周延東---園丁工程培養(yǎng)計劃表

1、1學員編號學員編號南寧市南寧市武鳴縣兩江鎮(zhèn)中心校武鳴縣兩江鎮(zhèn)中心校第一期第一期“園丁工程園丁工程”（A）類培養(yǎng)計劃表）類培養(yǎng)計劃表學員姓名學員姓名周延東周延東任教學科任教學科語文語文導師姓名導師姓名謝玉屏謝玉屏填表日期填表日期2011年3月21日3學員個人發(fā)展計劃三年中教三年中教育發(fā)展計育發(fā)展計劃及措施劃及措施(包括教育包括教育理論、理理論、理念、教育念、教育能力等能力等)在班主任管理中，我還有些不足之處：學生自主管理的能力還是不夠，基

2、本上都是班主任在主管。對問題學生的教育、轉化能力不夠強；在教學中還不能有效地滲透德育和心理健康教育。發(fā)展計劃：劃：能有效轉化各種問題學生；提高德育教育的針對性與有效性；能成為學校中學生最喜愛的老師。措施：措施：1、認真研讀《班主任管理的藝術》2、解決學生自主管理能力差的問題。3、做好班級管理日記，及時反思。三年中教三年中教學發(fā)展計學發(fā)展計劃及措施劃及措施(包括教學包括教學能力、教能力、教學方式、學方式、教學手段教學手段、教學特、教學特點

3、等點等)雖然參加了各級各樣的培訓，但距離優(yōu)秀教師仍有較大的差距，特別是學生學習的主動性不夠；教學設計中不能在課堂中很好地實施；有時目標不太明確。學生的學法訓練也很少。評課藝術性不強。發(fā)展計劃：劃：三年內成為名師。措施：措施：1、繼續(xù)參加各種培訓，努力提高理論水平。2、寫教育教學案例和教育教學反思，每學期寫8篇。3、以學生為主體的課堂模式將是我主力發(fā)展的方向。4、收集名師課例，進行點評，每個學期至少收集10篇；領會吸收?！?三年中科三