技工學(xué)校教師中、高級職稱評審條件

1、關(guān)于印發(fā)關(guān)于印發(fā)《河南省技工學(xué)校教師中、高級專業(yè)技術(shù)河南省技工學(xué)校教師中、高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格申報、評審條件職務(wù)任職資格申報、評審條件》的通知的通知豫人職[2004]14號各省轄市和鞏義市、項城市、永城市、固始縣、鄧州市人事局，省直有關(guān)單位：根據(jù)國家深化職稱改革精神和我省技工學(xué)校教師隊伍的實(shí)際，在調(diào)查研究、廣泛征求意見的基礎(chǔ)上，經(jīng)與業(yè)務(wù)主管部門協(xié)商一致，對《河南省技工學(xué)校教師中、高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格申報、評審條件（試行）》（豫人

2、職[1999]19號）進(jìn)行了修訂。現(xiàn)將修訂后的《河南省技工學(xué)校教師中、高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格申報、評審條件》印發(fā)給你們，請遵照執(zhí)行。二○○四年七月二十七日河南省技工學(xué)校教師中、高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格申報、評審條件河南省技工學(xué)校教師中、高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格申報、評審條件總則一、為客觀、公正、科學(xué)地評價技工學(xué)校教師的工作能力和教育教學(xué)水平，充分調(diào)動其教書育人的積極性，促進(jìn)技工學(xué)校教師隊伍整體素質(zhì)的提高，推動我省技工學(xué)校的發(fā)展，根據(jù)《

3、中華人民共和國教師法》、《教師資格條例》、《技工學(xué)校教師職務(wù)試行條例》和我省職稱改革有關(guān)政策規(guī)定，結(jié)合我省技工學(xué)校教師隊伍的實(shí)際，制定本條件。二、技工學(xué)校教師中、高級職務(wù)設(shè)講師、高級講師、一級生產(chǎn)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師、高級生產(chǎn)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師。其中，講師、一級生產(chǎn)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師為中級職務(wù)，高級講師、高級生產(chǎn)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師為副高級職務(wù)。三、本條件為技工學(xué)校教師申報和評審委員會評審時掌握的基本條件，評審委員會可以依據(jù)本條件制定相應(yīng)的實(shí)施辦法。用人單位向評審

4、委員會推薦人員的條件，由用人單位根據(jù)工作需要和崗位要求自主制定。四、本條件適用于全省技工學(xué)校、就業(yè)訓(xùn)練中心和教研機(jī)構(gòu)中從事教學(xué)、教研工作的在職在崗教師。分則一、申報條件一、申報條件申報技工學(xué)校教師中、高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格的人員必須具備下列條件：（一）熱愛祖國，擁護(hù)黨的路線、方針、政策，堅持四項基本原則，堅持改革開放，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”師年均教學(xué)工作量不少于專職教師的12。教學(xué)效果綜合評估良好以上（

5、其中至少1年為優(yōu)秀）。③積極承擔(dān)本專業(yè)的教學(xué)研究和科研工作，撰寫本專業(yè)具有一定水平的教學(xué)研究論文。④承擔(dān)班主任、輔導(dǎo)員等教育管理工作2年以上，育人效果顯著（評為學(xué)校優(yōu)秀班主任或優(yōu)秀輔導(dǎo)員）；或參加技術(shù)開發(fā)、推廣、應(yīng)用工作或新產(chǎn)品、新工藝的研究、制造工作，成績顯著。2、教育教學(xué)水平和工作業(yè)績，具備下列條件中的2條以上（破格申報人員具備3條以上），其中第①條為必備條件：①在CN學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表本專業(yè)有價值的學(xué)術(shù)論文2篇以上；或在CN學(xué)術(shù)期刊上

6、發(fā)表本專業(yè)有價值的學(xué)術(shù)論文1篇，另有1篇論文獲市以上優(yōu)秀教學(xué)論文二等獎或省三等獎以上。以上論文均限獨(dú)著或第一作者。破格申報人員，在CN學(xué)術(shù)期刊上獨(dú)立發(fā)表本專業(yè)有價值的學(xué)術(shù)論文2篇以上。②市、廳級以上科學(xué)技術(shù)獎、社會科學(xué)成果獎或優(yōu)秀教學(xué)成果獎的完成人；或在技術(shù)革新、新產(chǎn)品、新工藝研制、技術(shù)推廣應(yīng)用方面成績突出，經(jīng)市、廳級以上專業(yè)委員會或主管部門組織專家鑒定，產(chǎn)生明顯的社會效益或經(jīng)濟(jì)效益（限前3名）。③正式出版本專業(yè)有一定水平的專著；或參編

7、省級以上統(tǒng)編教材、教學(xué)參考書（本人撰寫1萬字以上）；或參編學(xué)校內(nèi)部使用的教材、教學(xué)參考書（本人撰寫2萬字以上），經(jīng)學(xué)校使用2年以上，效果良好（附學(xué)校評估材料）。④講授過市以上業(yè)務(wù)主管部門組織的優(yōu)質(zhì)課、觀摩課、示范課并獲二等獎以上；或獨(dú)立制作的教具（含教學(xué)課件）獲市一等獎或省二等獎以上；或參加市以上職業(yè)技能大賽，獲市級個人獎；或指導(dǎo)學(xué)生參加市以上學(xué)科競賽、職業(yè)技能大賽及藝術(shù)、體育比賽等活動獲市級個人獎以上，且本人被評為優(yōu)秀輔導(dǎo)教師。⑤教育

8、教學(xué)工作成績顯著，受到學(xué)校綜合表彰2次或市以上業(yè)務(wù)主管部門表彰。（二）一級生產(chǎn)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師任職資格評審條件（二）一級生產(chǎn)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師任職資格評審條件1、專業(yè)理論知識和工作經(jīng)歷、能力，符合下列要求：①具有本工種（專業(yè)）系統(tǒng)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，熟練掌握所教課程的教學(xué)大綱、教材、教學(xué)原則和方法，教學(xué)工作量飽滿，教學(xué)態(tài)度認(rèn)真、教學(xué)效果良好。②熟練擔(dān)任本工種（專業(yè)）生產(chǎn)實(shí)習(xí)課的講授和對工具、設(shè)備的正確使用及保養(yǎng)維修，講授本工種（專業(yè)）的工藝?yán)碚?/p>