名_詞_用_法_分_析

1、邵老邵老師講師講英語邵老師英語課堂：邵老師英語課堂：155292927121名詞用法分析1.名詞的分類名詞的分類專有名詞：指某人，某地，某機構(gòu)等專有的名稱，其首字母要大寫。如HongKongChinaBillClintonRedCross個體名詞：表示某類人或東西中的個體，如studentbook名普可數(shù)名詞詞通集體名詞：表示若干個體組成的集合體，如：familyschoo；grouppeople名詞不可數(shù)名詞物質(zhì)名詞：表示無法分為個體

2、的實物，如：cottonairtea抽象名詞：表示抽象概念，如:wk，happinessnews考試的重點考試的重點:名詞復數(shù)可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞，名詞所有格，名詞作定語，名詞習語2名詞的復數(shù)名詞的復數(shù)可數(shù)名詞有單、復數(shù)形式，其復數(shù)的構(gòu)成規(guī)則如下：1).絕大多數(shù)在詞尾加s。如：book?booksbag?bagscup?cupsface?faces.2）以chshsx結(jié)尾的名詞加es。如：watch?watchesbrush?brush

3、esclass?classes但stomach?stomachs下列以o結(jié)尾的詞加s構(gòu)成復數(shù)：pianophotoradiozoobambookilo但:heroNegrotomatopotatoes3）以輔音字母＋y結(jié)尾的名詞，將y改為i，再加es。例如：baby?babiesfamily?families以元音字母＋y結(jié)尾的名詞，直接加s。例如：boy?boyskey?keys4）以f或fe結(jié)尾的名詞，先將f或fe改為v，再加es構(gòu)

4、成復數(shù)形式，如：leaf?leaveswife?wives.但有些以f結(jié)尾的名詞，是在f后加s構(gòu)成復數(shù)，常見的有:roofchiefbeliefgulfserfproof等。個別的兩種方式都可以，如：hkerchiefs或hkerchieves5）少數(shù)名詞的復數(shù)形式是不規(guī)則的，要一一背記：man?menwoman?womenEnglishman?Englishmenfoot?feettooth?teethchild?childrenmo

5、use?miceox?oxen少數(shù)名詞的單復數(shù)形式相同，如：ChineseJapanesesheepdeerfishmeans(注fishes表不同種類的魚)6）復合名詞：A.含man或woman的復合名詞，兩部分都變?yōu)閺蛿?shù)形式。如：twomenteachersfourwomendoctsB.將復合名詞中的主體名詞變?yōu)閺蛿?shù)形式，如：lookerson旁觀者editsinchief總編輯passersby過路人sisterinlaw?si

6、stersinlawC.如果沒有主體名詞，就在詞尾后加s。如：grownups成年人，gobetweens中間人7）以復數(shù)形式出現(xiàn)的名詞：trousersglasses眼鏡，scales天平，savings儲蓄，findings調(diào)查結(jié)果，doings行為，surroundings環(huán)境，arms武器，firewks煙火，remains殘余，thanks感謝，riches財富，ashes灰燼，stairs樓梯8）有些名詞在一定的詞組中要用復

7、數(shù)形式。例如：takepains下功夫madepreparations作準備，giveregardsto問候3.不可數(shù)名詞不可數(shù)名詞1)不可數(shù)名詞有時可具有可數(shù)性，即前面可以使用不定冠詞或變成復數(shù)形式，eg.You’reagreathelptome.Themeetingwasagreatsuccess.Hereceivedagoodeducation.Itwillbeapleasuretoseeyou.邵老邵老師講師講英語邵老師英語課堂

8、：邵老師英語課堂：1552929271232)bookstewintersleepcountrylifecollegestudentSouthChina3)milkbottlesteamboatgoatskinstonewallgasstationlunch6.名詞習語名詞習語某些名詞可以與其他單詞構(gòu)成固定搭配，要注意積累有關(guān)習語，因為對名詞習語的考查也是考點之一。歸納部分名詞習語如下：doshopping購物dosb.afavour幫

9、忙dosth.harm危害makeroom騰地方makesense有意義makefunof取笑havefun開心makenoise發(fā)出響動makedifference引起差異keepintouch保持聯(lián)系keeppromise遵守諾言keepasecret保密putintopractice付諸實踐takepridein為…自豪taketrouble費力takeapicture照相placeander定購drawaconclusion得出

10、結(jié)論wkwonders創(chuàng)奇跡loseone’sheart失去信心loseweight減肥tellthedifference區(qū)別tellalie說謊giveadviceon提供有關(guān)…的建議setfireto放火dayday日日夜夜facetoface面對面sidebyside肩并肩stepbystep逐步地publishinghouse出版社aplaceofinterest名勝justaminute等一下asamatteroffact事實

11、上indanger處于危險狀態(tài)outofbreath上氣不接下氣outofsight消失allofasudden突然名詞專項練習1.“Idon’tthinkit’smy_____thattheTVblewup.Ijustturneditonthat’sall.”saidtheboy.A.errB.mistakeC.faultD.duty2.ThelionisconsideredtheKingofthefestasitisa(n)____

12、_ofcouragepower.A.exampleB.signC.markD.symbol3.Afterthetraincrashthestationwasa______ofpanic(驚恐).A.exampleB.spotC.sceneD.sign4.Thenewlawwillcomeinto_____onthedayitispassed.A.effectB.useC.serviceD.existence5.Manycountries

13、areincreasingtheiruseofnaturalgaswindotherfmsof_____.A.energyB.sourceC.powerD.material6.WhydidrefusetomoveinthehouseBecauseitwasreallyinapodirty_____.A.fmB.kindC.shapeD.state7.Hisnamewasonthe_____oftonguebutIjustcouldntr

14、ememberit.A.endB.edgeC.tipD.side8.Theedittoldthenewsmantowrite_____rept.A.atwothouswdsB.atwothousswdsC.atwothouswdD.atwothous–wd9.Wevemissedthelastbus.Imafraidwehaveno_____buttotakeataxi.A.wayB.choiceC.possibilityD.ion10

15、.Heruneasybehaviourisasure_____thatsheiswriedaboutsomething.A.signB.signalC.sceneD.mark11.Whatapleasant_____thesetreesgiveus!WhynotstopherehavearestinitA.shadeB.shadowC.peaceD.scene12.Enoughofit!Nobodyherethinkswhatyouar