中級財務會計論文中級財務會計教學模式

1、中級財務會計論文：中級財務會計教學模式改革中級財務會計教學模式改革[摘要]本文通過對中級財會專業(yè)課程的認識與理解結合自身多年的財會課程教育教學實踐重點闡述了中級財務會計課程教學模式的初步探索與應用。[關鍵詞]中級財務會計課程教學模式改革實踐教學1《中級財務會計》課程的教學目標與任務《中級財務會計》課程的奠基課程是會計學基礎通過本課程的教學活動使學生掌握企業(yè)日常會計實務中涉及的會計基礎理論知識進一步熟練運用企業(yè)會計實務的處理技能?！吨屑壺?/p>

2、務會計》課程以培養(yǎng)學生會計職業(yè)崗位能力為核心以適應現(xiàn)代化建設的新型專業(yè)化人才為培養(yǎng)目標統(tǒng)籌考慮和選取教學內容。體現(xiàn)職業(yè)道德和職業(yè)技能綜合素質養(yǎng)成的需要以實際工作能力為載體采用綜合化的教育方式構建課程的教學任務。《中級財務會計》課程的教學任務就是通過創(chuàng)設多種靈活有效的教學模式進行課堂教學使學生能夠掌握財務會計的基本理論運用財務會計的基本技能處理企業(yè)財務會計問題。2中級財務會計課程教學的新形勢隨著現(xiàn)代教育體制改革的不斷推動和深化教育教學的多

3、元化創(chuàng)新性拓展理念給高等職業(yè)學校注入了生機活力。但是由于受招生渠道、就業(yè)觀念等多方面客觀因素的影響財務會計職業(yè)教育受到一定的沖擊。與此同時社會對財務會計專業(yè)技術人才的需求卻不斷攀升。如何解決財務會計教學的實際推進與社會需求兩者之間的矛盾探索適應現(xiàn)代經濟快速發(fā)展的財會職業(yè)教育思路已經成為當前財務會計專業(yè)教育改革與發(fā)展的突出問題。《中等財務會計》課程教學模式的改革勢在必行。3中級財務會計教學模式的改革與創(chuàng)新3.1更新教學觀念轉變教學意識整合

4、教學素質現(xiàn)代教育形式的發(fā)展促使傳統(tǒng)單一的教學觀念必須徹底改變中級財務會計專業(yè)教師要充分深化現(xiàn)代教育教學意識不斷整合自己的專業(yè)知識結構提升教學水平增強教學素質適應現(xiàn)代財會教學的多元化發(fā)展要求。3.2優(yōu)化教學內容創(chuàng)新教學手段21世紀是信息化高科技時代中級財務會計教學應當面向國際化信息社會因此財會教學內容要以培養(yǎng)學生的綜合素質和創(chuàng)新能力為目的要體現(xiàn)教學知識的時代性、綜合性和應用性特點。同時要進一步創(chuàng)新教學手段改進傳統(tǒng)的教學方式充分運用現(xiàn)代多媒

5、體教學儀器和先進技術利用互聯(lián)網絡、圖書館等共享資源為財務會計教育教學搭建良好的學習平臺。3.3注重理論聯(lián)系實際強化實踐教學財務會計課程教學的最終目的是讓學生能夠運用所學的會計技能來促進社會經濟信息的交流和溝通。因此根據高校職業(yè)人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點中級財務會計教學應該注重學生實際會計專業(yè)能力的實踐讓學生在活潑自主的學習環(huán)境下結合實踐活動將理論知識轉化為實踐應用提高自身的會計實踐和創(chuàng)新能力。3.4倡導案例教學改進教學形式財務會計應

6、用能力是一個多向位、多層次的能力集合體。典型的案例教學方式有利于學生在分析、辯護及反思中整合建構知識結構。財務會計課程教學過程中創(chuàng)置引進案例教學改進和創(chuàng)設活潑互動的教學形式既能培養(yǎng)學生探究問題的綜合能力又能調動學生合作學習的積極主動性。3.5創(chuàng)設探究性學習空間鼓勵學生進行科研互動在學生知識積累的基礎上鼓勵學生關注會計改革的動向查閱資料積極進行課題研究活動把自己的新成果、新觀點在實踐檢驗的基礎上獲得提升轉化為創(chuàng)新成果提升財務會計課程教學的