抗震救災(zāi)小英雄的故事

1、1抗震救災(zāi)小英雄的故事當(dāng)?shù)卣鹨u來，那些稚嫩生命的安危，是怎樣牽動著人們的心靈；在災(zāi)難面前，那些孩子們的英雄故事，又是怎樣感動著中國人民！3歲、9歲、11歲……如花般的年齡，正需要呵護(hù)的年紀(jì)。然而災(zāi)難當(dāng)前，這些年幼的孩子，卻用堅強(qiáng)和勇敢，詮釋著生命的勇氣，閃耀著人性的光芒。讓我們銘記這些災(zāi)難發(fā)生后的場面：9歲半的林浩在自救后，把一名已昏迷的同學(xué)背出廢墟，又毅然重返廢墟，再次背出另一名被廢墟掩埋的同學(xué)；14歲的小女孩鄧清清，在被武警官兵救出

2、時，還在廢墟里面打著手電筒看書；3歲的小男孩郎錚，艱難地舉起還能動彈的右手，朝救出他的武警官兵敬禮；11歲的張吉萬背著3歲的妹妹，在地震發(fā)生后走了10多個鐘頭到達(dá)綿陽安置點……這一個個場面，動人心魄，讓人們在悲傷中感到了欣慰，在欣慰中汲取著力量。他們是災(zāi)區(qū)的孩子，中國的孩子。在災(zāi)難來臨的生死瞬間，他們沒有被災(zāi)難和悲傷壓倒，卻在內(nèi)心生長力量，挺起稚嫩的肩膀。面對家園的破碎、面對親人的離去，他們用堅強(qiáng)、勇氣、樂觀和善良與災(zāi)難搏斗，與死亡較量

3、，讓人們在滿目瘡痍的災(zāi)區(qū)大地上，看到了向死而生的希望。自古英雄出少年。在這些新時代的小英雄身上，反映了中華民族堅強(qiáng)不屈的品格。他們在巨大災(zāi)難來臨時所表現(xiàn)出的意志堅強(qiáng)，讓我們欽佩和驕傲。災(zāi)難終將過去，生活重新開始。在災(zāi)害中磨礪意志，在危難中堅韌成長，這些稚嫩的臉龐，這些幼小的身影，帶給了我們永久的感動和不滅的夢想。“童年的情形，便是將來的命運?！笨吹竭@些小英雄們，我們就看到了祖國的未來，民族的希望。少年智則國智，少年強(qiáng)則國強(qiáng)。讓我們向小英

4、雄們致敬，讓我們?yōu)樗麄冏８?，祝他們在祖國的藍(lán)天下茁壯成長！小英雄小英雄――林浩林浩臉上，擦傷的痕跡依然很清晰；頭頂上的一塊雞蛋大小的疤，頭發(fā)還沒有長出來。眼前這個虎頭虎腦的小男孩，就是救了兩名同學(xué)的小英雄――林浩。9歲的林浩，是汶川縣映秀鎮(zhèn)中心小學(xué)二年級的學(xué)生。這幾天，林浩爸爸帶著他來到資中，看望身患重病的爺爺；而林浩的媽媽，還在映秀鎮(zhèn)當(dāng)志愿者，為受災(zāi)群眾做飯。學(xué)習(xí)成績很好的林浩，一直是班上的班長。地震發(fā)生的那一刻，班上正在上數(shù)學(xué)課。林

5、浩剛跑到教學(xué)樓的走廊上，就被樓上跌下來的兩名同學(xué)砸倒在地。“那個同學(xué)壓在我背上，我怎么都動不了。當(dāng)時，垮下來的樓板下，有一個女同學(xué)在哭，我就告訴她，不要哭，我們一起唱歌吧，大家就開始唱歌，是老師教的《大中國》。唱完后，女同學(xué)就不哭了。后來，我使勁爬，使勁爬，終于爬出來了。”逃出來的林浩，并沒有跑開，而是去救還壓在里面的同學(xué)，“爬出來后，我看到一個男同學(xué)壓在下面，我就爬過去，使勁扯，把他扯了出來，然后交給校長，校長又把他交給他3郭婷婷從一

6、陣劇烈的疼痛中蘇醒過來，她發(fā)現(xiàn)，自己的左腿被一根巨大的水泥柱子壓住了，無法動彈。身邊還有好些同學(xué)，他們的身體也被大小不一的水泥塊壓住了，多數(shù)人都受傷嚴(yán)重，他們不住地呻吟、哭泣。時間慢慢地過去，大概兩三個小時以后，廢墟里竟傳來了歌聲：“團(tuán)結(jié)就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼……”郭培云仔細(xì)一聽，原來是女兒郭婷婷的聲音。郭婷婷害怕身旁的同學(xué)失去信心，于是帶領(lǐng)大家唱起歌來。歌聲讓身旁的同學(xué)安靜下來，他們也跟著郭婷婷唱了起來。由于體力不支，廢墟下

7、的歌聲越來越小。到第6個小時，人們終于挖開廢墟，看見了郭婷婷。過了一會，郭婷婷突然對著人們大叫：“我旁邊還有幾個同學(xué)，她們快不行了，你們先救她!”可是，郭婷婷的同學(xué)被埋得更深一些，人們只能先救郭婷婷。終于，人們把她和她身旁的同學(xué)都救出來了。5月24日，國務(wù)院總理溫家寶到郭婷婷所住的四川省人民醫(yī)院看望受災(zāi)群眾。在郭婷婷的病床前，溫總理告訴郭婷婷：“你很勇敢。一定要堅強(qiáng)?！惫面冒堰@句話牢牢記住了：“溫爺爺放心，我一定能做到堅強(qiáng)的?！盵抗震

8、救災(zāi)英雄少年抗震救災(zāi)英雄少年]張春玲張春玲:勇救同伴的勇救同伴的“美麗天使美麗天使“張春玲是綿陽市平武縣南壩鎮(zhèn)石坎小學(xué)六年級的學(xué)生。3歲時一場災(zāi)難降臨在她頭上美麗的臉龐被燒毀左手被截肢右手的每個手指都只剩下兩根關(guān)節(jié)可是她身殘志堅憑借堅強(qiáng)的毅力早早地學(xué)會洗衣做飯、寫字畫畫。在汶川大地震中勇敢的小春玲奮不顧身幾次沖向危樓和廢墟用殘缺的右手救出3名同學(xué)獲救的同學(xué)哽咽地稱贊她是“美麗的小天使”。地震發(fā)生時正在宿舍里午休的張春玲和同學(xué)們被劇烈的搖

9、晃驚醒“地震了大家快跑!”一聲喊叫讓宿舍炸開了鍋大家慌忙跳下床向外沖去。由于房間就在一樓張春玲很快跑到了200米外的麥田里。這時剛剛站穩(wěn)腳跟的她突然聽到一聲巨響宿舍樓第三層重重地垮塌下來煙塵頓時彌漫了校園上空?！熬让【让　贝⑽炊ǖ膹埓毫嵫曂グl(fā)現(xiàn)同學(xué)蘇小琴正被磚石壓住動彈不得。沒有猶豫張春玲踩著晃動的大地趔趄著向蘇小琴奔去。對于右手只剩下兩根關(guān)節(jié)的張春玲來說壓在伙伴身上的石塊像有千金重倔強(qiáng)的小春玲就跪在地上用肩頭頂開石塊。隨

10、后張春玲又咬緊牙關(guān)背起腳被砸斷的蘇小琴跑回空曠的麥田。救人心切的張春玲安頓好蘇小琴后冒著生命危險再次向垮塌的樓房沖去一個被亂石砸傷的小男孩正在那里掙扎當(dāng)張春玲精疲力盡地把小男孩背到安全地帶時同班的杜艷梅又在廢墟中向她呼救。這時的宿舍樓已岌岌可危隨時有整體坍塌的危險。沖進(jìn)去等待張春玲的就是生死未卜的命運。在險境面前被鋼筋瓦礫無數(shù)次劃傷的張春玲再次邁開腳步為救同伴她要豁出性命搏上一搏。在遍地狼藉的危樓內(nèi)張春玲順著杜艷梅的哭聲找到了她。張春玲