四年級英語午讀資料(下)

1、WdsdailyEnglishcloser.每天一小句，英語近距離。AsongweeklyEnglisheasily.每周一首歌，英語唱著說。1使用說明使用說明隨著世界一體化進程地不斷深入，英語的重要性更加彰顯。英語學習隨著世界一體化進程地不斷深入，英語的重要性更加彰顯。英語學習越來越注重實踐性和開放性，生活化和多元化。為此，杏花嶺小學對已經(jīng)越來越注重實踐性和開放性，生活化和多元化。為此，杏花嶺小學對已經(jīng)開展多年的英語午讀活動進行了較大

2、改進。午讀時間雖然不長，但如能堅開展多年的英語午讀活動進行了較大改進。午讀時間雖然不長，但如能堅持，會對孩子的英語學習有很大幫助。持，會對孩子的英語學習有很大幫助。我們在課本學習的基礎上選取了一些經(jīng)典的英文諺語和歌曲，作為本我們在課本學習的基礎上選取了一些經(jīng)典的英文諺語和歌曲，作為本學期拓展學習的內(nèi)容，旨在豐富孩子課堂所學，幫助孩子拓寬視野，找到學期拓展學習的內(nèi)容，旨在豐富孩子課堂所學，幫助孩子拓寬視野，找到與英語的共鳴，本資料供不同年

3、齡和不同程度的孩子欣賞學習?，F(xiàn)說明如與英語的共鳴，本資料供不同年齡和不同程度的孩子欣賞學習?，F(xiàn)說明如下：下：1.每天的午讀時間為每天的午讀時間為2:30—2:50。分三項內(nèi)容：聽唱英文歌曲、讀諺。分三項內(nèi)容：聽唱英文歌曲、讀諺語、誦讀課文。請各位家長支持，積極做好此項工作。語、誦讀課文。請各位家長支持，積極做好此項工作。2英文歌曲和諺語根據(jù)學生現(xiàn)有認知水平，按不同的年級或學段進英文歌曲和諺語根據(jù)學生現(xiàn)有認知水平，按不同的年級或學段進行分

4、類，提倡各位家長鼓勵孩子多讀多唱。行分類，提倡各位家長鼓勵孩子多讀多唱。3誦讀時，請做到領讀者聲音洪亮，發(fā)音準確，語調標準；全班同誦讀時，請做到領讀者聲音洪亮，發(fā)音準確，語調標準；全班同學大聲跟讀。各班也可采用靈活多樣的方法提高學生興趣，以達到理想的學大聲跟讀。各班也可采用靈活多樣的方法提高學生興趣，以達到理想的效果。效果。4.所有午讀學習資料都放入郵箱請家長從郵箱所有午讀學習資料都放入郵箱請家長從郵箱xhlxx27@密碼xhl3371

5、167中找，按相關年級或學段下載打印，供孩子隨時學習欣賞。中找，按相關年級或學段下載打印，供孩子隨時學習欣賞。推薦貼于英語書后，便于保存。推薦貼于英語書后，便于保存。5.請午讀在崗教師督促孩子每天認真誦讀。請午讀在崗教師督促孩子每天認真誦讀。WdsdailyEnglishcloser.每天一小句，英語近距離。AsongweeklyEnglisheasily.每周一首歌，英語唱著說。33.It’suptoyou.由你決定。4.Doyoul

6、iketraveling你喜歡旅游嗎？5.Willyougoshoppingwithme你跟我去買東西嗎————————————————————————————————————————————————四年級語篇四年級語篇MyRoomThisismyroom.Nearthewindowthereisadesk.Ioftendomyhomewkatit.Youcanseesomebookssomeflowersinavasearulerap

7、en.Onthewallnearthedeskthereisapictureofacat.Thereisaclockabovetheendofmybed.Iusuallyputmyshoeundermybed.Ofcoursethereisachairinfrontofthedesk.IsitthereIcanseethetreesroadsoutside.我的房間這是我的房間。在窗口附近有一張書桌。我經(jīng)常在那做我的家庭作業(yè)。您能看有些