版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、附件附件2“課前三分鐘課前三分鐘”德育活動課教學(xué)設(shè)計表德育活動課教學(xué)設(shè)計表學(xué)校(蓋章):良繁場中心學(xué)校課題課題民族團(tuán)結(jié)民族團(tuán)結(jié)主題范疇主題范疇民族團(tuán)結(jié)民族團(tuán)結(jié)年級年級六年級六年級教師姓名教師姓名王永華王永華職務(wù)職務(wù)教師教師職稱職稱中級中級活動活動背景背景新疆是個各民族聚居的地方。本校的學(xué)生由漢族,維吾爾族,哈薩克族,回族等各民族組成。其中以少數(shù)民族居多,尤其本班民族同學(xué)占70%,漢族同學(xué)占30%。,他們都不理解對方習(xí)俗,班里經(jīng)常出現(xiàn)下課
2、時,漢族同學(xué)和民族同學(xué)各聚一堆的場景了,在這種背景下更應(yīng)教育學(xué)生們了解各民族之間應(yīng)互相尊重,平等相待,和睦相處。敬仰維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的人,培養(yǎng)各民族之間團(tuán)結(jié)友愛的情感?;顒踊顒幽繕?biāo)目標(biāo)1、知道民族團(tuán)結(jié)的故事。2、懂得各民族之間應(yīng)互相尊重,平等相待,和睦相處。教學(xué)教學(xué)方法方法1、運用多媒體課件渲染氣氛,創(chuàng)設(shè)情景,激發(fā)學(xué)生興趣進(jìn)一步了解少數(shù)民族的各種風(fēng)俗習(xí)慣。2、榜樣感染法,正反事例對比法。3、搜集整理資料知道民族團(tuán)結(jié)的故事。知道我國是一個團(tuán)結(jié)
3、友愛的多民族國家,從而增進(jìn)各民族團(tuán)結(jié)友愛?;顒踊顒訙?zhǔn)備準(zhǔn)備教師:課件準(zhǔn)備。學(xué)生:收集我們周圍有關(guān)民族和睦團(tuán)結(jié)的資料及圖片。(特別是本班民族學(xué)生的事跡)活動過程設(shè)計意圖(三)介紹恐怖分子事件:例如:前幾年前烏魯木齊“7?5”事件是一起由境內(nèi)外“三股勢力”精心策劃組織的打砸搶燒嚴(yán)重暴力犯罪事件,給各族群眾生命財產(chǎn)造成極大損失,給社會穩(wěn)定造成嚴(yán)重破壞。已經(jīng)造成150多人死亡,1000余人受傷。這是一起由境外遙控指揮、煽動,境內(nèi)具體組織實施,有
4、預(yù)謀、有組織的暴力犯罪。(課件出示圖片)(四)請同學(xué)們談感想;活動導(dǎo)行,深化情感。(五)設(shè)計小活動:假如班上來了很多不同民族的同學(xué),你怎樣與他們相處?指名答(課件出示:56個民族是一家親,我們小學(xué)生要從小起維護(hù)民族團(tuán)結(jié),維護(hù)社會穩(wěn)定?;ハ嘧鹬?,平等相待,和睦相處。)教師總結(jié):今天通過這一主題活動后,我想大家一定和我一樣更加堅信各民族是一家人,只有各民族之間彼此團(tuán)結(jié),相互幫助,相互尊重,共同繁榮昌盛,共同澆灌民族團(tuán)結(jié)之花,我們偉大祖國繁榮
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
評論
0/150
提交評論