浙江工商大學(xué)初聘專業(yè)技術(shù)職務(wù)申請(qǐng)表

1、2016年浙商大人事處制浙江工商大學(xué)初聘專業(yè)技術(shù)職務(wù)申請(qǐng)表浙江工商大學(xué)初聘專業(yè)技術(shù)職務(wù)申請(qǐng)表申請(qǐng)聘任專業(yè)技術(shù)職務(wù)：申請(qǐng)聘任專業(yè)技術(shù)職務(wù)：講師講師□（十級(jí)）（十級(jí)）□（十二級(jí)）（十二級(jí)）姓名吳常艷性別女出生年月1987.10.02畢業(yè)院校南京大學(xué)學(xué)歷學(xué)位博士研究生政治面貌中共黨員所學(xué)專業(yè)地理學(xué)（土地利用與規(guī)劃）從事專業(yè)資源環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)照片所屬部門經(jīng)濟(jì)學(xué)院到校工作時(shí)間2017.12.20近三年年度考核結(jié)果起始年月終止年月在何單位從事何工作主要

2、簡(jiǎn)歷（從工作起）2017.12.20至今浙江工商大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院專任教師個(gè)人總結(jié)個(gè)人總結(jié)有幸成為經(jīng)濟(jì)學(xué)院的一員，自入職半年以來(lái)，學(xué)術(shù)科研方面，積極參與經(jīng)濟(jì)學(xué)院油菜花經(jīng)濟(jì)學(xué)興趣小組的學(xué)術(shù)討論活動(dòng)，收獲頗豐。因?yàn)閷W(xué)科背景的差異，半年時(shí)間里面對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究范式，思維習(xí)慣，研究方法都有了一定的了解，深刻認(rèn)識(shí)到交叉學(xué)科的優(yōu)勢(shì)，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到只有對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)有全面的了解才能做到與地理學(xué)，區(qū)域經(jīng)濟(jì)等相關(guān)學(xué)科的交叉，在未來(lái)職業(yè)生涯中，這也將是我努力的方向；助教培

3、養(yǎng)方面，參與指導(dǎo)區(qū)域經(jīng)濟(jì)研究生的實(shí)驗(yàn)課程，遵從學(xué)有所用的原則，教會(huì)研究生使用學(xué)術(shù)論文寫作的工具軟件，在次過(guò)程也提高了自身對(duì)教學(xué)的認(rèn)知，管理學(xué)生的一些能力；教師能力培訓(xùn)方面，多次參加了學(xué)校教學(xué)發(fā)展中心安排的培訓(xùn)會(huì)議和課程，對(duì)大學(xué)生的課程教學(xué)有了全新的認(rèn)識(shí)，也對(duì)當(dāng)前國(guó)際上較為前沿的教學(xué)方法有了一定的了解，這對(duì)今后開展學(xué)生教學(xué)積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。在今后的工作當(dāng)中，還需要再接再厲，探索運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)手段和技術(shù)，促進(jìn)跟學(xué)生的交流和互動(dòng)，努力提高自己

4、的業(yè)務(wù)水平。同時(shí)，也需要加強(qiáng)與學(xué)院老師的交流合作，能夠在學(xué)術(shù)科研上更進(jìn)一步，爭(zhēng)取有更多的學(xué)術(shù)成果。2016年浙商大人事處制學(xué)院（部門）意見學(xué)院（部門）意見學(xué)院（部門）于年月日召開崗位考核評(píng)審委員會(huì)會(huì)議，應(yīng)到評(píng)委人，實(shí)到人。根據(jù)投票表決結(jié)果（同意票，反對(duì)票，棄權(quán)票），同意將申請(qǐng)人增聘至專業(yè)技術(shù)級(jí)基礎(chǔ)崗。崗位考核評(píng)審委員會(huì)主任（簽字）：（學(xué)院蓋章）年月日人事處意見人事處意見（簽字蓋章）年月日學(xué)校崗位設(shè)置與聘用工作領(lǐng)導(dǎo)小組意見學(xué)校崗位設(shè)置與聘