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1、“經(jīng)典浸潤人生,閱讀成就夢想”——2017年度洪江市實驗中學(xué)暑假讀書活動總結(jié)暑假已經(jīng)過去,新學(xué)期已經(jīng)開始。2017年暑期,為進一步推動我校教育改革創(chuàng)新工作,激發(fā)學(xué)生讀書熱情,營造校園的書香氛圍,我校結(jié)合實際,開展豐富多彩的暑期讀書活動。暑假中,各班積極響應(yīng)學(xué)校的號召,圍繞“經(jīng)典浸潤人生,閱讀成就夢想”這一主題,開展了一系列讀書活動。到目前為止各班已經(jīng)完成了對學(xué)生假期讀書情況的檢查工作。大多數(shù)學(xué)生均能按照學(xué)校假期的部署,認真閱讀,使閱讀真
2、正成為學(xué)生的自覺行動和生活需要。同學(xué)們在家的表現(xiàn)也令人欣喜,真正的用心在看書。有的讀給家長聽,有的寫感受,將書的內(nèi)容融化為自己的精神財富。書籍將一個個小淘氣變成了一個個小書迷,我們欣喜地看到學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。讀書的種類、篇目很多,讀好書,好讀書,提高了讀寫能力,陶冶了情操。在假期能夠讀這么多書,速度快得讓人吃驚。我們深信開卷有益。只要愛讀書,有讀書的習(xí)慣,其功效會在日后慢慢顯出來。針對這次暑假讀書活動,現(xiàn)在特地作了如下總結(jié):1
3、、準備工作很充分假前,學(xué)校擬定出讀書方案,各班根據(jù)學(xué)校要求及本班實際從1貪圖快,讀書的效果不很理想,囫圇吞下去,記不準確,說不出來。2新書剛拿回來,讀一遍,再讀的時候,孩子感覺少了份新鮮感,不是特別愿意重讀。3.有的學(xué)生有讀書興趣,但需家長伴讀。4.還有的學(xué)生讀書興趣差,比較被動。主要原因是從小沒有養(yǎng)成自己閱讀的習(xí)慣,由于性格浮躁,遇到生字較多的書或段落,馬上就停止了閱讀,許多書經(jīng)常是只看一半或一小部分,剩下的需要家長來幫助閱讀。希望這
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