大學(xué)a3紙雙面打印教案

1、教案教案[Syllabus(teachingperiodplan)]也稱課時(shí)計(jì)劃。教師經(jīng)過備課，以課時(shí)為單位設(shè)計(jì)的具體教學(xué)方案。教案是上課的重要依據(jù)。通常包括：班級(jí)、學(xué)科、課題、上課時(shí)間、課的類型、教學(xué)方法、教學(xué)目的、教學(xué)內(nèi)容、課的進(jìn)程和時(shí)間分配等。有的教案還列有教具和現(xiàn)代教學(xué)手段（如電影、投影、錄像、錄音等）的使用、作業(yè)題、板書設(shè)計(jì)和課后自我分析等項(xiàng)目。由于學(xué)科教材的性質(zhì)、教學(xué)目的和課的類型不同，教案不必有固定的形式。編寫教案要依據(jù)教

2、學(xué)大綱和教學(xué)書。從學(xué)生實(shí)際情況出發(fā)，精心設(shè)計(jì)。一般要符合以下要求：①明確地制定教學(xué)目的，具體規(guī)定傳授基礎(chǔ)知識(shí)、培養(yǎng)基本技能、發(fā)展能力以及思想政治教育的任務(wù)。②合理地組織教材，突出重點(diǎn)，解決難點(diǎn)，便于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。③恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。要面向大多數(shù)學(xué)生，同時(shí)注意培養(yǎng)優(yōu)秀生和提高后進(jìn)生，使全體學(xué)生都得到發(fā)展。編寫教案的繁簡(jiǎn)，一般有經(jīng)驗(yàn)的教師寫得簡(jiǎn)略些，而新教師寫得詳細(xì)些。平行班用的同一課題的教案設(shè)計(jì)，

3、根據(jù)上課班級(jí)學(xué)生的實(shí)際差異有所區(qū)別。原定教案，在上課進(jìn)程中根據(jù)具體情況做適當(dāng)必要的調(diào)整，課后隨時(shí)記錄教學(xué)效果，進(jìn)行簡(jiǎn)要的自我分析，有助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。（摘自《中國(guó)大百科全書》〈教育〉分冊(cè)143～144頁(yè)、1985年10月版）說(shuō)明本教案以講授一個(gè)單元（2～4學(xué)時(shí)）或一次實(shí)驗(yàn)（實(shí)習(xí)）為單位填寫。填寫時(shí)要要用鋼筆填寫，字跡要清晰、工整，按表中項(xiàng)目逐一填寫。教師要在授課前將本教案交教研室主任審閱，通過后方可授課。在學(xué)期結(jié)課后將