板報設(shè)計教案

1、《板報設(shè)計》第一課時教材分析：1編寫思路。（1）本課從選擇學生的熟悉的板報為切入口，把板報的設(shè)計、制作、欣賞、評說等知識元素和能力培養(yǎng)綜合起來，激發(fā)學生對設(shè)計藝術(shù)的興趣與探究，培養(yǎng)學生審美情趣、設(shè)計能力、創(chuàng)新能力。以此形成在設(shè)計藝術(shù)方面基本的美術(shù)素養(yǎng)。教材第14頁介紹《錢江晚報》，通過觀察它的作用、結(jié)構(gòu)、比例、編排方式、色彩，可以了解平面設(shè)計，認識設(shè)計中體現(xiàn)的形式和規(guī)律。第15—16頁介紹了四種常見的字體、書寫方法、各種不同的變形美術(shù)字

2、體。第16—17頁介紹了刊頭設(shè)計的范例、六種標題編排的方法。第17—18頁介紹了兩種不同的版面編排方法。第19頁介紹了編排設(shè)計在板報中的重要性以及提供四種編排的樣式給學生作業(yè)時參考。（2）本單元分三課時：第一課時，了解板報特點以及構(gòu)成，學習美術(shù)字以及刊頭設(shè)計和標題編排，為第二、三課時學習鋪墊，第二課時，完成版面編排，以及鉛筆底稿；第三課時，完成色彩稿。注重直觀性教學，注重與學生實際經(jīng)驗相結(jié)合，通過學生的設(shè)計練習，提高學生獨立思考、創(chuàng)造性

3、地處理綜合信息的能力，大膽、自由地把所想所感的事物表達出來，體驗設(shè)計制作的活動的樂趣。2教學目標。（1）了解板報的特點以及構(gòu)成元素，美術(shù)字的學習、刊頭設(shè)計、以及標題編排。（2）提高學生處理信息資源、獨立思考、抓住關(guān)鍵、創(chuàng)造性的表達能力，學以致用。（3）培養(yǎng)學生熱愛美術(shù)、熱愛生活的美好情感。3重點、難點。重點：了解板報的特點以及構(gòu)成元素。難點：美術(shù)字的學習、刊頭設(shè)計、以及標題編排。4教學過程：課前準備：（學生）鉛筆、尺、紙（1）提出作業(yè)主

4、題“神七專題”為內(nèi)容，設(shè)計一個板報刊頭，要求具有個性、專業(yè)、色彩明快、簡潔、豐富。（2）建議：注重自己的生活實踐和對這一事件的了解，大膽、自由、創(chuàng)新表達，盡量做到與眾不同。（3）學生作業(yè)，教師巡回指導。5展示作品，學習評價。建議：作品是否大膽、自由的表現(xiàn)自己的感受？作品是否有創(chuàng)意，與眾不同？作品是否和諧統(tǒng)一？評價方式：自評、小組評、教師點評課后反思：本節(jié)課導入結(jié)合生活實際，對學生有一定的吸引力，了解和學習也更具象，能讓學生對板報（報紙）

5、有一個系統(tǒng)的、具體的了解。課堂中學習美術(shù)字這一關(guān)節(jié)應該進一步強化訓練，本節(jié)課只作了一個系統(tǒng)了解和認識，將在下節(jié)課中對美術(shù)的學習和書寫深入練習和書寫。課堂評價形式比較俗套，有待探索提高。板報設(shè)計（第二課時）板報設(shè)計（第二課時）成章中學王紅雅蘭亭中學梁樹桂[設(shè)計理念與教材分析設(shè)計理念與教材分析]此次板報設(shè)計的主題是“綠色環(huán)?！?。因為是“綠色環(huán)保”，所以板報要給人清新的感覺，采用亮麗的顏色，從讓學生調(diào)查校園的綠色環(huán)境做起，調(diào)動學生的積極性，增