樹(shù)理想 學(xué)創(chuàng)造 做主人

1、（一）樹(shù)理想學(xué)創(chuàng)造做主人（在全縣校長(zhǎng)會(huì)上的經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言）我們西渡中心小學(xué)位于縣城的西郊。學(xué)生來(lái)自區(qū)供銷社、區(qū)醫(yī)院、槐花、城關(guān)鎮(zhèn)等十多個(gè)單位。學(xué)生人數(shù)多，獨(dú)生子女多，調(diào)皮兒童多。因受各方面的影響，學(xué)生思想復(fù)雜。幾年來(lái)，我們圍繞黨中央提出的“三個(gè)面向”和“樹(shù)理想，學(xué)創(chuàng)造，做主人”的工作任務(wù)，堅(jiān)持經(jīng)常開(kāi)展的共產(chǎn)主義教育為中心的第二課堂活動(dòng)。讓孩子們?cè)诨顒?dòng)中學(xué)知識(shí)、學(xué)方法、學(xué)技能。通過(guò)活動(dòng)，調(diào)動(dòng)了孩子們的積極性，開(kāi)闊了他們的視野，增加了他們的知

2、識(shí)。一、開(kāi)展“學(xué)當(dāng)小醫(yī)生活動(dòng)”，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神鄧奶奶在全國(guó)少代會(huì)的開(kāi)幕式上向全國(guó)少先隊(duì)員們提出了“樹(shù)立創(chuàng)造的志向，培養(yǎng)創(chuàng)造的才干，開(kāi)展創(chuàng)造的活動(dòng)”三條希望。緊接著向全國(guó)少工委、中國(guó)少年報(bào)社聯(lián)合發(fā)出號(hào)召，在全國(guó)開(kāi)展“萬(wàn)名創(chuàng)造杯”活動(dòng)，我組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)并進(jìn)行熱烈的討論，決定立即行動(dòng)。為了讓孩子們?cè)诨顒?dòng)中學(xué)會(huì)自己管理自己，發(fā)揮自己的創(chuàng)造性、獨(dú)立性。我把五二中隊(duì)的隊(duì)干召集起來(lái)，讓大家充分發(fā)表自己的意見(jiàn)，中隊(duì)長(zhǎng)劉衛(wèi)說(shuō)：“我得的是貧血的病，看

3、了《血凝》的電視劇后，我擔(dān)心自己的病不會(huì)好的。”我希望有一天，醫(yī)生有辦法治好這種病，我想，當(dāng)個(gè)醫(yī)生能認(rèn)識(shí)許多藥，讓病人減少痛苦，該有多幸取根皮入藥，有的取花果入藥，學(xué)生把草藥的歌訣背得滾瓜爛熟熟，我又要老李給孩子們講課，講了這些草藥的性味功能，這些草藥的性味分別是甘、苦、辛、涼、溫、平、酸、寒，在掌握這些性味功能的同時(shí)，我注意指導(dǎo)學(xué)生對(duì)一些帶毒的草藥進(jìn)行區(qū)別。在我們采回的草藥中，大多數(shù)的藥性味平穩(wěn)無(wú)毒，可有少量的有毒，如：呆鷹刺?？捎脕?lái)

4、治療風(fēng)濕骨病、牙痛、跌打損傷等病，但有小毒，用量不得超過(guò)一兩。又如：苦棟樹(shù)根皮可用來(lái)驅(qū)蟲(chóng)，但必須選擇結(jié)果實(shí)的樹(shù)，無(wú)果實(shí)的根、皮禁用。為了做到理論聯(lián)系實(shí)際，我們又運(yùn)用這些草藥防病治病。1、用草藥預(yù)防流感和流腦。春季雨水多，氣溫低，地上潮濕，正是腦資和流感流行的時(shí)候，我們用“路邊荊、蘇桿、黃豆、大青葉、金銀花藤、野菊花”等燒開(kāi)水在同學(xué)中間試驗(yàn)。每天服三次，共服了五天，效果很好，設(shè)一個(gè)得流感的。2、讓學(xué)生在我身上大膽地試驗(yàn)，我患有慢性肝炎、類