，即使而別具匠心。……攝影家挺喜歡這些門和窗，他們著光和影，攝成稱心滿意的照片。A琢磨工細(xì)簡(jiǎn)樸斟酌B斟酌工細(xì)簡(jiǎn)樸琢磨C琢磨簡(jiǎn)樸工細(xì)斟酌D斟酌簡(jiǎn)樸工細(xì)琢磨4下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）（2分）A“什么？又怎么了？”他大聲說(shuō)。B他又粗著嗓子喊道：“你們說(shuō)的聲音大些，我是個(gè)聾子。”C“聽(tīng)著，朋友，”他們說(shuō)，“你丑得可愛(ài)，連我都禁不住要喜歡你了?！盌“啊，謝謝老天爺！”小鴨舒了一口氣，“我丑得連獵狗也不咬我了”！5下面是

3、中國(guó)四大名著中的人物與情節(jié)，其中搭配不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）A魯智深——倒拔垂楊柳B(niǎo)孫悟空——大鬧天宮C諸葛亮——三顧茅廬D劉姥姥——進(jìn)大觀園6補(bǔ)出下列名句的上句或下句。（6分）（1），家書抵萬(wàn)金。杜甫《春望》（2）山隨平野盡，。李白《渡荊門送別》（3）我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，。蘇軾《水調(diào)歌頭明月幾時(shí)有》3習(xí)產(chǎn)生了興趣，他不再求爸爸讓他停學(xué)做工了。當(dāng)我們做完了作業(yè)，媽媽坐在搖椅上拿起針線時(shí)，海德就給我們講他的旅游奇遇。噢，他知道的可

4、真多。那些美妙的歷史和地理，便隨他走入我們的屋子和生活。⑥有天晚上，他給我們讀狄更斯的書，很快，讀書成了我們生活的一部分。我們寫好作業(yè)，海德就夾一本書來(lái)高聲朗讀，一個(gè)神奇的新世界向我們洞開(kāi)。⑦媽媽也像我們孩子一樣愛(ài)聽(tīng)古挪威俠士傳奇：“太好聽(tīng)了！”海德還朗讀莎士比亞的戲劇。他悅耳的男低音，聽(tīng)起來(lái)像是大演員。即使在天氣暖和的晚上，我們也不再出去玩耍。媽媽對(duì)此很欣慰。她是不喜歡我們天黑上街的。而最值得高興的，還是尼爾斯幾乎不再混到街頭的野孩子

5、堆里。有天晚上，孩子們?cè)诮稚详J了禍，而尼爾斯正和我們一起聽(tīng)《孤星血淚》的最后一章。⑧就在我們急于聽(tīng)完一個(gè)騎士的傳奇時(shí)，一封信送到了海德手里。第二天一早，他告訴媽媽要離開(kāi)?！拔业米吡耍彼f(shuō)，“我把這些書留給尼爾斯和其他孩子。這是一張我所欠房租的支票。夫人，對(duì)您的好心款待，我深表謝意?！蔽覀?cè)僖膊荒苈?tīng)他讀完那個(gè)故事了。⑨我們傷感地看著海德先生離開(kāi)了，同時(shí)，又為能在廚房繼續(xù)讀書感到興奮。那么多的書啊！媽媽精心地整理了書堆：“我們可以從這里學(xué)

6、到很多東西。尼爾斯能代替海德先生讀書，他也有一副好嗓子。”我看得出來(lái)，這使尼爾斯很自豪。⑩就在這一天，媽媽向杰妮大嬸亮出海德的支票：“你看，收回的還是一件好外套?！睅滋旌螅_(kāi)面包鋪的克瑞波先生來(lái)我家，怒氣沖天地喊道：“那個(gè)海德是個(gè)騙子，瞧他給我的支票，全是假貨。銀行的人告訴我，他早把款兌光了?！痹谝慌缘慕苣荽髬鸬靡獾攸c(diǎn)著頭，那神態(tài)分明是說(shuō)：“看，我不是提醒過(guò)你們了嗎？你們不聽(tīng)嘛。”“我敢打賭，他也欠了你們家許多錢，是不是？”克瑞波不無(wú)希