版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、過程質(zhì)量提升XXXXXXXX過程質(zhì)量提升計劃一、制造部過程質(zhì)量現(xiàn)狀以及存在問題1、過程質(zhì)量管理科檢驗(yàn)記錄利用價值未能完全體現(xiàn);2、員工質(zhì)量意識有待提高;3、員工自身素質(zhì)需要提升;4、過程質(zhì)量管理制度仍然需要完善;5、標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)需要不斷跟新;6、焊裝車間過程質(zhì)量控制存在問題;7、涂裝車間過程質(zhì)量控制存在問題;二、過程質(zhì)量提升計劃及改進(jìn)措施1、短期遏制計劃13個月內(nèi)執(zhí)行;2、中期維持計劃36個月內(nèi)執(zhí)行;3、長期提升計劃712個月內(nèi)執(zhí)行;一、
2、制造部過程質(zhì)量現(xiàn)狀以及存在問題質(zhì)量是生產(chǎn)出來的,而不是檢驗(yàn)出來的,只有做好生產(chǎn)過程中的質(zhì)量控制,才能生產(chǎn)出符合要求的產(chǎn)品。目前,制造部在生產(chǎn)作業(yè)過程中存在如:人員技能不足、對產(chǎn)品質(zhì)量意識淡薄、現(xiàn)場作業(yè)沒有標(biāo)準(zhǔn)化、人員培訓(xùn)缺失、對售后抱怨反饋不及時以及改進(jìn)措施有效性差等原因影響產(chǎn)品質(zhì)量,導(dǎo)致質(zhì)量問題頻發(fā)。綜上所述將制造部過程質(zhì)量存在問題羅列如下:過程質(zhì)量提升XXXXXXXX5、品質(zhì)制度還需完善目前制造部雖有許多的制度文件,但是在實(shí)際操作過
3、程中,很多文件在使用中存在這樣或那樣的局限性。為此有必要對現(xiàn)有的制度進(jìn)行梳理和修訂(包括如在質(zhì)管制規(guī)定、不合格品控制規(guī)定、檢驗(yàn)規(guī)定、各生產(chǎn)車間質(zhì)量考核制度、質(zhì)量事故責(zé)任劃分和處理分擔(dān)標(biāo)準(zhǔn)制度等),明確各生產(chǎn)車間、各管理人員在質(zhì)量方面所要承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù),規(guī)定管理流程,避免上下工序之間存在推委扯皮現(xiàn)象,避免各工序銜接之間出現(xiàn)“真空”現(xiàn)象,避免內(nèi)部管理無章可尋。利用1到2個月時間建立和完善過程質(zhì)量管理制度,然后逐步將制度貫徹到部門的每個角落
4、。6、焊裝車間產(chǎn)品質(zhì)量控制存在問題焊裝車間是制造部產(chǎn)品質(zhì)量的源頭環(huán)節(jié),絕大部分產(chǎn)品的制造過程都是在本車間完成,所生產(chǎn)產(chǎn)品的質(zhì)量直接影響其他車間產(chǎn)品輸出質(zhì)量,因此焊裝車間為過程質(zhì)量重點(diǎn)管控區(qū)域。目前焊裝車間過程不合格品率居高不下,特別是幾款主要產(chǎn)品一次交檢合格率在5060%之間導(dǎo)致現(xiàn)場存在有大量的不合格件存在,給現(xiàn)場管理、質(zhì)量管理帶來極大的風(fēng)險。分析原因主要來源于一下幾方面:1、人員流動性大,崗位技能不熟悉,質(zhì)量意識淡薄;2、現(xiàn)場混亂、管
5、理脫節(jié)導(dǎo)致大量的在制品、不合格品、原材料堆積在現(xiàn)場;3、員工作業(yè)沒有按標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)流程操作,只是憑自身喜好或習(xí)慣進(jìn)行生產(chǎn);4、人員調(diào)動頻繁,崗位培訓(xùn)無法跟上調(diào)動頻率。致使大部分人員在不具備操作崗位技能的情況下作業(yè)生產(chǎn);因此穩(wěn)定人員、培訓(xùn)人員技能、作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化為當(dāng)務(wù)之急,通過晨會、午間培訓(xùn)、質(zhì)量例會等等方式加強(qiáng)員工崗位技能,質(zhì)量意識。并在作業(yè)過程中及時發(fā)現(xiàn)問題解決問題。6、裝配車間產(chǎn)品質(zhì)量控制存在問題裝配車間是產(chǎn)品質(zhì)量的最終一個環(huán)節(jié),也是直接面
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 品質(zhì)提升計劃及改進(jìn)措施
- 教育教學(xué)質(zhì)量提升計劃和措施
- 教育教學(xué)質(zhì)量提升計劃和措施
- 基于過程改進(jìn)的軟件質(zhì)量提升模型研究.pdf
- 護(hù)理質(zhì)量改進(jìn)措施
- 學(xué)校質(zhì)量提升措施
- 小學(xué)教學(xué)質(zhì)量提升方案及措施
- 小學(xué)教學(xué)質(zhì)量提升方案及措施.
- 小學(xué)教學(xué)質(zhì)量提升方案及措施
- 提升職代會質(zhì)量措施
- 供應(yīng)室持續(xù)質(zhì)量改進(jìn)制度及措施
- 淺析化肥質(zhì)量檢驗(yàn)技術(shù)及改進(jìn)措施
- 質(zhì)量保證措施及創(chuàng)優(yōu)計劃
- 三年級英語教學(xué)質(zhì)量提升改進(jìn)措施
- 學(xué)校教學(xué)質(zhì)量提升措施
- 學(xué)校教學(xué)質(zhì)量提升措施
- 學(xué)校教學(xué)質(zhì)量提升措施
- 圓通速遞公司服務(wù)質(zhì)量評價及改進(jìn)措施
- 質(zhì)量糾正措施計劃
- xxxx質(zhì)量措施計劃
評論
0/150
提交評論