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1、五子棋教學(xué)計劃五子棋教學(xué)計劃習(xí)三十分鐘,引導(dǎo)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,第二部分采用習(xí)題與解答的形式進(jìn)行綜合訓(xùn)練,并進(jìn)行小組比賽、個人比賽等方式來鞏固掌握所學(xué)的知識點(diǎn)。借以培養(yǎng)學(xué)生良好的合作意識,體會下棋的樂趣,要積極樂觀地對待人生。深刻體會“沒有規(guī)矩,不成方圓”的辨證道理。2、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)目標(biāo)①學(xué)生掌握五子棋的歷史淵源,培養(yǎng)學(xué)生的愛國情感和良好的棋德意識,如比賽中要有勝不嬌,敗不餒的良好心理素質(zhì)。②通過下五子棋,培養(yǎng)學(xué)生尊重他人,愿意與他人
2、合作和溝通的意識,為學(xué)生的良好人生發(fā)展奠定基礎(chǔ)。③通過講解與練習(xí),努力促進(jìn)每一位學(xué)生的邏輯思維,對于水平較高的學(xué)生,想辦法給予獎勵,使其更加積極地學(xué)習(xí)。3、教學(xué)特點(diǎn)、教學(xué)特點(diǎn)五子棋簡單易學(xué),老少皆宜,趣味性強(qiáng),深受學(xué)生喜愛。下棋過程比其它棋類要快,連續(xù)性強(qiáng),使學(xué)生有較強(qiáng)的取勝心理,容易獲得滿足感。由于不吃子,棋子也不能移動,少了棋盤上的爭殺,類似默默的和平競爭。在學(xué)習(xí)的過程中,這項(xiàng)活動積極促進(jìn)了學(xué)生的品行、智力、審美及身心等綜合素質(zhì)的和
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