2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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1、第二節(jié)文學典型一、典型的涵義“典型“(Tupos)這個名詞在希臘文里原義是鑄造用的模子,用同一個模子托出來的東西就是一模一樣。這個名詞在希臘文中與idea為同義詞。idea本來也是模子或原型,有“形式“和“種類“的涵義,引申為“印象“或“理想“。由這個詞派生出來的ldeal就是“理想“。所以從字源上看,“典型“與“理想“是密切相關的。在西方文藝理論著作里,“典型“這個詞在近代也常被互換使用,例如在別林斯基的著作里。所以過去許多關于藝術理

2、想的言論實際上也就是關于典型的。典型的涵義形象與典型的區(qū)別和聯(lián)系:1、文學形象包括文學典型,文學形象的特點文學典型都具備,但文學典型比文學形象具有更大的概括性和藝術感染力。2、文學形象包括:人物、景物、環(huán)境、意境等,而文學典型一般專指典型人物。3、典型與非典型以魯迅小說為例。意境與非意境:柳宗元《江雪》;張打油《詠雪》二、典型的歷史1、西方典型論發(fā)展的三階段:第一階段:17世紀以前,西方的典型觀基本上是類型說,代表人物有亞里斯多德、賀拉

3、斯、布瓦洛,強調典型的普遍性和類型性。第二階段:18世紀以后的個性典型說:萊辛、歌德、黑格爾、別林斯基。第三階段:馬克思主義典型觀成熟:共性與個性的統(tǒng)一?!懊總€人都是典型,而又有明確的個性,正如黑格爾老人所說的這一個“(恩格斯:《致敏考茨基》)2、典型論在現(xiàn)代中國的發(fā)展階級典型“說(蘇聯(lián))“典型即本質“說(張光年)“代表說“(典型就是代表人物)(巴人)“典型即個性“說(王愚)“個性與共性的統(tǒng)一“說(蔡儀)共名“說(何其芳)“必然與偶然聯(lián)

4、系“說(李澤厚)“個性出典型“說(姚雪垠)“中介--特殊說““典型即美“(曾繁仁)“人物性格二重組合“(即性格兩極的排列組合,是性格的多重組合。)(劉再復)三、典型的特征1、鮮明的個性特征“特征“可以是一個句話、一個細節(jié)、一個場景、一個人物、一種人物關系等?!疤卣鳌熬哂袃煞N屬性:其一,它的外在形象極其具體、生動、獨特;其二,它通過外在形象所表現(xiàn)的內(nèi)在本質又是極其深刻和豐富的?!疤卣鳌笆巧畹囊粋€凝聚點,現(xiàn)象和本質在這里相連,個別與一般這

5、里重合,形與神在這里統(tǒng)一,意與象在這里聚首,情與理在這里交融。所謂個性,是指某一具體的典型人物不同于其他人物的生理特征和心理特征,包括外貌、稟賦、氣質、教養(yǎng)、興趣、思維方法等等因素。具體地說,包括獨特的思想情感、興趣愛好、生活習慣、心理特征、言語行動、思考方式,再加上外貌、體態(tài),風度。整體個性:黑格爾認為(p82)第一,文學典型必須具有貫串其全部活動的,統(tǒng)攝其整個生命的“總特征“。第二,文學典型還必須通過局部“特征“,反映和形成總特征。

6、也就是要調動言語的特征性,細節(jié)的特征性,場景的特征性,事件的特征性等等,為反映和形成“總特征“服務。文學典型還必須具有在總特征制約下的豐富多彩的局部特征。如果一個物只有總特征,而沒有豐富多彩的局部特征。那么這個人物即使寫得好,也不過是一個單色人物,又稱為“扁平人物“。自19世紀以來,敘事文學的人物描寫畢竟達到了更高的境界。人物性格由單一到復雜,人物性格從心靈到行動都得到了多層次、多側面的展現(xiàn)。敘事文學的藝術至境追求已經(jīng)發(fā)展到要塑造性格復

7、雜豐富的“圓形人物“的階段。典型人物的性格不僅要鮮活,而且一定展現(xiàn)人物性格的豐富多彩和多重組合。通過局部特征性,塑造一種十分立體的、呼之欲出“圓形人物“。黑格爾以“定型的整體“闡述了單一與雜多之間的辯證關系:(p83)2、豐厚的歷史蘊涵典型是個性與共性的統(tǒng)一,除了獨特的個性特征外,還應該充分體現(xiàn)典型本身的一定范圍的共性,亦即深刻的思想性和高度的概括性,能揭示出一定時代的社會生活的某些本質規(guī)律,為讀者感悟人生的普遍意義提供某種啟迪?,F(xiàn)實主

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