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1、夕陽(yáng)真美夕陽(yáng)真美第二課時(shí)第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo):教學(xué)目標(biāo):1、流利、有感情地朗讀課文。2、理解語(yǔ)言文字所表達(dá)的意境,在讀中感受夕陽(yáng)的美,培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣和熱愛(ài)大自然的情感。教學(xué)重點(diǎn):教學(xué)重點(diǎn):感受夕陽(yáng)西下時(shí)的瑰麗景色,激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)大自然的思想感情。教具準(zhǔn)備:PPT教學(xué)過(guò)程:教學(xué)過(guò)程:一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入:一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入:1、板書(shū)課題2、上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了生字新詞,老師要考考你們。注意:每個(gè)字讀一遍,誰(shuí)來(lái)讀讀?西斜西斜余暉余暉壯麗壯麗下沉下沉漲紅漲紅染成
2、染成落山落山燦爛燦爛霞光霞光(1)橫著讀一讀,)橫著讀一讀,①指名讀,每一行指名讀,每一行②你從詞語(yǔ)中發(fā)現(xiàn)了什么?你從詞語(yǔ)中發(fā)現(xiàn)了什么?3:讓我們豎著讀一讀,你會(huì)不會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)呢?(1)指名讀第一豎排,(2)你發(fā)現(xiàn)了什么?4、理解“連綿起伏”(1)什么叫連綿起伏?(2)誰(shuí)來(lái)讀讀這個(gè)詞?(生讀連綿起伏)(3)放到句子中,誰(shuí)來(lái)讀讀這句話?連綿起伏的西山,披著夕陽(yáng)的余暉,顯得十分壯麗。連綿起伏的西山,披著夕陽(yáng)的余暉,顯得十分壯麗。5同學(xué)們看太
3、陽(yáng)落山的時(shí)候,發(fā)出的柔和光芒,就是余暉,暉,光芒,光亮。老師是通過(guò)查字典的方法知道這個(gè)詞的意思,學(xué)會(huì)查字典是獲得很多知識(shí)。藍(lán)天下,連綿起伏的西山都沐浴在夕陽(yáng)的余暉中,就像披上了一層薄薄的紗,你覺(jué)得這時(shí)的景色怎樣?6我們一邊讀一邊想著美麗的景色,一定能讀得更好,指名讀我們一邊讀一邊想著美麗的景色,一定能讀得更好,指名讀齊讀:8、我們連起來(lái)把第二自然段讀一讀,感受夕陽(yáng)西斜時(shí)的美。、我們連起來(lái)把第二自然段讀一讀,感受夕陽(yáng)西斜時(shí)的美。9、指導(dǎo)背
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