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文檔簡介
1、我最愛的大海龍泉中學(xué)七年級九班紀(jì)雅楠“大海呀大海,是我生長的地方,海邊出生,海里成長。”山里的孩子愛大海,海邊的孩子愛大海,我最愛的是大海。我愛大海的浪花。海水卷起的浪花,就像盛開的矢車菊一般美麗迷人。大海仿佛是一個(gè)頑皮的孩童;你正在沙灘散步,她調(diào)皮的突然撲向你,一下子把你變成一只‘‘落湯雞’’,游泳時(shí)它愉快的跳進(jìn)你的嘴里,讓你終生難忘著苦澀的海水滋味;你剛想生氣,她又像一個(gè)害羞的小姑娘是的,一轉(zhuǎn)身,悄悄地離開你,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著你;但有時(shí),
2、她仿佛生氣的獅子,怒吼著撲向岸邊,撞擊著巖石,氣勢宏偉而又壯觀。我愛海邊的沙灘。夏日。赤腳走在金黃色的沙灘上,腳下軟軟的,舒服極了。這兒是孩子們的天堂;有的追逐著,奔跑著,比賽著翻跟頭打滾;有的三五群圍在一起玩沙雕,有的用沙子把自己埋起來,玩起了捉迷藏的游戲;還有的追著浪花,爭搶著海水送來的禮物貝殼,鵝卵石,不時(shí)發(fā)出興奮的驚叫聲;更有的套著游泳圈,在海里打起了水仗……在太陽傘下的人們笑瞇瞇地看著這些玩瘋了的孩子。我愛大海的寬廣。拂面而來
3、的海風(fēng),那絲絲涼爽里有海水淡淡的味道;放眼望去,只見波光粼粼的海面無邊無際,遠(yuǎn)處的漁帆好像片片樹葉,在波浪的起伏中浮動著;海鷗時(shí)而貼著海面低低的飛行著,一順間又展翅飛向高高的天空,發(fā)出快樂的鳴叫聲……看著看著竟會讓我們這些孩子們的心理萌生出大海有多么大,我們的胸襟就有多大的遐思來?!按蠛Q酱蠛J俏业纳L的地方,無論天涯海角,總在我的身旁……”大海令我魂?duì)繅衾@,是我的最愛!評語:評語:本文結(jié)構(gòu)精巧,主體部分用段首排比的方式,層次清晰,井然
4、有序。運(yùn)用比喻,擬人排比等修辭手法,生動形象,有美流暢。情景交融,可謂一篇佳作。指導(dǎo)老師:修淑娟我最愛的那片竹林龍泉中學(xué)七年級四班范雨晴也許是遺傳媽媽的愛好吧!我從小就喜歡竹子。記得小時(shí)候,我家院子里有幾棵竹子。那些竹子蒼翠挺拔,葉子綠綠的,青青的,霎是好看。后來,因?yàn)橐b修房子,那幾顆竹子也不見了蹤影。再后來,見到的竹子就只有孤零零的幾株了,全沒有一片片竹林那樣的姿態(tài)。經(jīng)過別人家門口時(shí),我總會折一段竹子插在土里,幻想著能夠長出高挺的翠
5、竹。竹子有著堅(jiān)韌不拔的頑強(qiáng)毅力,古代有一位詩人這樣描寫它:咬定青山不放松,立根原在破巖中。千磨萬擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)??梢姡褡佑兄嗝搭B強(qiáng)的生命力??!不管在破巖石縫,還是在深山老林里,你都能看到它的身影。我愛竹子,愛它那頑強(qiáng)的生命力!身為“梅蘭竹菊”四君子之一的竹子,有著挺拔而蒼翠的身姿,如一位優(yōu)雅的紳士,非常有風(fēng)度。竹子不光可以用來觀賞,如果你在竹子剛萌芽的時(shí)候,抽下那些嫩綠的芯,沖一杯竹子茶喝。那可真就是一大享受。不光這些,如
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