大學(xué)校長(zhǎng)能否從“雙肩挑”變成“全管理”

1、大學(xué)校長(zhǎng)：能否從“雙肩挑”變成“全管理”大學(xué)校長(zhǎng)職業(yè)化大家談①心無旁騖全心投入中國高校的管理難度和復(fù)雜程度前所未有，這必然要求高校管理者心無旁騖、全心全意地投入，深入研究復(fù)雜問題，精心開展頂層設(shè)計(jì)，細(xì)致設(shè)計(jì)解決方案建設(shè)世界一流大學(xué)，需要有一流的高校管理。我在今年7月9日就任北京師范大學(xué)校長(zhǎng)的發(fā)言中承諾，在任期間不申報(bào)新課題、不招新研究生、不申報(bào)任何教學(xué)科研獎(jiǎng)、不申報(bào)院士?！八牟弧背兄Z受到了廣大師生、媒體和公眾的關(guān)注，反映出全社會(huì)對(duì)于提升

2、高校管理水平的熱切期盼。高校管理是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程。目前我國高校辦學(xué)規(guī)模顯著擴(kuò)大，內(nèi)部結(jié)構(gòu)日趨復(fù)雜，社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)高校的要求越來越多元。我國高等教育已進(jìn)入全面提高質(zhì)量、沖擊世界一流的關(guān)鍵階段，高校的管理也面臨從粗放式的外延管理轉(zhuǎn)向更加精細(xì)化的內(nèi)涵管理，從經(jīng)驗(yàn)型管理轉(zhuǎn)向更加科學(xué)的管理，從相對(duì)封閉的管理轉(zhuǎn)向師生和社會(huì)廣泛參與的開放型管理。因此，中國高校的管理難度和復(fù)雜程度前所未有，這必然要求高校管理者心無旁騖、全心全意地投入，深入研究復(fù)雜

3、問題，精心開展頂層設(shè)計(jì)，細(xì)致設(shè)計(jì)解決方案，為學(xué)校的整體發(fā)展謀求更多的機(jī)會(huì)和資源，為全校教職員工的教學(xué)科研工作提供全力的支持和全方位的服務(wù)，這既是高校管理工作崗位職責(zé)的根本要求，也是改變學(xué)術(shù)權(quán)力和行政權(quán)力邊界不清現(xiàn)象的一個(gè)重要途徑。因此，我提出“四不”，是希望能夠從自身做起，以身作則，確保把百分之百的精力用于學(xué)校管理，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校的管理水平，提高管理的公信力和權(quán)威性。當(dāng)然，“四不”如果僅僅是個(gè)人的承諾，對(duì)于高校管理水平的提升必然是非

4、常有限的。只有學(xué)校整個(gè)管理隊(duì)伍的工作投入度更高、工作能力更強(qiáng)，學(xué)校才能取得更大的發(fā)展。雖然加強(qiáng)高校高素質(zhì)管理隊(duì)伍要做的工作很多，但以下四項(xiàng)制度建設(shè)可能是基礎(chǔ)和關(guān)鍵。一是建立學(xué)校管理隊(duì)伍的全職化制度。學(xué)校黨委書記劉川生和我有著這樣的共識(shí)，“四不”也是對(duì)學(xué)校新一屆班子成員候選人的要求，要成為學(xué)校的一項(xiàng)制度。只有這樣，整個(gè)班子成員才更可能做到全身心投入，整個(gè)領(lǐng)導(dǎo)班子才更可能有公信力、執(zhí)行力和凝聚力。另一方面，高校管理，贏在中層。學(xué)校各職能部門

5、對(duì)于學(xué)校的發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。在選拔學(xué)校行政職能部門干部時(shí)，也應(yīng)要求其在任期內(nèi)做到“四不”，真正使“雙肩挑”變“全管理”。二是建立學(xué)校管理人員的激勵(lì)保障制度。要讓管理人員安心工作，做好服務(wù)，就必須使他們?cè)诠ぷ髦畜w驗(yàn)到成就感和能力提升，并對(duì)其工作和個(gè)人發(fā)展予以實(shí)質(zhì)性的支持。只提要求、提標(biāo)準(zhǔn)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。要建立促進(jìn)管理能力提升的職業(yè)發(fā)展支持機(jī)制和使“能者上，優(yōu)者進(jìn)”的工作激勵(lì)機(jī)制，針對(duì)任期結(jié)束后重返教學(xué)科研崗位的同志，還將建立階段性免考

6、評(píng)機(jī)制和專業(yè)能力提升的專門支持制度等。三是建立學(xué)校管理者履職情況的反饋與督導(dǎo)制度。要建立和運(yùn)用科學(xué)方法加強(qiáng)對(duì)學(xué)?？椝x予的。要健全和完善領(lǐng)導(dǎo)班子議事決策機(jī)制，注重完善大學(xué)治理結(jié)構(gòu)，積極探索決策權(quán)、執(zhí)行權(quán)與監(jiān)督權(quán)相互制約又相互協(xié)調(diào)的運(yùn)行機(jī)制。作為校長(zhǎng)要自覺遵守黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，堅(jiān)持學(xué)校黨政聯(lián)席會(huì)議、校長(zhǎng)辦公會(huì)議等決策議事制度，依靠班子集體力量，力促?zèng)Q策科學(xué)合理；同時(shí)積極推進(jìn)將行政權(quán)力退出校學(xué)術(shù)委員會(huì)，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)術(shù)權(quán)力在學(xué)科建設(shè)中的

7、主導(dǎo)作用；完善校教代會(huì)、職代會(huì)制度，把民主權(quán)力交給教職工，調(diào)動(dòng)廣大教職工參與民主管理和民主監(jiān)督的積極性和主動(dòng)性。四是增強(qiáng)黨性鍛煉，做做人守德、做事守紀(jì)的表率。德是立身之本、為政之要。高校領(lǐng)導(dǎo)干部要以黨的事業(yè)為重，以黨的宗旨為本，時(shí)刻把師生放在心上，切實(shí)為廣大師生謀發(fā)展、謀福祉。當(dāng)前，東大正處于快速發(fā)展時(shí)期，特別是新校區(qū)建設(shè)全面啟動(dòng)，各項(xiàng)基本建設(shè)在緊鑼密鼓進(jìn)行當(dāng)中。為了最大限度地避免廉政風(fēng)險(xiǎn)，一要將廉政建設(shè)工作納入學(xué)校行政工作的議事日程，

8、將廉政建設(shè)工作貫穿到學(xué)校的日常行政工作中；二要牢固樹立自律意識(shí)，嚴(yán)格管好自己、管好家人、管好身邊人；三要緊緊抓住基建管理的重點(diǎn)部位和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，規(guī)范管理、嚴(yán)格監(jiān)督，堅(jiān)決杜絕出現(xiàn)“樓起來、人倒下”的現(xiàn)象。（丁烈云東北大學(xué)校長(zhǎng)）履職盡責(zé)不辱使命校長(zhǎng)作為班子中的主要關(guān)鍵成員，其政治素養(yǎng)與人品、辦學(xué)理念與視野、思維方式與能力，對(duì)大學(xué)的事業(yè)發(fā)展具有十分重要的影響作用我去年12月份有幸參加教育部面向海內(nèi)外公開選拔直屬高校校長(zhǎng)試點(diǎn)工作，今年4月17日被

9、教育部任命為西南財(cái)經(jīng)大學(xué)校長(zhǎng)，如今已經(jīng)4個(gè)多月。作為親歷者對(duì)海內(nèi)外公開選拔直屬高校校長(zhǎng)，我有“五個(gè)沒想到”：沒想到競(jìng)職演講和考察時(shí)參加的人數(shù)這么多、面這么廣，沒想到競(jìng)職演講時(shí)的遴選專家陣容這么龐大、層次這么高，沒想到競(jìng)聘有這么多的環(huán)節(jié)，要考察這么多的內(nèi)容，沒想到程序這么嚴(yán)格，沒想到社會(huì)反響這么大?；谏鲜鑫鍌€(gè)沒想到，從我參加校長(zhǎng)公開選拔的切身感受出發(fā)，我認(rèn)為公開選拔直屬高校校長(zhǎng)是對(duì)直屬高校干部任用制度的一種新的方式的成功嘗試，是一項(xiàng)重要

10、的制度性改革，對(duì)推進(jìn)直屬高校事業(yè)科學(xué)發(fā)展有重要的指標(biāo)性意義。作為公開選拔競(jìng)聘上崗的校長(zhǎng)，我想談?wù)剬?duì)校長(zhǎng)這一崗位的認(rèn)識(shí)。當(dāng)前中國高等教育的關(guān)鍵是提高教育質(zhì)量，高校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)無疑是一個(gè)主要的關(guān)鍵因素，而校長(zhǎng)作為班子中的主要關(guān)鍵成員，其政治素養(yǎng)與人品、辦學(xué)理念與視野、思維方式與能力，對(duì)大學(xué)的事業(yè)發(fā)展具有十分重要的影響作用。要?jiǎng)偃未髮W(xué)校長(zhǎng)的崗位，我認(rèn)為以下幾方面是不可或缺的：一是德才兼?zhèn)洌缘聻橄?，切?shí)踐行黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制；二是熟悉世界