多功能粉筆盒(縣定稿)

1、中小學研究性學中小學研究性學習“多功能粉筆盒多功能粉筆盒”制作和設計制作和設計研究時間：2013年2月—2013年5月學校班級：仙居仙居縣管山小學四（管山小學四（1）班）班指導老師：李偉芬組長：張曼第一執(zhí)筆人：張曼小組成員：余可心、余可心、嚴若嘉、周若嘉、周貴燕、燕、應欣桓、李欣桓、李澤宇1“多功能粉筆盒多功能粉筆盒”設計與制作設計與制作【內(nèi)容摘要內(nèi)容摘要】：粉筆和黑板擦是教學必備工具，是每個教室必備的物品，而很多教室放置粉筆盒和黑板擦

2、雜亂無章，影響整個講臺整潔和美觀。為此我們課題組思考如何使粉筆盒和黑板擦放置有序而整潔，通過調(diào)查研究和方案構思，設計和制作出了具有粉筆盒、板擦盒、筆筒以及收集盒等功能的不同類型的“多功能粉筆盒”?！娟P鍵詞鍵詞】多功能設計方案制作一課題的提出一課題的提出粉筆和黑板擦是教學必備工具，是每個教室必備的物品，每個教師每節(jié)課都必須要用的物品。我們每天發(fā)現(xiàn)班主任李老師進教室的的第一件事情就是整理講臺，整理粉筆盒和黑板擦，可不到半天時間，講臺上又雜亂

3、無章，粉筆灰到處都是。而現(xiàn)用的粉筆盒是紙制的，容易破，因此講臺上、黑板下方的粉筆槽、地上經(jīng)常見到散亂的粉筆和粉筆頭。一天下來，黑板邊緣的粉筆槽內(nèi)全是粉筆灰，用黑板擦擦，灰塵到處亂飛；用抹布抹，不小心粉筆就會散亂在地上，這樣不但讓同學們清掃不方便，還影響衛(wèi)生，污染環(huán)境。因此我們想到了設計一種“多功能粉筆盒”，既方便教師使用粉筆，又使講臺整潔而美觀，還方便老師和同學整理和打掃。二研究的目的和意義二研究的目的和意義1研究目的我們觀察到本班的講