口語(yǔ)學(xué)習(xí)兩大誤區(qū)盲目跟讀課文與錄音_第1頁(yè)
已閱讀1頁(yè),還剩1頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、口語(yǔ)學(xué)習(xí)兩大誤區(qū):盲目跟讀課文與錄音口語(yǔ)學(xué)習(xí)兩大誤區(qū):盲目跟讀課文與錄音寒假在即,同學(xué)們的學(xué)習(xí)計(jì)劃中千萬(wàn)不能少了練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)這一項(xiàng)!我們喜歡將“高分高能”掛在嘴邊,但何謂“高能”?毋庸置疑,說(shuō)出一口標(biāo)準(zhǔn)、流利、純正的英語(yǔ)口語(yǔ)!如何做到呢?首先要對(duì)口語(yǔ)進(jìn)行客觀、合理地分類:一是標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音;二是準(zhǔn)確地表達(dá)。如何練就這兩項(xiàng)本領(lǐng)呢?首先要明確兩個(gè)誤區(qū):一是盲目地讀課文,認(rèn)為這就是練習(xí)口語(yǔ);二是盲目地跟讀光盤、磁帶,認(rèn)為只要跟讀就能夠糾正發(fā)音。如

2、何糾正語(yǔ)音?我相信這是眾多同學(xué)和家長(zhǎng)非常煩惱的事情—練了半天但就是沒(méi)有效果。我曾經(jīng)同樣為之煩惱過(guò)。起初練習(xí)語(yǔ)音的方法非常簡(jiǎn)單,就是到書(shū)店買本書(shū),然后跟著磁帶盲目地讀。其結(jié)果是我自己一個(gè)音,磁帶一個(gè)音,怎么模仿都不像。當(dāng)時(shí)喜歡將一個(gè)一個(gè)音標(biāo)和例詞抄在本上,走到哪里讀到哪里。如【】apple、mad、sad、had、cat、Jack…但絲毫沒(méi)見(jiàn)進(jìn)步。為何?道理很簡(jiǎn)單,我們平時(shí)說(shuō)話都以句子為單位而不以單詞為單位。比如到了美國(guó)見(jiàn)到一個(gè)賣水果的,

3、人家問(wèn):“WhatcanIdofyou”我們不能簡(jiǎn)單地回答成“Apple”,而是應(yīng)該說(shuō)成“I’mlookin’fsomeapples.”因此孤立地練習(xí)音標(biāo)和單詞具有欺騙性——孤立地讀音標(biāo)或單詞都會(huì)好聽(tīng),一旦放在句子中便無(wú)法體現(xiàn)。衡量語(yǔ)音好壞的唯一標(biāo)準(zhǔn)是句子的發(fā)音!只有擺對(duì)方向才能學(xué)有所用。那么如何去練習(xí)句子的發(fā)音呢?給大家介紹句子讀法句子讀法“三劍客三劍客”:連讀、失去爆破、弱讀。:連讀、失去爆破、弱讀。比如,onit不應(yīng)讀成【on】【

4、It】而應(yīng)讀成【o】【nI】【t】,同樣,firsttime中的兩個(gè)【t】應(yīng)讀成一個(gè)【t】;美國(guó)總統(tǒng)奧巴馬在2008年芝加哥獲勝演說(shuō)中讀“mustbe”中的【t】不讀出聲,讀“couldbe”中的【d】徹底消失。因此,與其將大量精力浪費(fèi)在一個(gè)孤立的音標(biāo)上,倒不如學(xué)習(xí)如何讀好句子,畢竟這才是根本。如何用英語(yǔ)準(zhǔn)確表達(dá)自己的思想呢?首先要對(duì)口語(yǔ)進(jìn)行分類??谡Z(yǔ)共分為三塊:情景式口語(yǔ)、描述式口語(yǔ)、思辨式口語(yǔ)。要明確自己需要提高哪方面,然后再去練習(xí)

5、。1.情景式口語(yǔ)就是用英語(yǔ)進(jìn)行日常的交流,這里要注意小詞的運(yùn)用。比如“深紅色很適合你?!痹S多同學(xué)會(huì)說(shuō)成“Darkredfitsyou.”其實(shí)是“Darkredbecomesyou.”其中“become”是顏色配人的意思;“價(jià)錢寫在標(biāo)簽上?!痹S多同學(xué)會(huì)說(shuō)成“Thepriceiswrittenonthetag.”其實(shí)是“Thepriceismarkedonthetag.”,因此要注意細(xì)節(jié)的把握。2.描述式口語(yǔ)就是用英語(yǔ)描述一個(gè)事物。比如“a

6、memberofyourfamilyyoulikemost”就是典型地用英語(yǔ)描述一個(gè)人。而多數(shù)同學(xué)也只會(huì)用“beautiful”、“hsome”、“kind”這樣的詞進(jìn)行空洞地描述,殊不知像“bushyeyebrows”(濃眉)、“reliable”(可靠)、“oversensitive”(敏感)這樣的詞語(yǔ)會(huì)讓口語(yǔ)更加精準(zhǔn)、真實(shí)和生動(dòng)。畢竟好的口語(yǔ)并不是滔滔不絕,而是能夠準(zhǔn)確表達(dá)自我真實(shí)感受。3.思辨式口語(yǔ)就是用英語(yǔ)就某一問(wèn)題進(jìn)行自我觀

7、點(diǎn)的闡述。比如“SomepeoplethinkTVhasapositiveeffectonoursocietywhileothersholdtheoppositeopinion.Whatdoyouthinkexplainwhy.”這就是一個(gè)典型的思辨式口語(yǔ)話題。在表明觀點(diǎn)時(shí),許多同學(xué)會(huì)說(shuō)“Ithink”或“inmyopinion”。但有更好的說(shuō)法如“FranklyIthink…”、“Imean…”等。表明肯定和否定未必就只有“yes”和

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論