小學(xué)主題班會

1、我學(xué)會與人相處我學(xué)會與人相處教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：1、知識目標(biāo)：、知識目標(biāo)：了解與人相處的學(xué)問，使學(xué)生懂得與人友好相處的重要性。2、能力目標(biāo)：、能力目標(biāo)：初步學(xué)會基本的交往原則和交往技巧。3、情感目標(biāo)：、情感目標(biāo)：讓學(xué)生體驗與人友好相處的快樂。教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)準(zhǔn)備：1、課前調(diào)查本班同學(xué)的交往情況，搜集典型案例，以備上課時用。2、選擇一些與課文相關(guān)的漫畫3、準(zhǔn)備有關(guān)友誼主題的配樂詩朗誦。教學(xué)時間：教學(xué)時間：1課時。教學(xué)過程教學(xué)過程一、談話導(dǎo)入

2、一、談話導(dǎo)入師：今天我們的教室真干凈?。∧芨嬖V我昨天的值日生是哪幾位嗎？（表揚）師：剛剛被表揚的幾位同學(xué)，能告訴大家你現(xiàn)在的心情嗎？二、談感受談感受1、前后座的四人分為一組，每人說出三次自已被表揚的經(jīng)歷和當(dāng)時的感受。2、老師在各組選出一名同學(xué)向全班同學(xué)陳述。七、辯論表演七、辯論表演1、請持有相同觀點的同學(xué)自動組成一組，進(jìn)行小范圍的辯論表演。2、請全體同學(xué)為辯論雙方打分。八、閱讀文章八、閱讀文章《孤獨的小美孤獨的小美》1、請同學(xué)閱讀《孤獨

3、的小美》。2、師問：你們有沒有過類似的情況？你自已或周圍同學(xué)的？3、角色互換：師問：假如你是小美，你準(zhǔn)備怎么辦？（收集金點子）4、師總結(jié)：我將同學(xué)們的金點子匯總起來，想辦法通過課文的編者交給小美，好嗎？九、贊一贊九、贊一贊1、請每個同學(xué)找出自已在班上交往最少的同學(xué)，想一想原因是什么？2、繼續(xù)想一想，這些同學(xué)身上有什么值得贊美的地方？3、在課堂上向這些同學(xué)說出自已的贊美。十、設(shè)計最佳方案十、設(shè)計最佳方案1、閱讀課文中的“噓，千萬別＂2、組