大學(xué)英語四級作文迅速提高

1、1大學(xué)英語四級作文專項訓(xùn)練大學(xué)英語四級作文專項訓(xùn)練一、四級作文試題分析：一、四級作文試題分析：一)、題材：四級作文的題材可分為兩大類：貼近大學(xué)生的學(xué)習(xí)和課余生活的校園、題材：四級作文的題材可分為兩大類：貼近大學(xué)生的學(xué)習(xí)和課余生活的校園題材；有關(guān)社會變化，發(fā)展和進步的熱點話題。題材；有關(guān)社會變化，發(fā)展和進步的熱點話題。二)、體裁：四級作文共有四種體裁：議論文，說明性議論文，敘事性議論文和應(yīng)、體裁：四級作文共有四種體裁：議論文，說明性議論文

2、，敘事性議論文和應(yīng)用文。其中，說明性議論文的比重最大。用文。其中，說明性議論文的比重最大。三)、命題形式：、命題形式：a、提綱式命題作文；、提綱式命題作文；b、提綱式圖表作文；、提綱式圖表作文；2002.6c、情景提綱、情景提綱式命題作文。式命題作文。2001.62002.12004.12004.62005.6二、四級作文的試題類型：二、四級作文的試題類型：一）一）、現(xiàn)象解釋型、現(xiàn)象解釋型（比較常見）：命題主要要求考生對某一社會現(xiàn)象進行

3、解釋，（比較常見）：命題主要要求考生對某一社會現(xiàn)象進行解釋，并加以評論。結(jié)論為：首先說明現(xiàn)狀，其次闡述這種現(xiàn)狀產(chǎn)生或存在的原因。最并加以評論。結(jié)論為：首先說明現(xiàn)狀，其次闡述這種現(xiàn)狀產(chǎn)生或存在的原因。最后做出結(jié)論或提出建議：（后做出結(jié)論或提出建議：（2002.6）StudentUseofComputershoursweek05101520199019952000year1）、上圖所示為、上圖所示為1990、1995、2000年某高校大學(xué)生

4、使用計算機的情況，清描述年某高校大學(xué)生使用計算機的情況，清描述其變化。其變化。2）、請說明發(fā)生這些變化的原因（可從用途，價格或社會發(fā)展等方面加以說明）、請說明發(fā)生這些變化的原因（可從用途，價格或社會發(fā)展等方面加以說明）.3)、你認為目前大學(xué)生在使用計算機使用中有什么困難或問題。、你認為目前大學(xué)生在使用計算機使用中有什么困難或問題。值得注意的是，現(xiàn)象解釋型作文又多了一類敘事類文章，與以往的不同，命題要值得注意的是，現(xiàn)象解釋型作文又多了一類

5、敘事類文章，與以往的不同，命題要3一般具備論點，論據(jù)，和論證三大要素。一般具備論點，論據(jù)，和論證三大要素。（1999.1）Don’tHesitatetoSay“No”1)、別人請求幫助時，在什么情況下我們會說、別人請求幫助時，在什么情況下我們會說“不”。2）、為什么有些人在該說、為什么有些人在該說“不”的時候不說的時候不說“不”。3)、該說、該說“不”時不說時不說“不”的壞處。的壞處。五)應(yīng)用文：應(yīng)用文：書信，賀卡，導(dǎo)游詞等。考生讀到一

6、個特定的情景，然后在理解的基書信，賀卡，導(dǎo)游詞等?？忌x到一個特定的情景，然后在理解的基礎(chǔ)上，表達出來。礎(chǔ)上，表達出來。（2005.6）TeachersDay1、向老師表達節(jié)日祝賀、向老師表達節(jié)日祝賀2、從一件小事來回憶老師的教誨和無私的奉獻、從一件小事來回憶老師的教誨和無私的奉獻3、我如何回報老師的關(guān)愛、我如何回報老師的關(guān)愛（20051）ACampaignSpeech1你認為自己具備是什么條件你認為自己具備是什么條件(能力，性格，愛好

7、能力，性格，愛好)可以勝任學(xué)生會主席工作，可以勝任學(xué)生會主席工作，2如果當選你將會為本校同學(xué)做什么？如果當選你將會為本校同學(xué)做什么？三、題型區(qū)別三、題型區(qū)別一）一）、現(xiàn)象解釋型試題與問題解決型試題的區(qū)別。、現(xiàn)象解釋型試題與問題解決型試題的區(qū)別。兩者的根本區(qū)別在于兩者的根本區(qū)別在于：問問題解決型試題，突出的是解決問題的辦法，解決：問問題解決型試題，突出的是解決問題的辦法，解決方法是不可或缺的，而原因只是為了更好的說明方法的合理性；現(xiàn)象解釋

8、型試題，方法是不可或缺的，而原因只是為了更好的說明方法的合理性；現(xiàn)象解釋型試題，現(xiàn)象存在的原因成為非常重要的部分，解決問題的方案倒是可有可無?，F(xiàn)象存在的原因成為非常重要的部分，解決問題的方案倒是可有可無。二)、現(xiàn)象解釋型與觀點論證型試題的區(qū)別：、現(xiàn)象解釋型與觀點論證型試題的區(qū)別：觀點論證型不會要求考生論述產(chǎn)生某種現(xiàn)象的原因觀點論證型不會要求考生論述產(chǎn)生某種現(xiàn)象的原因一般要求例證一般要求例證觀點的正觀點的正確性確性?，F(xiàn)象解釋型很少會反映某