窮股教授 文檔

1、前不久，田勇領(lǐng)到人生的第一筆“工資”：680元?！袄习濉笔撬膶?dǎo)師，而上班地點(diǎn)是其攻讀碩士研究生的廣州某理工科高校的實(shí)驗(yàn)室。研究生一入學(xué)，田勇就開(kāi)始在實(shí)驗(yàn)室上班，跟著師兄師姐給導(dǎo)師做項(xiàng)目，“工資”一月一發(fā)，多勞多得。田勇的一個(gè)師姐，由于參與的項(xiàng)目比較多，一個(gè)月能拿到2000多元。同樣是讀研，北京一所著名高校的研究生小靜則沒(méi)有這么幸運(yùn)。學(xué)中文的她，選擇了一個(gè)非常冷僻的研究方向，幫導(dǎo)師做項(xiàng)目，連補(bǔ)貼都沒(méi)有。田勇與小靜的差距，只是中國(guó)大學(xué)教授

2、收入懸殊背景下的一個(gè)縮影。校園里，有人這樣總結(jié)：“窮教授，學(xué)生請(qǐng)吃飯，過(guò)節(jié)湊份子送禮物；富教授，給學(xué)生紅包，請(qǐng)學(xué)生吃飯?！敝袊?guó)青年報(bào)記者在全國(guó)多所大學(xué)采訪(fǎng)發(fā)現(xiàn)，高校教授的生存狀態(tài)正展現(xiàn)多元圖景：富教授財(cái)源廣進(jìn)，除基本工資外，還有課題提成、社會(huì)兼職等等，每年收入達(dá)數(shù)百萬(wàn)元者大有人在；而窮教授除了學(xué)校發(fā)的工資，其他收入微乎其微，要承擔(dān)養(yǎng)家、買(mǎi)房的巨大生活壓力。富教授豪車(chē)代步富教授豪車(chē)代步窮教授發(fā)愁買(mǎi)房窮教授發(fā)愁買(mǎi)房今年初，云南大學(xué)工商管理與

3、旅游管理學(xué)院副教授尹曉光，在一次研討會(huì)上稱(chēng)自己是3家上市公司的董事，開(kāi)50多萬(wàn)元的寶馬車(chē)去上課。一時(shí)輿論嘩然，網(wǎng)友戲稱(chēng)其為“寶馬教授”。事實(shí)上，在高校中，像尹曉光一樣豪車(chē)代步的教授不在少數(shù)。中國(guó)青年報(bào)記者走訪(fǎng)了北京幾所高校的家屬區(qū)和院系辦公地，在一所985高校里，僅寶馬就有十余輛，奔馳、奧迪越野一類(lèi)的豪華轎車(chē)也并不鮮見(jiàn)。即便在同一所高校的同一院系，教授之間的貧富差異也顯而易見(jiàn)。就讀于武漢一高校金融專(zhuān)業(yè)的小敏，在自己熟悉的兩位教授那里看到

4、了區(qū)別：兩個(gè)教授一個(gè)教投資學(xué)，一個(gè)教政治經(jīng)濟(jì)學(xué)，每學(xué)期課時(shí)差不多，但卻一個(gè)富一個(gè)窮?！敖掏顿Y學(xué)的教授跟我們講，有人開(kāi)出年薪百萬(wàn)聘他去當(dāng)基金經(jīng)理，他都不去，你可以想象他多么有錢(qián)啊?！毙∶粽f(shuō)，這位教授開(kāi)著輛奧迪A6，家里有兩三處房產(chǎn)。相形之下，教政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的教授全無(wú)風(fēng)光可言，甚至有些寒酸：住著學(xué)校的福利房，用著老款的手機(jī)，接送孩子上學(xué)的汽車(chē)長(zhǎng)龍之間，他那輛28式自行車(chē)總是分外扎眼。華中地區(qū)一所“985”高校的趙銘(化名)教授介紹，自己所在學(xué)

5、校，一般教授每年的工資收入是8萬(wàn)～10萬(wàn)元，最近幾年里新晉升的副教授，年工資收入最低可能只有5萬(wàn)元。2000年以后，高校教師住房也由以往的福利分房逐步走向市場(chǎng)化，高校教授也要面對(duì)巨大的購(gòu)房壓力?！翱佳袩帷?、“考證熱”催富了高校中的另一批教授。這些教授多與考研、考證的相關(guān)學(xué)科有聯(lián)系，通過(guò)為相關(guān)的培訓(xùn)班上課獲得大筆收入，知名教授講一次課收費(fèi)超過(guò)萬(wàn)元也早已不是新聞。武漢大學(xué)社會(huì)學(xué)教授尚重生將高校中的富教授分為四類(lèi)：一是“學(xué)霸”，現(xiàn)在大學(xué)的學(xué)科

6、點(diǎn)如碩士點(diǎn)、博士點(diǎn)、博士后流動(dòng)站都是學(xué)科點(diǎn)負(fù)責(zé)人制，學(xué)科點(diǎn)負(fù)責(zé)人實(shí)際上是一個(gè)自然人，他把學(xué)科的資源全部壟斷，比如學(xué)科博士點(diǎn)的經(jīng)費(fèi)、命題、改卷、招誰(shuí)不招誰(shuí)、立項(xiàng)、出國(guó)、學(xué)術(shù)會(huì)議。二是所謂“權(quán)威”，他們已經(jīng)控制了國(guó)家的一些課題，是專(zhuān)家委員會(huì)的成員，雖然是搞學(xué)術(shù)的，但由于各種關(guān)系積累了一些人脈資源，項(xiàng)目資源非常多。三是“學(xué)官”，亦官亦學(xué)，比如副校長(zhǎng)是博導(dǎo)又是教授、后勤部部長(zhǎng)是教授，這類(lèi)人也很有錢(qián)，因?yàn)檫@類(lèi)人行政資源和學(xué)術(shù)資源都有，并且可以把兩

7、類(lèi)資源結(jié)合利用。四是大學(xué)教授兼職，去其他學(xué)院兼職或者在外當(dāng)董事，有的在外直接有公司。另外還有一些人脈關(guān)系比較好的，能搞項(xiàng)目的，一個(gè)項(xiàng)目掙錢(qián)數(shù)以百萬(wàn)計(jì)。窮教授一般都沒(méi)課題，沒(méi)項(xiàng)目，主要搞教學(xué)窮教授一般都沒(méi)課題，沒(méi)項(xiàng)目，主要搞教學(xué)研究生小龍至今記得一年前幫一位文科教授搬家時(shí)讓自己震驚的一幕。教授家里的境況令人心酸，“沒(méi)有一件像樣的家具，很老的彩電，桌椅油漆斑駁，還舍不得丟”，唯一讓人能確認(rèn)其身份的只有堆得滿(mǎn)滿(mǎn)一房間的書(shū)。這位教授喜歡歷史文化

8、，經(jīng)常參與各種學(xué)術(shù)活動(dòng)，也在刊物上發(fā)表論文、撰寫(xiě)著作?？蓳?jù)小龍了解，這些都是教授興趣所在，掙不到錢(qián)。“教授的職業(yè)看著光鮮，這個(gè)群體實(shí)際也有很多窮人，日子過(guò)得很窘迫?！鄙兄厣淌趯?duì)此頗有感慨。他分析，在高校里，沒(méi)錢(qián)的教授多集中在基礎(chǔ)學(xué)科以及無(wú)法市場(chǎng)化、不受社會(huì)重視的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域。這些教授沒(méi)什么課題，也沒(méi)有項(xiàng)目，以教學(xué)為主。而高校里，單純搞教學(xué)的收入之低外界難以想象，“現(xiàn)在上一節(jié)課，三五十塊錢(qián)，跟大學(xué)生搞家教一樣。”一條新聞為此寫(xiě)下注腳：今年教