3 《英英學(xué)古詩》

1、3英英學(xué)古詩英英學(xué)古詩年級：二年級教學(xué)目標教學(xué)目標1能正確、流利地朗讀課文，背誦古詩《靜夜思》。2能聯(lián)系上下文，理解詩句的意思，體會作者思念、熱愛故鄉(xiāng)的感情。教學(xué)重點教學(xué)重點1學(xué)會本課生字，正確、流利的朗讀課文，背誦《靜夜思》。2背誦《靜夜思》，并理解這首詩的詩意。教學(xué)準備教學(xué)準備投影儀、教學(xué)掛圖、音樂帶教學(xué)時間教學(xué)時間三課時教學(xué)過程教學(xué)過程第一課時第一課時一、導(dǎo)入小朋友們，在一年級時，我們學(xué)過了一些古詩，誰愿意背給大家聽？誰還想再來？

2、老師起頭，我們一起來背?。▽W(xué)生齊背一首熟悉的古詩）英英今天也學(xué)會了一首古詩，她學(xué)會的古詩是什么呢？她又是怎么學(xué)習(xí)古詩的呢？今天，我們一起來學(xué)習(xí)課文的第三課，讀課題。二、解釋課題1“英英”是一位小姑娘的名字，“英”是整體認讀音節(jié)，又是后鼻音“ying”，古詩的“詩”也是整體認讀音節(jié)，是翹舌音“shi”。（領(lǐng)讀課題兩遍）?！肮旁姟笔枪糯脑姼?。2學(xué)寫“英”和“詩”。3指導(dǎo)書寫，再讀課題。三、初讀指導(dǎo)1看圖（1）出示圖：圖上有哪兩個人？她們在

3、做什么？（英英和奶奶，修訂欄（1）圖上出現(xiàn)的是什么人？你從哪兒看出來的？（2）從圖上看，他正在做什么？（他在望著窗外天空的明月）（他好像是在想著什么）（也許他正在想著做詩呢）3學(xué)詩句（1）指名讀《靜夜思》。（2）這首詩有幾句？（兩句）現(xiàn)在我們依次來學(xué)。第一句①指名讀。②這句詩，英英是怎么理解的？請默讀英英第二次說的話再答。③為什么英英知道這是秋天的夜晚呢？第二句①指名讀。②“舉頭望明月”中的“舉頭”是什么意思？③想象一下，詩人抬頭望月會