觸控一體機方案

1、智能觸控一體機方案多媒體教室項目設(shè)計依據(jù)多媒體教室項目設(shè)計依據(jù)設(shè)計的依據(jù)設(shè)計的依據(jù)《國際布線標準》ISOIEC118011995年7月；《大樓通信綜合布線系統(tǒng)設(shè)計規(guī)范》郵電部YDT926.11997《綜合布線用電纜、光纖技術(shù)要求》郵電部YDTT926.21997《綜合布線系統(tǒng)工程設(shè)計規(guī)范》GB503112007《建筑與建筑群綜合布線系統(tǒng)工程設(shè)計規(guī)范》《計算機場地技術(shù)條件》（GB288789）《供配電系統(tǒng)設(shè)計規(guī)范》（GB5005295）《

2、電子計算機房施工和驗收規(guī)范》（SJT3000393）的具體要求及設(shè)計思路：的具體要求及設(shè)計思路：為了實現(xiàn)國家提出的2015年所有學校建成三通兩平臺“的政策，實現(xiàn)”“班班通”的目的，通過對的實地考察。多媒體教室有三十間只有投影沒有電腦，僅僅靠上課時老師拿的筆記本，無法實現(xiàn)學生的自主學習。達不到激發(fā)學生的積極性和主動性的效果。因此我們將針對這三十間教室配置30臺電腦，并配備專門的多媒體桌。實現(xiàn)這三十間教室的互聯(lián)互通。另外有十間教室沒有投影，

3、我們將配備數(shù)字一體化黑板，其中黑板內(nèi)裝有70寸的觸控一體機。我們采用把智能觸控一體機嵌入到黑板內(nèi)的設(shè)計方式，代替了以前的投影、幕布、中控機、操作臺等傳統(tǒng)方式的多媒體教室設(shè)計思路。一.觸控一體機產(chǎn)品其優(yōu)點觸控一體機產(chǎn)品其優(yōu)點：1、更加靈活的人機互動：教師在講課時，可以隨意的用手或者筆在電視屏幕上進行操作、演示?？梢园炎约鹤龅恼n件任意的放大、縮小、旋轉(zhuǎn)等按自己的要求調(diào)整。2、內(nèi)容更豐富：除了老師講課外使用外，課間休息時學生可以實現(xiàn)多人同時上