臺中市西屯國民小學(xué)交通安全教育教學(xué)活動設(shè)計

1、1臺中市西屯國民小學(xué)「交通安全教育」教學(xué)活動設(shè)計單元名稱路權(quán)知多少教學(xué)年級三年級教學(xué)時間40分鐘教學(xué)設(shè)計者張碧靜、呂宣澔能力指標(biāo)621從周遭生活中舉例指出不同權(quán)力關(guān)係所產(chǎn)生的不同效果。322在活動中表現(xiàn)身體的協(xié)調(diào)性123說出權(quán)利與個人責(zé)任的關(guān)係，並在日常生活中實踐。教學(xué)目標(biāo)1.路權(quán)的意義首種類。2.具備辦認交通手勢的能力。3.辦別交通手勢與車輛、行人間的關(guān)係。4.瞭解與路權(quán)有關(guān)的交通規(guī)劃並於活中實踐。教材來源交通部教學(xué)資源（1）本單元所

2、附教學(xué)資源（圖15、影片13、貼紙16）（2）播放媒體教學(xué)流程教學(xué)活動教學(xué)資源時間評量方式壹、準(zhǔn)備活動壹、準(zhǔn)備活動：教師展示圖1與圖2並請學(xué)生依以下幾點討論新聞事件。1.誰有錯？犯了什麼錯？2.應(yīng)該怎麼做？貳、發(fā)展活動貳、發(fā)展活動：（一）停與讓1.欣賞影片1與22.針對以下幾點討論影片內(nèi)容（1）影片1中差點發(fā)生什麼意外？（車禍）（2）為什麼最後能避免發(fā)生意外？（行人走行人穿越道、計程車司機不任意變換中道、機車騎士不佔用禁行機車道）（3）

3、影片2中的機車騎士差點發(fā)生什麼事？（被車撞）（4）路旁出現(xiàn)什麼標(biāo)誌？（停）圖片影片5分鐘10分鐘能仔細聆聽並適時發(fā)表看法能經(jīng)討論瞭解新聞事件仔細觀賞並說出感想3揮為主。（3）機車必須行駛於慢車道，但需注意交通指揮、號誌以及轉(zhuǎn)彎汽車。（4）腳踏車禁行騎樓、快車道，至於其專屬道路，視各縣市而定。（5）違反路權(quán)除了傷害自己、影響別人外，還有可能被罰錢喔?。ㄈ┐髾?quán)在握：交通指揮的道路分配權(quán)1.請學(xué)生起來動一動，並跟著教師一起說一說、動一動。（

4、1）口訣一：請你跟我這樣說，請你跟我這樣做。（2）口訣二：右手向上舉、手掌心向前、全部車停止、確認車停止，行人快步通行。（3）口訣三：左手橫平舉、右手胸前彎、手掌心向內(nèi)、右方車通行、確認車停止、行人快步通行。（4）口訣四：右手橫平舉、左手頸後趨、掌心向下看、左方車通行、確認車停止、行人快步通行。2.展示圖4與圖5，教師歸納停止、通行兩種交通指揮的手勢、行人快步通行。參、綜合活動參、綜合活動：（一）進行「到底有沒有」遊戲。（二）將全班分成