2013高考秘訣-60天提分寶典

1、高考決勝寶典高考決勝寶典元套高考決勝寶典高考決勝寶典前30名贈送千元大禮包：狀元高分學習法洛基英語個人潛力提升2等，高考決勝寶典高考決勝寶典學習方法篇1你會學你會學習嗎習嗎影響學影響學習成績提高的關(guān)提高的關(guān)鍵因素是什么因素是什么學習方法，方法，聰明的人明的人應(yīng)該應(yīng)該掌握足以使自掌握足以使自己獲得成功的方法和途徑。得成功的方法和途徑。對主觀努力和客努力和客觀條件條件過分強調(diào)強調(diào)使我使我們很容易忽很容易忽視這樣視這樣一個重要的因素：方法。一

2、個重要的因素：方法。你曾做你曾做過改進自己學自己學習方法的努力方法的努力嗎說自己一直在做的占自己一直在做的占27%，說自己偶自己偶爾做過的占的占42%，而從沒做，而從沒做過的有的有31%。那些從沒做和很少做。那些從沒做和很少做這方面努力的朋友理由方面努力的朋友理由也很也很簡單簡單，一是，一是認為認為學習方法的作用不大，方法的作用不大，頭腦頭腦中根本就沒有學中根本就沒有學習方法方法這根“弦”；二；二是努力是努力過但因收效不大而失去信心。但

3、因收效不大而失去信心。你目前的學你目前的學習方法來源于哪里方法來源于哪里55%的人的人認為認為學習方法是自己的方法是自己的經(jīng)驗經(jīng)驗所得，從老所得，從老師、家、家長和朋友那里和朋友那里獲益的占益的占26%，從，從書本中學到的占本中學到的占19%。整體上看，學。整體上看，學習方法方法還是以自己是以自己積累的累的經(jīng)驗為經(jīng)驗為主，但主，但別人的人的傳授和授和書本知本知識也相當重要。也相當重要。改進學習方法主要依靠哪種途徑呢方法主要依靠哪種途徑呢

4、認為認為要靠自己摸索的人達到要靠自己摸索的人達到49%，而，而認為認為要靠學校系要靠學校系統(tǒng)教授、吸取教授、吸取別人專長專長和老和老師家長咨詢的分的分別是26%、17%和8%。其。其中認為認為要靠自己摸索的人中，又有近三分之一的人是要靠自己摸索的人中，又有近三分之一的人是覺得目前通得目前通過其它渠道行不通，其它渠道行不通，而不是而不是認為認為自己摸索是最佳途徑。自己摸索是最佳途徑。高考決勝寶典高考決勝寶典元套高考決勝寶典高考決勝寶典前3

5、0名贈送千元大禮包：狀元高分學習法洛基英語個人潛力提升2等，4、只、只為了考了考試時試時得高分，是相當容易的。得高分，是相當容易的。優(yōu)秀生學秀生學習的五個的五個環(huán)節(jié)環(huán)節(jié)第一個第一個環(huán)節(jié)環(huán)節(jié)，預(yù)習預(yù)習將要學將要學習的知的知識——上課前一天，把前一天，把課文內(nèi)容自學一遍，明確文內(nèi)容自學一遍，明確哪些懂，哪些似懂非懂，哪些完全不明白。哪些懂，哪些似懂非懂，哪些完全不明白。針對問題針對問題寫簡單簡單的筆的筆記，上，上課特別注意注意這些問題問題，

6、重點理解。，重點理解。第二個第二個環(huán)節(jié)環(huán)節(jié)，上好，上好課——上課時課時要專心致志，心致志，帶著自己的著自己的問題問題跟上老跟上老師的思路，的思路，聽清老聽清老師是怎是怎樣一步步分析一步步分析這些問題問題的。如果的。如果還不明白，不明白，課間課間或課后及后及時問時問清楚。清楚。還要記自己自己認為認為重要的重要的東西和老西和老師分析分析問題問題的思路方法。的思路方法。第三個第三個環(huán)節(jié)環(huán)節(jié)，科學地復(fù)，科學地復(fù)習所學所學過的知的知識——心理學心

7、理學專家研究表明，學家研究表明，學過的知的知識，最初幾天最初幾天遺忘速度最快，所以當天學忘速度最快，所以當天學習的知的知識一定要當天復(fù)一定要當天復(fù)習。復(fù)。復(fù)習時習時一定要先弄一定要先弄懂，再懂，再記憶記憶，不要死，不要死記硬背。隔一個星期左右把知硬背。隔一個星期左右把知識再復(fù)再復(fù)習一下，然后隔更一下，然后隔更長時間長時間，再重新復(fù)再重新復(fù)習一遍。一遍。第四個第四個環(huán)節(jié)環(huán)節(jié)，做好作，做好作業(yè)和改正和改正錯題錯題——作業(yè)包括包括書面練習練習

8、、口、口頭練習頭練習和動手操手操作。做作作。做作業(yè)是為了鞏固和消化了鞏固和消化課堂上學的基本知堂上學的基本知識，不要只用一種方法，要，不要只用一種方法，要尋求多求多種解種解題方法。做完作方法。做完作業(yè)要自己要自己檢查檢查是否正確，自我是否正確，自我檢查檢查的重要性不的重要性不亞于做作于做作業(yè)，養(yǎng)，養(yǎng)成習慣習慣將會受益無將會受益無窮，這樣這樣有助于培養(yǎng)有助于培養(yǎng)創(chuàng)造性思造性思維。做完作。做完作業(yè)不等于萬事大吉。作不等于萬事大吉。作業(yè)經(jīng)業(yè)經(jīng)