課程標(biāo)準(zhǔn)(html5網(wǎng)頁編程)

1、《HTML5《HTML5網(wǎng)頁編程網(wǎng)頁編程》課程標(biāo)準(zhǔn)課程標(biāo)準(zhǔn)課程基本信息課程基本信息課程編碼：課程類別：專業(yè)基礎(chǔ)課適應(yīng)專業(yè)：軟件技術(shù)總學(xué)時(shí)數(shù)：45MOOC在線課時(shí)翻轉(zhuǎn)課堂課時(shí)：1530一、課程概述（一）課程性質(zhì)本課程是軟件技術(shù)專業(yè)的一門專業(yè)課，該課程始終貫徹“工學(xué)結(jié)合、項(xiàng)目導(dǎo)向”課程教學(xué)模式，以“實(shí)用、夠用、必需”為原則，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力，取得了良好的教學(xué)效果。由于Inter應(yīng)用越來越普及，因此，作為構(gòu)成Inter應(yīng)用的基本載體網(wǎng)站

2、與網(wǎng)頁的設(shè)計(jì)與制作非常重要，通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握使用Dreamweaver創(chuàng)建各種網(wǎng)頁對(duì)象，能夠使用這些對(duì)象設(shè)計(jì)制作網(wǎng)頁，建立網(wǎng)站并規(guī)劃網(wǎng)站。通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握多種類型網(wǎng)站的設(shè)計(jì)技巧與注意事項(xiàng)，能比較熟練地規(guī)劃個(gè)人網(wǎng)站、企業(yè)網(wǎng)站、門戶網(wǎng)站、娛樂網(wǎng)站、游戲網(wǎng)站、教學(xué)網(wǎng)站等各種不同主題的不同風(fēng)格效果。促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和綜合職業(yè)能力的形成：（1）讓學(xué)生在學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)不同主題的網(wǎng)站風(fēng)格時(shí)作一些調(diào)查，在此基礎(chǔ)上培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)

3、新能力，審美能力等。（2）讓學(xué)生通過做課程設(shè)計(jì)或畢業(yè)設(shè)計(jì)，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力。網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與制作這一典型工作任務(wù)僅靠已有的網(wǎng)頁界面知識(shí)和技能已無法完成，這里要將網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與制作作為重點(diǎn)來學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)者必須首先分析網(wǎng)頁設(shè)計(jì)任務(wù)，確定網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與制作過程中的主要問題，才能進(jìn)一步作好網(wǎng)頁設(shè)計(jì)、制作的工作實(shí)施計(jì)劃。同時(shí)，學(xué)習(xí)者應(yīng)對(duì)電腦、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)工具軟件、腳本語言等有較深入的知識(shí)，對(duì)電腦、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)工具軟件等有較熟練的操作技能。2、教學(xué)過程要實(shí)現(xiàn)課堂案例教學(xué)

4、放到MOOC線上學(xué)習(xí)，翻轉(zhuǎn)課堂中重點(diǎn)進(jìn)行相關(guān)類似項(xiàng)目案例制作與答疑，從教學(xué)過程和形式上體現(xiàn)“線上”和“向下”的緊密結(jié)合。課程以項(xiàng)目為主線，通過問題、項(xiàng)目導(dǎo)入（實(shí)踐）→學(xué)生思考、分析、回答、教師評(píng)議、總結(jié)（理論）→擴(kuò)展應(yīng)用（實(shí)踐）的方式進(jìn)行，使授課內(nèi)容與工作實(shí)際緊密結(jié)合。3、效果評(píng)價(jià)本課程教學(xué)效果評(píng)價(jià)采取過程評(píng)價(jià)與結(jié)果評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式，以學(xué)生為主體，重點(diǎn)評(píng)價(jià)學(xué)生的職業(yè)能力的養(yǎng)成。二、課程目標(biāo)（一）總目標(biāo)通過本課程學(xué)習(xí)，使學(xué)生能熟練運(yùn)用HT