漢語拼音方案

1、1《漢語拼音方案》與教科版拼音教材今年是《漢語拼音方案》頒布55周年，又是教科版小學(xué)語文教材出版發(fā)行10周年。在這值得紀(jì)念的日子里，學(xué)習(xí)《漢語拼音方案》，研究教科版拼音教材，意義格外重要。我們什么是《漢語拼音方案》？《漢語拼音方案》是對(duì)現(xiàn)代漢語語音進(jìn)行科學(xué)分析，根據(jù)普通話語音系統(tǒng)制定的一套字母和拼寫規(guī)則。一、一、《漢語拼音方案漢語拼音方案》的制定的制定1956年擬定草案，1958年，經(jīng)第一屆全國人民代表大會(huì)第五次會(huì)議審議通過后正式推行。

2、同年秋季開學(xué)，全國小學(xué)語文課本采用漢語拼音給漢字注音，小學(xué)生入學(xué)首先學(xué)習(xí)漢語拼音。1982年，國際標(biāo)準(zhǔn)化組織（ISＯ）決定，采用《漢語拼音方案》作為文獻(xiàn)工作中拼寫漢語的國際標(biāo)準(zhǔn)。從此，《漢語拼音方案》已由中國法定標(biāo)準(zhǔn)發(fā)展成為國際標(biāo)準(zhǔn)。二、二、《漢語拼音方案漢語拼音方案》用途用途《漢語拼音方案》基本用途是給漢字注音和拼寫普通話。就目前來看，它的主要功能表現(xiàn)在六個(gè)方面：1.漢字注音符號(hào)；2.推廣普通話的工具；3.現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)用途最多的一種符

3、號(hào)；4.為少數(shù)民族創(chuàng)制文字提供基礎(chǔ)；5.中文輸入的主要辦法；6.外國人學(xué)習(xí)漢語的主要輔助工具。三、三、《漢語拼音方案漢語拼音方案》內(nèi)容內(nèi)容《漢語拼音方案》有五個(gè)內(nèi)容：1.字母表；2.聲母表；3.韻母表；4.聲調(diào)符號(hào)；5.隔音符號(hào)。學(xué)習(xí)《漢語拼音方案》要全面，但也要抓住重點(diǎn)，重點(diǎn)是在熟練掌握聲母、韻母的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)直呼音節(jié)，因?yàn)檎莆找艄?jié)是漢語拼音教學(xué)的關(guān)鍵，也是教科版小學(xué)語文教學(xué)的重點(diǎn)，（一）字母表（一）字母表字母是漢語拼音的最小書寫單位

4、。漢語拼音采用世界通用的拉丁字母，也叫羅馬字母，一共有26個(gè)。請看下表，跟我讀：一直以來，我們的漢語拼音字母表都這樣讀：abcdefghaijieklmn3第一行前半部分是唇音，前3個(gè)是雙唇音，第四個(gè)是唇齒音。第一行后半部分是舌尖音。第二行前半部分是舌根音。第二行后半部分是舌面音。第三行前半部分是舌尖后音（翹舌音）。第三行后半部分是舌尖前音（平舌音）。教材有聲母23個(gè)，比《漢語拼音方案》多兩個(gè)，即y、w。y、w認(rèn)讀后就和其他聲母一樣，同

5、韻母拼音。這樣處理，簡單、易懂、好記，便于學(xué)生學(xué)習(xí)。（三）韻母表（三）韻母表韻母是一個(gè)字音去了聲母后面剩下的部分?！稘h語拼音方案》中有韻母38個(gè)，比較復(fù)雜，學(xué)生難以掌握。教科版拼音教材采取的辦法是：不教帶韻頭i、u、的韻母，省學(xué)12個(gè)復(fù)韻母。1.單韻母：由一個(gè)元音構(gòu)成的韻母叫單韻母。教科版語文教材有6個(gè)單韻母，請跟我讀：ɑoeiu2.復(fù)韻母：由兩個(gè)或三個(gè)元音組合而成的韻母叫復(fù)韻母。教科版語文教材有8個(gè)復(fù)韻母，分三組，請跟我讀：（1）ɑi

6、ɑieieiuiui（尾音帶i）（2）ɑoɑoououiuiu（尾音要攏圓口形）（3）ieieee（這里的e變讀）3.鼻韻母：由一個(gè)或兩個(gè)元音與鼻輔音n或者nɡnɡ組合而成的韻母叫鼻韻母。教科版語文教材有9個(gè)鼻韻母，分兩組，請跟我讀：（1）前鼻韻母：ɑnɑnenenininununnn（2）后鼻韻母：ɑnɡɑnɡenɡenɡinɡinɡonɡonɡ另外，er是個(gè)特殊韻母。er是個(gè)卷舌韻母，這是漢語語音學(xué)界公認(rèn)的。但它是單韻母還是復(fù)韻母則