英語語言學概論教學大綱_第1頁
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文檔簡介

1、1《英語語言學概論》教學大綱課程編號:S032022課程類型:專業(yè)必修課課程名稱:英語語言學概論英文名稱:IntroductiontoEnglishLinguistics學分:2適用專業(yè):英語專業(yè)第一部分大綱說明一、課程的性質、目的和任務《英語語言學概論》課是英語專業(yè)的一門專業(yè)必修課。本課程主要是讓學生系統(tǒng)地學習英語語言學的基本知識,掌握語言系統(tǒng)內部語言學各分支之間的關系和各分支的重要概念和基本理論,了解語言學在其它學科領域的應用,熟悉

2、現(xiàn)代語言學重要的流派及其代表人物。通過本課程的學習,學生可以從不同的角度了解語言,了解有關語言問題的最基本研究方法、研究領域、概念范疇,掌握語言的本質、功能、結構以及語言的存在和發(fā)展規(guī)律,提高學生對語言的社會、人文、經濟、科技以及個人修養(yǎng)等方面重要性的認識,培養(yǎng)語言意識,發(fā)展理性思維,拓寬思路和視野,初步具備用科學方法分析語言事實和語言現(xiàn)象的能力。本課程的特點是:專業(yè)術語多,概念多,內容抽象,學生在學習本課程之前應先學習提高語言讀寫能力

3、的課程,如《基礎英語》、《高級英語》、《翻譯理論與實踐》和《英語寫作》等,這樣可以減少語言障礙,有利于學好語言學的理論知識。二、課程的基本要求通過對本課程的學習,學生應對英語語言學有一個全面和正確的了解。具體應達到以下要求:1、了解語言和語言學的基本概念、研究范圍、分支及其在它學科領域的應用;2、熟悉語言的性質、功能和現(xiàn)代語言學重要的流派及其代表人物;3、掌握語言學各分支中相關的理論與概念,能初步運用語言學理論分析相關的語言現(xiàn)象。三、本

4、課程與相關課程的聯(lián)系本課程涵蓋范圍很廣,既涉及語言系統(tǒng)內部的語音學、音位學、形態(tài)學、句法學、語義學和語用學,又涉及許多交叉學科,如話語分析、社會語言學、心理語言學、應用語用學(包括語言學理論與外語教學),以及神經認知語言學、計算機語言學、人工智能與機器翻譯等。語言學的進一步研究甚至會涉及到哲學、邏輯學等領域。在所開設的課程中,《英語詞匯學》與本課程關系最為密切,詞匯學的許多概念、理論和研究方法都來源于語言學?!痘A英語》、《高級英語》、

5、《翻譯理論與實踐》和《英語寫作》等課程則是學好語言學的基礎。文學與語言學并非對立的關系,這兩個領域的研究方法可以互相補充、互相借鑒,3判斷題、問答題、應用題等類型。填空題、判斷題和問答題考查學生對基礎知識把握,主要檢測學生的識記能力,這部分占試卷比例的50%;單項選擇和應用題除考查學生對基礎理論知識的把握以外,主要考查學生運用基本理論分析問題的能力,這部分占試卷的50%。第二部分課程內容大綱第一章第一章緒論緒論(4學時)學時)一、本章的

6、教學目的和要求:了解:語言的定義、性質和功能,如語言的任意性、二重性、創(chuàng)造性和移位性等;熟悉:語言學的研究范圍、語言學研究的科學程序、語言學的分支(語音學、音位學、形態(tài)學、句法學、語義學和語用學)及其研究對象;掌握:語言與言語、語言能力與語言運用、共時與歷時、言語與書面語、語言行為潛勢與實際語言行為、橫組合與縱聚合、言語交際與非言語交際、傳統(tǒng)語法與現(xiàn)代語言學等區(qū)別性概念。本章為入門章節(jié),主要教授學生基本的語言學概念。教學重點為語言和語言

7、學的概念、語言與言語、語言能力與語言運用、共時與歷時、言語與書面語、語言行為潛勢與實際語言行為、橫組合與縱聚合、言語交際與非言語交際、傳統(tǒng)語法與現(xiàn)代語言學等區(qū)別性概念;教學難點語言與言語、語言能力與語言運用、共時與歷時、橫組合與縱聚合等抽象的概念,并運用具體語料證明這些概念。二、教學內容及要求:本章介紹語言學的研究范圍、語言學研究的科學程序、語言學的分支和幾組重要的區(qū)別性概念。通過本章的學習,要求了解語言學的研究范圍和語言學研究的科學程

8、序,深刻理解并掌握語言學的分支(語音學、音位學、形態(tài)學、句法學、語義學和語用學)的研究對象,了解語言的定義、性質和功能。掌握語言與言語、語言能力與語言運用、共時與歷時、言語與書面語、語言行為潛勢與實際語言行為、橫組合與縱聚合、言語交際與非言語交際、傳統(tǒng)語法與現(xiàn)代語言學等區(qū)別性概念。第二章第二章語音語音(4學時)學時)一、本章的教學目的和要求:了解:發(fā)音器官的名稱和位置、協(xié)同發(fā)音與國際語音表;語音學和音位學的區(qū)別。熟悉:語音學及其分支的定

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